Es ist schwierig, ein komplettes Abendessen zu sich zu nehmen.
Frau Tran Thi Nhung, deren Kind die 5. Klasse einer Grundschule im Bezirk Dong Da ( Hanoi ) besucht, erzählte, dass das Ziel von Anfang an darin bestand, dass ihr Kind die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted ablegt. Daher habe die Familie seit Beginn der 4. Klasse in ganz Hanoi nach einem Nachhilfezentrum gesucht.
Ungeachtet der Entfernung meldete sie ihr Kind sofort an, sofern sie an einen Ort mit guten Lehrern kam. Anfangs lernte Duc Minh (Frau Nhungs Sohn) dreimal pro Woche, einmal pro Fach. In der fünften Klasse verlangte das Zentrum jedoch von ihm, dass er seinen Englisch- und Mathematikunterricht um zwei Stunden beschleunigte. Daher war Duc Minhs zusätzlicher Stundenplan fast die ganze Woche über voll.
„Es gibt Tage, an denen ich meine Arbeit so organisiere, dass ich mein Kind von der Schule abholen und dann direkt in die Zusatzstunde gehen kann. Die Zusatzstunde findet normalerweise von 18 bis 20 Uhr statt, sodass meine Familie seit über einem Jahr kaum ein richtiges Abendessen hat. Ich weiß, es ist hart, aber für das große Ziel muss ich es ertragen“, sagte Frau Nhung.
Schüler besuchen ein Prüfungsvorbereitungszentrum in Hanoi. (Foto: Ha Linh)
Frau Nhung bestätigte, dass die Erfahrung ihres ältesten Sohnes gezeigt habe, dass er in der Schule und im Unterricht gut gewesen sei, aber nicht für die Prüfungen entsprechend den Aufgabentypen der Spitzenschulen geübt habe und dass er trotz langsamen Übens trotzdem durchgefallen sei.
Auch einige Grundschullehrer raten Eltern, Geduld zu haben und diesem Ziel zu folgen. In den Foren „Begleitung von Kindern zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung an hochwertigen Schulen“ teilen Eltern begeistert ihre Erfahrungen bei der Prüfungsvorbereitung und den Möglichkeiten, zusätzlich zu lernen.
Frau TTM, eine Grundschullehrerin in Hanoi, die viele Jahre als Hilfslehrerin in einem Prüfungsvorbereitungszentrum gearbeitet hat, erklärt, dass der Grund dafür, dass Schüler mit guten Fähigkeiten, aber ohne Prüfungsvorbereitung, Schwierigkeiten haben, in die besten Schulen zu kommen, darin liegt, dass die Lehrer den Schülern im Unterricht nur grundlegende Kenntnisse vermitteln, die im Lehrplan enthalten sind und keine fortgeschrittenen Abschnitte enthalten.
Die Aufnahmeprüfung für weiterführende Schulen enthält schwierige Fragen, die den Schülern intensives Nachdenken abverlangen. „Ganz zu schweigen davon, dass es viele Fragen gibt und die Zeit, sie zu lösen, knapp ist. Wenn die Schüler nicht üben und ihre Fähigkeiten nicht weiterentwickeln, wird es sehr schwierig sein, die Prüfung zu bestehen“, sagte Frau M.
„Ich habe früher auch in Zentren unterrichtet, aber tatsächlich lernten nur wenige gute Schüler effektiv, der Rest hatte Schwierigkeiten. Die Kinder haben täglich acht Stunden Unterricht. Wenn die Eltern ihre Kinder am Ende des Tages zu ein oder zwei zusätzlichen Unterrichtsstunden nach draußen bringen, die bis 20 oder 21 Uhr dauern, ohne dass sie Zeit zum Ausruhen haben, können die Kinder das von den Lehrern vermittelte Wissen nicht aufnehmen“, sagte der außerordentliche Professor Dr. Dang Quoc Thong.
