Lehrer und Schüler in Sonderklasse

Jeden Dienstagnachmittag, wenn auf den Straßen das Gewusel losgeht, beeilt sich Frau Pham Thi Loan (49 Jahre alt, wohnhaft im Bezirk Binh Tan in Ho-Chi-Minh-Stadt), um zu bitten, früher von der Arbeit gehen zu dürfen.

Lehrer Luan (sitzend) widmet sich stets jedem Schüler.

Sie nahm ihren autistischen Sohn Bui Anh Quan (11 Jahre) mit zu einem speziellen Sportunterricht im Sporttrainings- und Wettkampfzentrum von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Dort setzte sie unter der Anleitung der Lehrerin ihr Vertrauen und ihre Hoffnung in die Reise ihres Sohnes, der eine weitere Tür zur Integration finden würde.

Am Ende der Trainingseinheit verließen die Kinder nacheinander den Lauf, die Mütter blieben neben ihren Kindern. Herr Luan blieb lange und beobachtete sie mit sanften Augen. Auf dieser Strecke war das Wertvollste vielleicht nicht die Geschwindigkeit oder die Medaille, sondern die Schritte, die zwar langsam waren, aber nie aufhörten, voranzukommen.

Wo Mutter und Kind gemeinsam Sport treiben

Sobald er das Übungsfeld betrat, rannte Quan sofort in eine Ecke und blickte sich trotz der hilflosen Rufe seiner Mutter neugierig um. Erst als der 53-jährige Lehrer Trinh Cong Luan pfiff, kehrte der Junge langsam in die Reihe zurück. Manchmal blieb Quan beim Üben plötzlich stehen und rannte unter den besorgten Blicken seiner Mutter umher.

In diesen Momenten war Loan verlegen und untröstlich und konnte nur dastehen und zusehen. Doch dann, mit der Geduld des Lehrers, stabilisierte er sich allmählich und übte mit seinen Freunden grundlegende Bewegungen.

Diese Szene wiederholte sich in jeder Unterrichtsstunde, gestand Frau Loan: „Früher war mein Kind sehr hyperaktiv. Wenn ich im Supermarkt meine Hand losließ, jagten wir uns überall hin. Ich erinnere mich, dass ich mein Kind einmal im Einkaufswagen einsperren musste, um etwas Ruhe zu haben.“

Sechs Monate nach Quans Geburt verließ ihr Mann sie und Loan musste sich allein um die Familie kümmern, den Lebensunterhalt verdienen und sich um ihr Kind kümmern. Obwohl die Schulgebühren für die Sonderschule, die bis zu 4 Millionen VND pro Monat betragen, für eine alleinerziehende Mutter eine schwere Belastung darstellen, ist sie entschlossen, ihr Kind zur Schule zu schicken. Jeden Nachmittag eilt sie zum Unterricht, in der Hoffnung, dass ihr Kind durch das Sporttraining gesünder und stärker wird.

Nach vielen Tagen des Trainings lernte Quan, auf Befehle zu hören und seiner Mutter bei kleinen Aufgaben zu helfen. Obwohl seine Hände immer noch ungeschickt waren und das Geschirr manchmal nicht sauber war, war für Loan jede kleine Veränderung ein Wunder. Was sie am meisten bewegte, war ganz einfach: „Wenn ich meinen Sohn jetzt umarme und sage, dass ich ihn lieb habe, umarmt er mich zurück.“

Das Besondere an diesem Sportunterricht ist, dass immer Mütter ihre Kinder begleiten, da die meisten von ihnen krank sind und nicht alleine laufen können. Die Mütter sitzen geduldig da und beobachten jeden Schritt ihrer Kinder, sodass sie üben und gleichzeitig Freundschaften schließen können. Während sie warten, versammeln sie sich in einer kleinen Ecke im Hof, erzählen Geschichten von ihrem Arbeitstag, tauschen Kochrezepte oder Erfahrungen als Eltern aus.

