Netzwerkplanung, Förderung der Stärken der Hochschulen

Ziel der Planung des Hochschul- und Bildungsnetzes ist es, gezielt und mit Nachdruck in gute und effektive Ausbildungs- und Forschungsschulen zu investieren, statt Investitionen zu streuen.

Zusammenbruch der öffentlichen Universitäten

Der Premierminister erließ den Beschluss Nr. 452/QD-TTg, mit dem er die Planung des Netzwerks von Hochschul- und pädagogischen Einrichtungen für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050 genehmigte.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Anh Dung, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), erklärte zur Planung, dass die Ausrichtung für die Entwicklung des nationalen Netzwerks von Hochschulen und pädagogischen Einrichtungen bis 2030 darin bestehe, dass öffentliche Hochschulen eine zentrale Rolle spielen und etwa 70 % der Ausbildungskapazität ausmachen. Im Netzwerk bilden 50 bis 60 Hochschulen bis zur Promotion aus, davon entwickeln sich etwa 50 % in Richtung Forschung.

Kandidaten beim Denktest der Hanoi University of Science and Technology. Foto: Nguyen Hoai.

Der Plan zur Einrichtung und Entwicklung von Hochschuleinrichtungen sieht die Konsolidierung, Einrichtung und Kapazitätserweiterung bestehender Hochschuleinrichtungen vor. Hochschuleinrichtungen und Zweigstellen von Hochschuleinrichtungen, die den Standards nicht genügen oder die Errichtung einer Rechtsform gemäß den gesetzlichen Bestimmungen nicht abschließen, müssen vor 2028 ihren Betrieb einstellen und vor 2030 aufgelöst werden.

Der Plan sieht außerdem eine Reduzierung der Zahl öffentlicher Hochschulen vor und sieht die Gründung neuer öffentlicher Universitäten nur bei Bedarf und unter günstigen Bedingungen vor.

Ausrichtung der Ausbildungsskala und -schwerpunkte an nationalen und regionalen Universitäten. Foto: Nach Planung.

Gleichzeitig ist der Betrieb der Zweigstellen der Hochschulen zu organisieren und zu konsolidieren; Hochschulen unter den Ministerien, Zweigstellen, Zentralbehörden (mit Ausnahme des Ministeriums für Bildung und Ausbildung) und Hochschulen unter den Volkskomitees der Provinzen sind zu organisieren und zu entwickeln.

Förderung der Gründung neuer und erweiterter Netzwerke privater Hochschulen, Zweigstellen privater Hochschulen, Zweigstellen renommierter ausländischer Hochschulen, insbesondere Hochschulen, die auf die Ausbildung in den Bereichen Wissenschaft, Ingenieurwesen und Technologie spezialisiert sind.

Modernisierung und Entwicklung nationaler und regionaler Universitäten

Der Plan konzentriert sich außerdem auf Investitionen in die Modernisierung und Entwicklung nationaler und regionaler Universitäten, um eine Qualität und ein Prestige zu erreichen, die mit der Region und der Welt vergleichbar sind.

Dem Plan zufolge sollen bis 2030 die Hanoi National University und die Ho Chi Minh City National University zu den führenden Hochschulen Asiens ausgebaut werden; die Hue University und die Da Nang University sollen zu nationalen Universitäten ausgebaut werden.

Die Entwicklung nationaler Universitäten erfolgt forschungsorientiert, wobei der Schwerpunkt auf der Ausbildung hochqualifizierter Talente und der postgradualen Ausbildung im Bereich wissenschaftlicher Forschung und Innovation liegt. Dabei werden nationale strategische Aufgaben umgesetzt. Dabei werden den Grundlagenwissenschaften, dem Ingenieurwesen, der Technologie und einer Reihe anderer Schlüsselbereiche entsprechend den Kernstärken der jeweiligen Universität Priorität eingeräumt.

Zu den Kernuniversitäten, die sich zu regionalen Universitäten entwickeln möchten, gehören die Vinh University, die Nha Trang University, die Tay Nguyen University und die Can Tho University.

Ausrichtung der Ausbildungsskala der wichtigsten Hochschulen zur Lehrerausbildung. Foto: Nach Planung.