Eltern sollten nicht nachziehen
Seit vielen Jahren gestattet das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi der Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, hochwertigen weiterführenden Schulen und Schulen mit einer Anzahl von Bewerbungen, die die Einschreibungsziele übertreffen, die Aufnahme zu prüfen und Eignungsfeststellungstests für die Einschreibung von Schülern in die 6. Klasse zu organisieren.
Im nicht-öffentlichen Schulsektor gibt es sehr viele Schulen, die die Aufnahme durch eine Kombination aus Prüfung der Bewerbungsunterlagen und Tests sowie der Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler organisieren. Dazu gehören: Ngoi Sao Inter-level System, Archimedes Secondary School, Luong The Vinh Secondary & High School, Ngoai Ngu Secondary School, Nguyen Tat Thanh Secondary & High School, Doan Thi Diem Secondary School...
Außerordentlicher Professor Dr. Dang Quoc Thong, Vorstandsvorsitzender der Doan Thi Diem School, sagte, dass es zur Rekrutierung guter Schüler notwendig sei, eine Aufnahmeprüfung zu organisieren, um das Wissen der Schüler zu testen.
Allerdings müssen sich Eltern darüber im Klaren sein, dass sie bei Spezialschulen, die nur für Schüler mit besonderen Fähigkeiten gedacht sind, nicht dem Trend der frühzeitigen Prüfungsvorbereitung folgen sollten, um „die unreifen Früchte zur Frühreife zu zwingen“.
In diesem Jahr plant die Doan Thi Diem Secondary School, die Schüler frühzeitig und in mehreren Runden für die 6. Klasse in Leistungskursen in Mathematik, Mathematik, Englisch usw. anzumelden. Diese Schule ermutigt die Schüler jedoch nicht, draußen für die Prüfung zu üben. Stattdessen nehmen sie am von der Schule organisierten Vorbereitungsclub für die 6. Klasse teil, um sich mit den Arten von Fragen im Aufnahmetest vertraut zu machen.
Herr Nguyen Xuan Khang, Direktor der Marie Curie Hanoi School, sagte auch, dass es für die Schüler schwierig sein werde, die erforderlichen Noten an Spitzenschulen zu erreichen, wenn die Familien nicht in sie „investieren“. Denn neben Schulen, die Schüler entsprechend ihrer Einschreibungsmethode rekrutieren, wollen Qualitätsschulen Schüler mit garantierter Qualität rekrutieren, für die sie unterschiedliche Lehrpläne und Ziele haben.
Herr Khang erklärte, dass die Mathematikprüfung der 6. Klasse jedes Jahr aus 40 Multiple-Choice-Fragen besteht, die die Schüler in 60 Minuten beantworten müssen. Das Wissen stammt hauptsächlich aus dem Lehrplan der 5. Klasse und umfasst drei Stufen: Erkennen, Verstehen und Anwenden, ohne besondere Anwendung. Daher müssen die Schüler für dieses Fach nicht extra lernen oder für die Prüfung üben. Sie müssen lediglich in der Grundschule gut lernen, um die Prüfung bestehen zu können.
Im Fach Englisch besteht der Test jedoch aus 60 Fragen, die die Schüler in 60 Minuten beantworten müssen. Das Schwierigkeitsniveau reicht von leicht bis schwer. „Ohne intensives Training können die Schüler nur etwa 20 Fragen beantworten. Jedes Jahr ist die Zahl der Schüler, die sich für die 6. Klasse bewerben, dreimal höher als die Zielvorgabe, und die Zahl der Schüler, die durchfallen, ist um ein Vielfaches höher als die Zahl der Schüler, die bestehen“, sagte Herr Khang.
Herr Khang ist daher davon überzeugt, dass die Art der Aufnahmeprüfung einen großen Einfluss auf den Lernerfolg der Schüler hat. Derzeit prüfen die Schulen nur Mathematik und Englisch. Manche Schulen kombinieren die Prüfung von Bewerbungsunterlagen und akademischen Zeugnissen mit der Ablegung von Aufnahmeprüfungen in drei Fächern: Mathematik, Vietnamesisch und Englisch.
(Quelle: tienphong.vn)
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