Unter anderem erzählte Frau Tran Thi Mong Thu (60 Jahre alt, lebt im Bezirk Cho Quan) von ihrem Sohn Huu Nhan (25 Jahre alt), der Autismus hat. Sie erinnerte sich, dass Nhan in jungen Jahren sehr hyperaktiv war und nie still sitzen konnte, aber ab dem Alter von 15 Jahren allmählich ruhiger wurde.

„Mein Kind ist ruhig, hat aber dennoch die Fähigkeit, selbstständig zu sein, sich um die Körperhygiene zu kümmern und bei einigen kleinen Aufgaben im Haushalt zu helfen. Was mich am meisten freut, ist, dass er gerne an diesem Unterricht teilnimmt, gerne mit Freunden wie ihm zusammen ist und ganz aufgeregt ist, wenn wir davon sprechen, zur Schule zu gehen“, erzählte Frau Thu.

Als ihr Sohn über 20 Jahre alt war, nahm ihn keine Sonderschule mehr auf. So wurde der Sportunterricht bei Herrn Luan zu einem Ort, an dem Mutter und Sohn Freude fanden. Neben dem Sportunterricht lernte Nhan auch Zeichnen und Kalligrafie. „Als Mutter möchte ich, dass es meinem Sohn jeden Tag besser geht und er ein besseres Leben hat. Dieser Unterricht ist der richtige Ort, um ihm dabei zu helfen“, fügte Frau Thu hinzu.

Um effektiv unterrichten zu können, muss Lehrer Luan taktvoll, fröhlich und streng zugleich sein.

Spezieller Sportunterricht der zielstrebigen Lehrerin

Herr Trinh Cong Luan, der Name, den viele Eltern oft nennen, ist der Gründer dieses kostenlosen Sportunterrichts. Er ist ein behinderter Sportler, der bei den Para Games fast 20 Goldmedaillen gewonnen hat.

Er sagte, er leide seit seiner Kindheit an Kinderlähmung und sein Körper sei verkümmert, doch seine Liebe zum Sport habe ihm geholfen, seit 1992 bis heute beim Laufen zu bleiben. Aus eigener Erfahrung heraus eröffnete er diesen kostenlosen Kurs für Kinder, die nur wenige Plätze zur Integration haben.

„Ich bin selbst behindert und verstehe das Gefühl, sowohl in der Bewegung als auch in der Wahrnehmung eingeschränkt zu sein. Deshalb möchte ich etwas weitergeben und Eltern begleiten, damit Kinder eine aktive Umgebung haben, in der sie sowohl ihren Körper trainieren als auch die Kommunikation miteinander üben können“, sagte Herr Luan.

Der Unterricht behandelt hauptsächlich Leichtathletik mit Ausdauerlaufschritten zur Verbesserung der Gesundheit. Darüber hinaus üben die Schüler auch andere Aktivitäten wie Gewichtheben, Diskuswerfen und Dartwerfen, um sich mit vielen Bewegungsformen vertraut zu machen.

An sonnigen Tagen geht der Lehrer mit seinen Schülern zum Üben in den Garten, erklärt geduldig jede Bewegung und korrigiert jede kleine Haltung. In jeder Übungseinheit ist der Lehrer stets darauf bedacht, den Körper zu trainieren und den Schülern Selbstvertrauen und Freude am Sport zu vermitteln.

Es ist nicht einfach, eine Klasse mit so vielen Sonderschülern zu unterrichten. Für die Lehrer sind die autistischen Schüler die schwierigste Gruppe: „Sogar Eltern haben Schwierigkeiten, die Schüler unter Kontrolle zu halten, von den Lehrern ganz zu schweigen. Es muss einen Prozess geben, der sowohl fürsorglich als auch geduldig und beharrlich sein muss. Wenn Sie es heute nicht schaffen, werden Sie sich morgen oder übermorgen langsam daran gewöhnen“, sagte Lehrer Luan.

