Ho-Chi-Minh-Stadt hat 3 weitere Bücherstraßen

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TPO – Laut dem Informations- und Kommunikationsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt wird die Stadt anlässlich des 50. Jahrestages der Befreiung des Südens und des Nationalen Wiedervereinigungstages (30. April 1975 – 30. April 2025) in der kommenden Zeit drei neue Bücherstraßen bauen, um eine immer intensivere Lesekultur zu entwickeln.

In Distrikt 7, Binh Tan und Cu Chi werden drei neue Buchstraßen gebaut. Nach ihrer Fertigstellung werden die neuen Buchstraßen mehr Leseräume schaffen und mit bestehenden Buchstraßen wie der Nguyen Van Binh Book Street (Distrikt 1) und der Thu Duc City Book Street verbunden sein, um ein „Ökosystem“ der Lesekultur zu schaffen und dazu beizutragen, Ho-Chi-Minh-Stadt zu einer typischen und repräsentativen Adresse für kulturelle Aktivitäten, Tourismus und Verlagswesen zu machen und die Lesekultur zu fördern.

Die neuen Buchstraßen sollen bis Ende 2024 gebaut und bis April 2025 in Betrieb genommen werden.

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Aktivitäten in der Nguyen Van Binh Book Street (Bezirk 1)

Die Bücherstraßen sind Teil der Schlüsselprojekte von Ho-Chi-Minh-Stadt: „Bau von Bücherstraßen und Leseräumen in der Stadt, um zur Entwicklung der Lesekultur der Einwohner von Ho-Chi-Minh-Stadt beizutragen“ und „Ausstattung der Einrichtungen der Stadt mit 5 Millionen Büchern“. Die Projekte zielen darauf ab, die Entwicklung einer breiteren Lesekultur in der Gemeinde zu fördern.

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Lesekulturraum in HCMC

Neben dem Bau neuer Bücherstraßen wird das Informations- und Kommunikationsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt soziale Ressourcen mobilisieren und sich bemühen, bis Ende 2025 jedem Bürger der Region fünf Millionen Bücher zur Verfügung zu stellen, darunter Schulbibliotheken, Weiterbildungszentren und Bibliotheken in 21 Bezirken und in Thu Duc City.

Neben der Entwicklung einer Lesekultur hat das Ministerium für Information und Kommunikation in Abstimmung mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt auch das Programm „50 intelligente Bibliotheken für Schüler in der Stadt“ umgesetzt. Ziel ist es, Räume und Bedingungen zu schaffen, in denen Schüler und Jugendliche interagieren, Denkaktivitäten und kreative Fähigkeiten durch Aktivitäten in diesem Raum fördern, moderne wissenschaftliche und technologische Geräte erleben und gleichzeitig Lesegewohnheiten bei Jugendlichen entwickeln können. Gleichzeitig soll der Bedarf an Einrichtungen in der aktuellen Zeit gedeckt werden.