Für den Abiturabschluss im Jahr 2025 dürfen die Kandidaten nicht mehr als 2 Wahlfächer belegen.

Auch wenn sich Kandidaten mit ihren Abiturnoten für viele Hochschulkombinationen bewerben möchten, dürfen sie laut Ministerium für Bildung und Ausbildung nicht mehr als zwei ausgewählte Fächer belegen.

Am Nachmittag des 29. November hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Pressekonferenz ab, um detaillierte Informationen zur Abiturprüfung ab 2025 bekannt zu geben. In diesem Jahr wird die erste Generation von Schülern, die das neue allgemeine Bildungsprogramm (Programm 2018) absolvieren, die Schule abschließen, daher muss die Prüfung geändert werden.

Die Prüfung umfasst zwei Pflichtfächer: Mathematik und Literatur. Zusätzlich müssen die Kandidaten zwei weitere Fächer aus den Bereichen Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie und Technologie belegen. Mit Ausnahme des Fachs Literatur, das ein Aufsatzfach ist, werden alle anderen Fächer im Multiple-Choice-Format abgefragt.

Vor dieser Änderung gab es Fragen dazu, ob Kandidaten mehr als zwei Wahlfächer belegen konnten, um sich für mehrere Universitätskombinationen zu bewerben.

Herr Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, erklärte, dass die derzeitigen Grundsätze der Abiturprüfung es den Kandidaten nicht erlauben, mehr als zwei Fächer ihrer Wahl zu belegen. Bei 36 Fächerkombinationen sei die Wahrscheinlichkeit von Prüfungsüberschneidungen sehr hoch. Er räumte außerdem ein, dass die Zahl der Kandidaten, die drei bis vier Fächer ihrer Wahl belegen möchten, gering sei und dies, wenn überhaupt, eine Verschwendung wäre.

Bei der Zulassung zu Universitäten kann es zu Ungerechtigkeiten kommen, wenn Bewerber für dasselbe Hauptfach viele Kombinationen wählen.

„Vorerst können die Kandidaten nur zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer belegen. Dies ist für die Mehrheit eine vorteilhafte Lösung, da sie Zeit und Aufwand spart und Kosten sowie Druck reduziert“, sagte Herr Ha.

Herr Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, bei der Pressekonferenz am Nachmittag des 29. November. Foto: MOET

Bezüglich der Prüfung sagte Herr Ha, das Ministerium prüfe derzeit Struktur, Format und Fragenkatalog, organisiere aktiv Seminare und lade Experten zur Stellungnahme ein. Die allgemeine Auffassung sei, dass die Prüfung das Ziel habe, die Leistungsfähigkeit zu beurteilen, und besonders für die erste Generation von Studierenden geeignet sei, die erst drei Jahre im Rahmen des neuen Programms studiert haben.

Darüber hinaus wird das Abiturprüfungsformat ab 2025 die Fächer ausgewogen gestalten und große Punkteunterschiede zwischen einigen naturwissenschaftlichen und sozialwissenschaftlichen Fächern vermeiden. Das Ministerium wird die Simulationsprüfung frühzeitig bekannt geben. Die Inhalte können aus dem Lehrplan der 10. und 11. Klasse übernommen werden, helfen Lehrern und Schülern aber dennoch, sich die Struktur, den Wissensgehalt und die erforderlichen Kompetenzen vorzustellen.

„Dies wird im vierten Quartal geschehen“, sagte Herr Ha und fügte hinzu, dass das Ministerium allein für Mathematik eine Reihe neuer Prüfungsformate entwickelt, um die Einschränkungen im Denkraum der Schüler zu überwinden. Mathematikprüfungen könnten künftig nicht mehr ausschließlich aus Multiple-Choice-Fragen mit vier Antwortmöglichkeiten bestehen. Dies werde vor einer Entscheidung sorgfältig diskutiert.

Für Studierende, die im Jahr 2024 ihren Abschluss nicht schaffen, erwägt das Ministerium laut Herrn Ha, eine separate Abschlussprüfung zu organisieren, um sicherzustellen, dass Inhalt und Methode dem jeweiligen Studiengang entsprechen.

„Die Studierenden können sicher sein, dass sie nicht das Programm von 2006 studieren, sondern die Prüfung von 2018 ablegen“, sagte Herr Ha.

Vizeminister Pham Ngoc Thuong betonte zudem das „unveränderliche“ Prinzip, die Studierenden in den Mittelpunkt zu stellen. Ihm zufolge ist die Zahl der Kandidaten, die die Abschlussprüfung nicht bestehen, in der Regel gering, sodass die Organisation einer separaten Prüfung nicht zu kostspielig ist. Im Jahr 2023 fielen von über einer Million Kandidaten, die die Abschlussprüfung ablegten, nur mehr als 1 % durch.

Vor über 45 Jahren bestand die Abiturprüfung aus vier ähnlichen Fächern. Von 1976 bis 1980 umfasste diese Prüfung ebenfalls vier Fächer, allerdings in Aufsatzform. Mathematik und Literatur waren zwei Pflichtfächer, die übrigen zwei Fächer mussten kombiniert werden, darunter Physik, Chemie oder Chemie, Biologie; Geschichte, Geographie; Geschichte, Fremdsprache.

In den letzten zehn Jahren (2015–2025) hat die Prüfung drei wesentliche Änderungen erfahren. Im Jahr 2015 wurde sie in die Abiturprüfung und die Aufnahmeprüfung für Universitäten und Hochschulen integriert (eine Zwei-in-Eins-Prüfung). Seit 2020, mit dem überarbeiteten Bildungsgesetz, dient die Prüfung vor allem der Berücksichtigung des Abschlusses, verringert den Schwierigkeitsgrad und ist für die Zulassung zur Universität nicht mehr erforderlich.

Quellenlink: https://vnexpress.net/thi-sinh-khong-duoc-thi-qua-2-mon-tu-chon-tot-nghiep-thpt-2025-4682824.html