Als die Mütter sahen, wie der Lehrer mit einer Pfeife und fester Stimme die Klasse kontrollierte, erklärten sie, dass dies eine Möglichkeit sei, den Schülern zu helfen, sich zu konzentrieren. Nach einiger Beobachtung verstand ich, dass dies für hyperaktive Kinder, die Schwierigkeiten haben, ihr Verhalten zu kontrollieren, wahrscheinlich eine besondere Kommunikationsmethode ist, die nur in dieser speziellen Lernumgebung möglich ist.

Dank seiner Lehren und seines Trainings konnten viele Schüler an Sportwettbewerben teilnehmen, die vom Kultur- und Sportamt von Ho-Chi-Minh-Stadt organisiert wurden. Einige von ihnen gewannen Bronze- und Silbermedaillen. „Einige von ihnen besuchten später eine Berufsschule und arbeiteten, um ihren Lebensunterhalt zu verdienen. Das ist mein größtes Glück“, sagte Herr Luan stolz.

Wenn Quan mal abwesend ist, übt Loan geduldig mit ihm, damit er nicht in Rückstand gerät - Foto: NS

Stress abbauen, Freunde im Unterricht finden

Nicht alle Kinder lassen sich leicht integrieren. Thinh Phat (16 Jahre alt) ist hyperaktiv und war früher sehr ungezogen. „Zu Hause ist er sehr ungezogen. Ich habe darum gebeten, ihn in diese Klasse zu schicken, in der Hoffnung, dass er sich dann zurückhaltender verhält. Jetzt sehe ich, dass er zu Hause weniger reizbar und weniger aufbrausend ist“, sagte Frau Nguyen Thi My Hong (52 Jahre alt, wohnhaft im Bezirk Chanh Hung, Ho-Chi-Minh-Stadt).

In der Schule kann Phat viele Sportarten ausüben und an Turnieren teilnehmen, was ihm hilft, Stress abzubauen. „Früher ließ ich meinen Sohn auch mit Freunden aus der Nachbarschaft spielen, aber es gab leicht Streit und er wurde gehänselt, was ihn wütend machte. Aber hier hat er Freunde in der gleichen Situation und die Umgebung ist angenehmer, deshalb ist er viel glücklicher“, erzählt Frau Hong.

Frau Hong fügte hinzu, ihr Sohn habe oft die Angewohnheit, anderen Leuten Sachen wegzunehmen. Sie musste ihren Freunden in der Nachbarschaft sagen: „Wenn mein Sohn mal Sachen wegnimmt, sagt es mir, ich werde dafür büßen. Kämpft nicht. Wenn ihr meinen Sohn schlagt, nehme ich das hin, aber wenn er zurückschlägt, wird es schrecklich, niemand kann dafür büßen.“ Diese ehrliche Aussage brachte die Mütter in der Nachbarschaft zum Lachen.

Als ich sah, wie Phat proaktiv auf mich zukam, um Hallo zu sagen, fragte ich ihn nach seiner Geschichte, und er erzählte mir ehrlich: „Ich trainiere hauptsächlich Gehen und Laufen. Der Unterricht ist leicht verständlich und ich kann mit meinen Freunden spielen, deshalb bin ich sehr glücklich.“ Zu Hause hilft Phat seiner Mutter auch beim Putzen und frühmorgens oder abends geht seine Mutter mit ihm in den Park, um weiter zu trainieren. Er erzählte aufgeregt, dass er bald an einem Leichtathletikwettbewerb teilnehmen werde und deshalb versuche er zu trainieren.

Wenn Mütter sehen, wie die Kinder scheinbar unbeholfene, aber mühevolle Bewegungen ausführen, fühlen sie sich aufgewärmt. Denn jeder Schritt ist ein kleiner Sieg, ein Sieg über Krankheit, Minderwertigkeitskomplexe, Einsamkeit und vor allem: Hinter den Kindern stehen immer zwei starke Stützen: die Mutter und die Lehrerin.

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NGOC SANG

Quelle: https://tuoitre.vn/thay-tro-trong-lop-hoc-dac-biet-20251010092753537.htm