Im Hinblick auf das Netzwerk der Hochschulen für die Lehrerausbildung sieht der Plan auch die Modernisierung und Entwicklung der Hanoi National University of Education und der Ho Chi Minh City University of Education als zentrale nationale Hochschulen für Pädagogik vor, die auf hochwertige Forschung und Ausbildung ausgerichtet sind und eine zentrale und führende Rolle im Netzwerk der Hochschulen für die Lehrerausbildung spielen.

Die Universitäten für Leibeserziehung, Sport und Kunsterziehung können nach den folgenden Optionen neu organisiert werden: Zusammenschluss mit einer Pädagogischen Universität oder einer multidisziplinären Universität mit mehreren Fachbereichen und einer Fakultät für Pädagogik oder Grundlagenwissenschaften; Zusammenschluss oder Konsolidierung untereinander oder mit spezialisierten Schulen für Leibeserziehung, Sport und Kunst, um sie zu einer multidisziplinären Universität mit Leibeserziehung, Sport und Kunsterziehung zu entwickeln.

Fünf Universitäten sind auf die Entwicklung von Schlüsselbereichen des Ingenieurwesens und der Technologie ausgerichtet. Foto: Nach dem Plan.

Der Plan sieht außerdem den Aufbau eines Netzwerks von Hochschuleinrichtungen vor, die in den MINT-Fächern ausbilden. Der Schwerpunkt liegt auf Investitionen in die Modernisierung und Entwicklung von fünf öffentlichen Hochschuleinrichtungen mit führenden Kapazitäten und Prestige in Ausbildung und Forschung in einer Reihe von technischen und technologischen Schlüsselbereichen und -sektoren, um sie zu landesweit führenden Hochschuleinrichtungen im Bereich Ingenieurwesen und Technologie zu machen, deren Qualität und Prestige mit der Region vergleichbar sind, in der die Hanoi University of Science and Technology zu den besten Hochschuleinrichtungen Asiens zählt.

Nach welchen Kriterien erhält die Schule Schlüsselinvestitionen?

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, erklärte: „Ziel der Planung des Hochschul- und Bildungsnetzwerks ist es, gezielt in Schlüsselbereiche guter und effektiver Ausbildungs- und Forschungsschulen zu investieren, statt die Investitionen zu streuen. Bei einem solchen Wettbewerbsmechanismus wird jede Schule, die die Standards nicht erfüllt, aufgelöst.“

Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son. Foto: Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Laut Herrn Son gab es während des Bauprozesses auch Vorschläge, dass die Planung lediglich Kriterien festlegt und Schulen, die diese Standards erfüllen, als Schlüsselschulen gelten. Herr Son sagte, dass die Planung keine Standards für Schulen darstelle, die die Kriterien für Schlüsselschulen erfüllen, sondern Entscheidungen auf der Grundlage früherer potenzieller Daten treffe. Die für Investitionen ausgewählten Universitäten seien die renommiertesten Ausbildungsstätten in den jeweiligen Fachbereichen und brächten Effizienz.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung bekräftigte außerdem, dass es für Universitäten, die nicht in die Planung einbezogen sind, verschiedene Programme und Projekte geben werde, um Investitionen zu erhalten.

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung, Nguyen Anh Dung, sagte, das Ziel der Planung sei die Entwicklung eines synchronen und modernen Netzwerks von Hochschul- und pädagogischen Einrichtungen mit angemessener Größe, Struktur und Verteilung.

Insbesondere durch die Schaffung großer universitärer Bildungszentren, hochwertiger Ausbildung und eines hohen Niveaus in Verbindung mit wissenschaftlicher Forschung, Technologieentwicklung und Innovation in vier städtischen Gebieten – Hanoi, Da Nang, Ho-Chi-Minh-Stadt und Can Tho – wird eine treibende Kraft für die Entwicklung wichtiger Wirtschaftsregionen und des ganzen Landes geschaffen.

Quelle: https://daidoanket.vn/quy-hoach-mang-luoi-phat-huy-the-manh-co-so-giao-duc-dai-hoc-10301288.html