IELTS-Kandidaten für Volkswirtschaftslehre „nehmen stark zu“

11.000 Kandidaten nutzten Fremdsprachenzertifikate, hauptsächlich IELTS, um sich bei der National Economics University zu bewerben. Dies entspricht einer hundertfachen Steigerung im Vergleich zu 50–70 Bewerbungen im Jahr 2017.

Am Tag der Zulassungs- und Berufsberatung am Morgen des 9. Juli sagte Außerordentlicher Professor Dr. Bui Duc Trieu, Leiter der Abteilung Ausbildungsmanagement an der National Economics University (NEU), er sei „sehr erfreut und überrascht“ über die Anzahl der Kandidaten, die sich mit internationalen Sprachzertifikaten an der Schule bewerben.

Die National Economics University ist die erste Universität, die seit 2017 IELTS und TOEFL für die Zulassung verwendet. Die Hochschule verwendet Zertifikate anstelle von Englisch-Ergebnissen für die drei Fächer umfassende nationale Highschool-Prüfung und verlangt dafür einen IELTS-Abschluss von 6,5 oder höher bzw. einen gleichwertigen Abschluss. Herr Trieu sagte, in diesem Jahr verfügten etwa 50 bis 70 Kandidaten über internationale Englisch-Zertifikate. Bis 2018 stieg die Zahl der Kandidaten mit Zertifikaten fast um das Zehnfache auf 300 bis 400 und erreichte 2019 weiter 2.000.

„In diesem Jahr haben wir rund 11.000 Bewerbungen mit Englischzertifikaten erhalten. Die Zahl der Kandidaten in dieser Gruppe ist in den letzten sechs Jahren stark gestiegen“, sagte Herr Trieu. Das Ziel für die Berücksichtigung dieses kombinierten Zertifikats im Jahr 2023 liegt bei rund 2.800.

Es ist nicht nur eine Zunahme der Anzahl, Herr Trieu sagte auch, dass vor einigen Jahren ein IELTS-Ergebnis von 6,5 „bereits eine große Sache“ gewesen sei, aber heute würden etwa 70 % der Kandidaten den Aufnahmetest mit einem IELTS-Ergebnis von 6,5 oder höher bestehen, die meisten mit 7,0.

Um die Qualität der Zulassungen mit Englischzertifikaten zu überprüfen, untersuchte die National Economics University die Abschlussergebnisse der Studierenden des Jahrgangs 2017. Auf einer 10-Punkte-Skala stellte die Hochschule fest, dass die Gesamtpunktzahl dieser Gruppe etwa 0,3 Punkte höher war als die der Gruppe mit den Prüfungsergebnissen. Laut Herrn Trieu klingt der Unterschied von 0,3 Punkten nicht groß, ist aber das Ergebnis von vier Jahren mit mehr als 100 Leistungspunkten. Dieses Ergebnis zeigt daher, dass die Gruppe der Kandidaten mit Englischzertifikaten „in der Lage ist, zu studieren und während des Ausbildungsprozesses gute Ergebnisse zu erzielen“.

„Dies zeigt, dass unsere Rekrutierungsorientierung dazu beiträgt, eine starke Bewegung zum Erlernen der englischen Sprache zu fördern. Schließlich ist Englisch ein wichtiger Schlüssel zur internationalen Integration“, sagte Herr Trieu.

Außerordentlicher Professor Dr. Bui Duc Trieu am Tag der Zulassung und Berufsberatung der National Economics University am Morgen des 9. Juli. Foto: Thanh Hang

In diesem Jahr werden an der National Economics University 6.200 Studierende eingeschrieben. Davon machen die Abschlussprüfungsergebnisse nur 25 % des Ziels aus, 73 % entfallen auf kombinierte Zulassungsmethoden gemäß dem eigenen Projekt der Schule und 2 % auf die direkte Zulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Schule.

In diesem separaten Projekt teilt die Schule die Kandidaten in fünf Gruppen ein: Zulassung anhand internationaler SAT- oder ACT-Zertifikate (DT1); anhand von Testergebnissen zur Beurteilung von Fähigkeiten und Denkvermögen (DT2) und Zulassung durch Kombination von Englischzertifikaten mit Testergebnissen, Fähigkeiten und Denkvermögen (DT3) oder Abiturnoten (DT4); Berücksichtigung von Zeugnissen in Kombination mit Abschlussnoten für Fachschüler (DT5). Die Kandidatengruppen, die sich anhand von Englischzertifikaten für die Zulassung bewerben, machen etwa 45 % der Gesamtquote aus.

Im Studienjahr 2023–2024 betragen die Studiengebühren an der National Economics University für Standardprogramme etwa 16–22 Millionen VND pro Jahr.

Thanh Hang

Quellenlink: https://vnexpress.net/thi-sinh-xet-tuyen-ielts-vao-kinh-te-quoc-dan-tang-dung-dung-4626977.html