Verbesserung der Bildungschancen für Frauen und Mädchen in Südostasien

Das Vereinigte Königreich hat kürzlich neue Mittel in Höhe von 30 Millionen Pfund angekündigt, um den Zugang zu Bildung und Ausbildung für Frauen und Mädchen in Südostasien zu verbessern.

Tăng cường cơ hội giáo dục cho phụ nữ và trẻ em gái tại khu vực Đông Nam Á

Teilnehmer des Weltbildungsforums 2023, das vom 7. bis 10. Mai in London stattfindet. (Quelle: Twitter)

Beim Weltbildungsforum 2023, das vom 7. bis 10. Mai in London stattfindet und bei dem sich die Bildungsminister zahlreicher Länder versammeln, hat Großbritannien im Rahmen des Aktionsplans zwischen Großbritannien und ASEAN das Bildungs- und Kompetenzprogramm für Frauen ins Leben gerufen.

Ein neues, vom Vereinigten Königreich finanziertes Programm soll den Zugang benachteiligter Frauen und Mädchen in Südostasien zu hochwertiger Bildung verbessern und ihnen so eine bessere Zukunft ermöglichen.

Die Mittel werden verwendet, um die Qualität der Bildung für Frauen und Mädchen zu verbessern. Dabei wird der Vermittlung grundlegender Lese- und Mathematikkenntnisse Priorität eingeräumt, um ihr volles Potenzial zu entfalten.

Das Programm erweitert den Zugang zu technischer und digitaler Bildung für Frauen und Mädchen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den Fähigkeiten, die für eine Beschäftigung in hochqualifizierten Branchen wie Technologie und Fertigung erforderlich sind. Darüber hinaus fördert es die Inklusion von Minderheiten und abgelegenen Gemeinschaften, der städtischen Armen und von Kindern mit Behinderungen. Dazu werden Behinderungsbeurteilungen durchgeführt, um zusätzlichen Bedarf zu ermitteln, und Sehtests werden durchgeführt.

Andrew Mitchell, Minister für internationale Entwicklung im britischen Außen- und Commonwealth-Ministerium, sagte bei der Bekanntgabe der Finanzierung: „Geschlechtergleichstellung bringt Freiheit, steigert den Wohlstand und stärkt die globale Sicherheit. Länder können nicht gedeihen, wenn die Hälfte ihrer Bevölkerung ihr volles Potenzial nicht ausschöpfen kann.“

Dies bedeutet, dass die Länder zusammenarbeiten müssen, um allen eine qualitativ hochwertige Bildung zu ermöglichen. Dabei sollte der Schwerpunkt auf Mädchen liegen, um die Hindernisse zu überwinden, mit denen sie konfrontiert sind, darunter Gewalt, Armut, schädliche Geschlechternormen und der Klimawandel, sagte Andrew Mitchell.

„Wir arbeiten mit Partnern in ganz Südostasien zusammen, um die Bildungskrise zu bewältigen und die Bildungs- und zukünftigen Beschäftigungsmöglichkeiten von Frauen und Mädchen zu verbessern, um eine erfolgreiche Zukunft zu gewährleisten“, sagte der Minister für internationale Entwicklung des britischen Außen- und Commonwealth-Ministeriums.

Schätzungsweise 140 Millionen Kinder in Südostasien haben aufgrund der Covid-19-Pandemie keine Schulbildung erhalten. Hinzu kommen die geringe Bildungsqualität, die hohe Lernarmut, der eingeschränkte Zugang zu Bildung in ländlichen Gebieten, die fehlende Vermittlung berufsrelevanter Fähigkeiten und die Tatsache, dass Mädchen aufgrund früher Heirat die Schule abbrechen.

In der ASEAN-Region machen Mädchen einen größeren Anteil der Kinder aus, die keine Grundschule besuchen. Dies schränkt ihre Chancen im späteren Leben ein und erhöht das Risiko einer frühen Heirat, einer frühen Schwangerschaft und von Armut.

Mit einer neuen britischen Finanzierung in Höhe von 30 Millionen Pfund sollen diese Bildungshindernisse für die 1,2 Millionen Mädchen beseitigt werden, die Gefahr laufen, die Schule dauerhaft abzubrechen. Dies soll durch kostengünstige Maßnahmen wie leistungsabhängige Stipendien, Mädchenclubs und Nachholkurse erreicht werden, um sicherzustellen, dass die Kinder in der Schule bleiben.

Mithilfe britischer Fachkenntnisse können Schulen ihren Unterricht durch Unterrichtsplanung und Unterrichtsunterstützung verbessern, sodass mehr Kinder im Alter von zehn Jahren eine Kurzgeschichte lesen und verstehen können. Das Programm unterstützt somit direkt die Verpflichtung Großbritanniens, dafür zu sorgen, dass 40 Millionen mehr Mädchen zur Schule gehen und 20 Millionen mehr Mädchen lesen und schreiben können.

Dieses Fünfjahresprogramm ist das erste einer Reihe neuer ASEAN-UK-Programme, die Londons Verpflichtungen als Dialogpartner der ASEAN erfüllen sollen. Es ist zudem ein weiterer Beleg für die anhaltenden Bemühungen Großbritanniens, der Bildung von Mädchen Priorität einzuräumen, wie in der Frauen- und Mädchenstrategie dargelegt.

Dies ist Teil der Bemühungen Großbritanniens, die Bildungsergebnisse zu verbessern, und folgt auf das kürzlich angekündigte Programm „Access and Learning in Education“, das dazu beitragen soll, dass weltweit sechs Millionen weitere Mädchen eine Schule besuchen können.

Darüber hinaus veröffentlichte er gemeinsam mit dem Global Education Evidence Advisory Panel und der Weltbank einen neuen Bericht zum Thema „Kostengünstige Ansätze zur Verbesserung des globalen Lernens“, der auf die Bedeutung der frühkindlichen Bildung hinweist und Empfehlungen zu Gesundheit, Ernährung und sozioemotionaler Entwicklung gibt.

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