Ho-Chi-Minh-Stadt kündigt Prüfungsstruktur für die 10. Klasse im Jahr 2025 an

Literatur

Leseteil: Als Quellen für Zitate aus nicht-lehrbuchlichen Texten kommen literarische Texte sowie argumentative und informative Texte in Frage. Die Gesamtlänge der Texte im Test beträgt nicht mehr als 1.300 Wörter.

Schreibteil: Schreiben Sie einen Absatz (ca. 200 Wörter), in dem Sie Ihre Gefühle zu einem Gedicht oder einer Gedichtpassage festhalten, oder schreiben Sie einen Absatz, in dem Sie den Inhalt, die einzigartigen Merkmale der künstlerischen Form des Werks und seine ästhetische Wirkung analysieren.

Schreiben Sie einen argumentativen Aufsatz über ein Problem im Leben. Stellen Sie das Problem und die Meinung des Autors (Zustimmung oder Ablehnung) klar dar und liefern Sie überzeugende Argumente und Beweise. Schreiben Sie einen argumentativen Aufsatz über ein Problem, das gelöst werden muss. Präsentieren Sie eine praktikable und überzeugende Lösung.

Zu den Punktzahlen: Leseverständnis literarischer Texte und Verfassen von Absätzen (5 Punkte), davon 3 Punkte für Leseverständnis, 2 Punkte für Verfassen von Absätzen.

Das Leseverständnis argumentativer oder informativer Texte und das Verfassen sozial argumentativer Essays werden mit 5 Punkten bewertet. Dabei zählt das Leseverständnis von Frage 2 1 Punkt; das Verfassen sozial argumentativer Essays mit 4 Punkten.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist das Fach Literatur auf der Sekundarstufe hauptsächlich für die 8. und 9. Klasse vorgesehen. Dies geht aus der Bewertung der Lese- und Schreibanforderungen im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 hervor. Darüber hinaus ist zu beachten, dass im Abschnitt zum Leseverständnis literarischer Texte eine Frage zum Vietnamesischen enthalten ist. Der Test ist so aufgebaut, dass er die Bewertung des Leseverständnisses und der Schreibfähigkeit integriert. Der Inhalt des Schreibabschnitts bezieht sich auf den Text im Abschnitt zum Leseverständnis.

Mathe

Der Mathematiktest besteht aus 7 Übungen wie folgt:

Lektion 1. (1,5 Punkte) Gegeben sei die Funktion y = ax2

a) Zeichnen Sie den Graphen (P) der obigen Funktion.

b) Finden Sie die zu (P) gehörenden Punkte, die die gegebenen Bedingungen erfüllen.

Lektion 2. (1 Punkt) Gegeben sei die quadratische Gleichung ax2 + bx + c = 0

a) Finden Sie die Bedingung, unter der die Gleichung eine Lösung hat.

b) Berechnen Sie mithilfe der Formel von Viete den Wert des Ausdrucks, der sich auf die Lösungen bezieht.

Lektion 3. (1,5 Punkte) Praktische mathematische Probleme im Zusammenhang mit Wahrscheinlichkeit und Statistik.

Lektion 4. (1 Punkt) a) Schreiben Sie einen Ausdruck A, der eine bestimmte Menge x in einem realen Problem darstellt. b) Ermitteln Sie den Wert von x, sodass A eine bestimmte Bedingung erfüllt.

Lektion 5. (1 Punkt) Praktische mathematische Probleme im Zusammenhang mit Geometrie: Umfang, Fläche von Dreiecken, Vierecken, Bogenlänge, Kreisumfang, Kreisfläche, Kreissektor, Segment, Ring ... Mantelfläche, Gesamtfläche, Volumen realer Festkörper ...

Lektion 6. (1 Punkt) Praktische Probleme im Zusammenhang mit Gleichungen, Ungleichungen und Gleichungssystemen ersten Grades mit zwei Variablen.

Lektion 7. (3 Punkte) Das Problem der ebenen Geometrie besteht aus 3 Fragen.

a) Beweisen Sie, dass 4 Punkte auf einem Kreis liegen, die Elemente parallel, senkrecht, gleich … sind.

b) Beweisen Sie, dass die Formeln und Elemente gleich, kollinear und gleichzeitig sind …

c) Berechnen Sie Länge, Umfang, Fläche, Winkelmessung ...

Basierend auf der Bewertung der zu erreichenden Anforderungen im Programm „Allgemeine Bildung 2018 – Mathematik“ für die Sekundarstufe I sind hauptsächlich die Klassen 8 und 9 betroffen.

Englisches Fach

Die Beurteilung der Sprachkompetenz basiert nicht nur auf dem Auswendiglernen von Grammatik und Wortschatz durch die Schüler, sondern erfordert auch die Beurteilung ihrer Fähigkeit, Sprachkenntnisse zu verstehen und in entsprechenden Kontexten, insbesondere in Situationen des realen Lebens, anzuwenden.

Die Änderung der Bewertungsmethode muss mit der Verwendung geeigneter Unterrichtsmaterialien synchronisiert werden. Dabei muss die Art und Weise des Englischlehrens und -lernens geändert werden, indem man von der hauptsächlichen Verwendung von Grammatikübersetzungen oder der direkten Methode auf die Kombination mit einem kommunikativen Ansatz und die Anwendung der Sprache in praktischen Situationen umstellt.

Zielbewertung auf bestimmte Sprachkenntnisse, spezifische Ziele für jeden Wissenszweig.

Teil 1 (1,0 Punkt): Phonetik, von Satz 1 bis Satz 4

Teil 2 (3,0 Punkte): Wortschatz, Grammatik, Kommunikation, von Frage 5 bis Frage 16

Teil 3 (3,0 Punkte): Leseverstehen - Lesen und Ausfüllen der Lücken aus den Fragen 17 bis 22; Leseverstehen und Beantworten der Fragen aus den Fragen 23 bis 28.

Teil 4 (4,0 Punkte): Schreiben - Schreiben Sie die richtige Form des Wortes, von Frage 29 bis Frage 34

Schreiben Sie passende Sätze entsprechend den gegebenen Informationen: Sätze 35, 36

Sätze schreiben: Von Satz 37 bis Satz 40

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wies außerdem darauf hin, dass es zwei neue Fragen zum Verfassen passender Sätze auf Grundlage vorgegebener Informationen gibt. Diese Frage testet die Fähigkeit, Wörterbucheinträge zu lesen, um sprachliche Informationen zu finden und das Wissen anzuwenden.

3 Schulen haben trotz ihres jungen Alters die ersten und zweithöchsten Benchmark-Ergebnisse der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt

Die Nguyen Thuong Hien High School, die Gia Dinh High School und die Nguyen Huu Huan High School bieten heute die beste Bildungsqualität in Ho-Chi-Minh-Stadt, die Benchmark-Ergebnisse der 10. Klasse sind immer sehr hoch.

4 Schulen, die über 100 Jahre alt sind und zu den besten der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt gehören

Die High Schools Le Quy Don, Nguyen Thi Minh Khai, Tran Dai Nghia und Marie Curie haben eine lange Geschichte, eine einzigartige Architektur und erzielen in der 10. Klasse sehr hohe jährliche Benchmark-Ergebnisse.

Aktuelle Informationen zur Prüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2025

Die Abschlussprüfung der 10. Klasse im Jahr 2025 wird erstmals gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt. Es wird erwartet, dass es zu Änderungen in den Prüfungsfächern kommt.

Quelle: https://vietnamnet.vn/tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2025-2327858.html