Konzentrieren Sie sich auf den Aufbau einer Lernumgebung
Am ersten Morgen der Woche herrschte auf dem Schulhof der Huynh Thuc Khang High School reges Gelächter. Herr Vo Duc Cao Cuong kam früh an und ging über den Hof, kontrollierte sorgfältig die Klassen, erinnerte einige Schüler daran, ihre Uniformen in Ordnung zu bringen, die Lehrer achteten auf die Lautsprecheranlage und einige wichtige Inhalte für die Flaggenhissungszeremonie. Die Schulglocke läutete, die Schüler jeder Klasse stellten sich schnell in Reih und Glied auf, bereit für die neue Schulwoche. Für Herrn Cuong beginnt ein Arbeitstag immer mit Beobachtung, dem Aufrechterhalten der Ordnung und dem Aufbau solcher Verbindungen zwischen Schülern, Lehrern und der Lernumgebung!
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Herr Vo Duc Cao Cuong |
Herr Cuong ist seit fast 30 Jahren mit dieser Küstenschule verbunden und hat dabei verschiedene Positionen inne, vom Lehrer bis zum stellvertretenden Schulleiter mit Zuständigkeit für die berufliche Arbeit (seit 2009) und Schulleiter (seit 2020). Er hat stets festgestellt, dass die Umsetzung der Emulation-Bewegung eine wichtige, regelmäßige Aufgabe ist, die eng mit der Umsetzung der politischen Aufgaben der Schule verknüpft ist. Unter seiner Führung wurde die Bewegung „Innovation und Kreativität in Management, Lehren und Lernen“ unter dem Motto „4 Güter“ (gutes Lernumfeld, gutes Management, guter Unterricht, gutes Lernen) umfassend und effektiv eingesetzt. Jedes Jahr veranstaltet die Schule regelmäßig Dialogforen zwischen Schulleitung, Lehrern, Schülern und Eltern, um zuzuhören, sich auszutauschen und auftretende Probleme umgehend zu lösen und so eine freundliche, vertraute und offene Atmosphäre zu schaffen.
Eine der herausragenden Errungenschaften von Herrn Cuong ist das Thema „Förderung der Sozialisierung der Bildung , Beitrag zur Verbesserung der Qualität der Gesamtbildung an der Huynh Thuc Khang High School“, das in der gesamten Provinz Anerkennung findet und weithin angewendet wird. Zur Umsetzung dieses Themas hat er über 1 Milliarde VND von Eltern, ehemaligen Schülern und Gönnern mobilisiert, um in Einrichtungen und Lehrmittel zu investieren, wie z. B.: Fremdsprachenlabor, Soundsystem, Fernsehen, WLAN für die gesamte Schule, Dach auf dem Schulhofbereich … um der Schule zu helfen, die Qualität des Unterrichts zu verbessern. Kurz vor dem 50. Jahrestag der Schulgründung (1976–2026) im Jahr 2023 mobilisierte er Generationen von Administratoren, Lehrern und ehemaligen Schülern, um mehr als 665 Millionen VND für den Bau des Denkmals für den patriotischen Gelehrten Huynh Thuc Khang direkt auf dem Schulgelände zu spenden.
Den Geist des kollektiven Engagements wecken
Dank der Führung von Herrn Cuong hat sich die Qualität der Schlüsselbildung und der umfassenden Bildung an der Huynh Thuc Khang High School in den letzten Jahren bemerkenswert verbessert. In den letzten 5 Jahren hat die Schule 81 Preise bei Schülerwettbewerben auf Provinzebene gewonnen; 1 Schüler hat auf Landesebene den dritten Preis in Informatik gewonnen; 1 Schüler war Jahrgangsbester der Highschool-Abschlussfeier der Provinz; die Highschool-Abschlussquote liegt zwischen 99,8 und 100 %; die Universitätszulassungsquote liegt bei über 90 %. Viele Jahre in Folge wurde die Schule vom Volkskomitee der Provinz als ausgezeichnetes Arbeiterkollektiv ausgezeichnet. Im Schuljahr 2021–2022 war die Schule Spitzenreiter unter den Highschools der Provinz und wurde vom Premierminister mit einer Nachahmungsflagge ausgezeichnet; und der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz bestätigte, dass die Schule die nationalen Standards der Stufe 1 erreicht hat; der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erkannte der Schule die Akkreditierung der Bildungsqualität der Stufe 2 an. In den letzten Jahren hat sich auch die Arbeit der Schule zur Entwicklung von Parteimitgliedern unter den Schülern verbessert; 12 Schülern wurde die Ehre zuteil, der Partei beizutreten.
Laut Herrn Cuong wird die Schule angesichts der Notwendigkeit grundlegender und umfassender Innovationen in Bildung und Ausbildung und der Umsetzung der Resolution Nr. 71 des Politbüros zum Durchbruch in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung auch in Zukunft ihre Managementarbeit innovativ gestalten. Anstatt Lehrer zur Teilnahme an Aktivitäten aufzufordern und ihnen Anweisungen zu erteilen, konzentriert sich der Schulleiter darauf, den Austausch, die Bestrebungen und Orientierungen der Lehrer anzuhören und sie zu ermutigen, mutig zu versuchen, den Durchbruch zu schaffen. Darüber hinaus werden konkrete Wettbewerbsziele und -vorgaben sowie praktische Inhalte festgelegt und in jeder Stunde und jedem Thema Übungen umgesetzt, um ein echtes Wettbewerbsumfeld zu schaffen. Die Schule konzentriert sich auch darauf, einen geschlossenen Block aufzubauen, die Rolle professioneller Gruppenleiter zu fördern, Lehrern dabei zu helfen, von der „Muss“-Mentalität zu „Wollen, etwas tun, beitragen“ zu wechseln und so Enthusiasmus und Kreativität zu fördern.
Im Laufe der Jahre hat Herr Vo Duc Cao Cuong viele Auszeichnungen auf allen Ebenen erhalten, beispielsweise: vom Präsidenten den Titel „Hervorragender Lehrer“, 1 Mal eine Verdiensturkunde vom Premierminister, 2 Mal eine Verdiensturkunde vom Parteikomitee der Provinz, 2 Mal eine Verdiensturkunde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung, 5 Mal eine Verdiensturkunde vom Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz für herausragende Leistungen in Bildung und Ausbildung sowie in patriotischen Wettbewerbsbewegungen und 14 Mal den Titel „Wettstreiter auf der Basisebene“ …
H.NGAN
Quelle: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/tien-toi-dai-hoi-thi-dua-yeu-nuoc-tinh-khanh-hoa-lan-thu-i-giai-doan-2025-2030-tien-phong-doi-moi-nang-cao-chat-luongday-hoc-dd656e7/
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