Am 31. August veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt Richtlinien zu einigen Aktivitäten für Grundschulen zu Beginn des Schuljahres. Insbesondere ist der früheste Schulbeginn morgens um 7:30 Uhr und der früheste Schulbeginn nachmittags um 13:30 Uhr.
Dementsprechend überprüften 21 Bezirke und die Stadt Thu Duc die Liste der Schüler, die sich nicht zum Unterricht angemeldet hatten, und planten, die Klassengrößen festzulegen und Lehrer zuzuweisen, um sicherzustellen, dass kein Schüler in der Gegend keinen Platz zum Lernen hatte und dass alle Schüler auf der Liste am Unterricht teilgenommen hatten.
Darüber hinaus vermitteln Schulen den Eltern über vielfältige Lösungen Informationen und Aktivitäten des Schuljahres, entwickeln Maßnahmen, um die Schüler zur Teilnahme am Lernen anzuregen und leiten Eltern oder Angehörige an, die Schüler zu unterstützen.
Bei den zu Beginn des Schuljahres organisierten Aktivitäten müssen die Schulen die Traditionen, die Vision und die Mission der Schule auf eine dem Alter der Grundschüler angemessene Weise sowie die Organisationsstruktur der Schule, das Leitungspersonal, die Lehrer und das Personal vorstellen.
Darüber hinaus führen die Schulen Regelungen zu Prüfungen, zur Bewertung von Lern- und Ausbildungsergebnissen, Schulregeln und anderen Vorschriften ein; sie legen Schuleinrichtungen, Lernmittel, Standorte von Klassenzimmern, Funktionsräumen, Bibliotheken, Computerräumen, traditionellen Räumen, Spielplätzen, Übungsplätzen, Turnhallen, Internatsbereichen, Cafeterias, Toiletten, Uniformen sowie Lern- und Ausbildungsmaterialien für die Schüler fest, wenn sie zur Schule kommen.
Die Schüler werden durch die Vermittlung von Lernaktivitäten mit Zielen, Anforderungen, Lernprogrammen und Lernmethoden vertraut gemacht, können in der Schule und im Unterricht üben, sich mit den Inhalten, Methoden und Formen des Unterrichts vertraut machen und sich ihnen schrittweise positiv, proaktiv und selbstbewusst nähern.
Insbesondere stellen Klassenlehrer Lehrbücher und Nachschlagewerke vor, um die Liebe und das Interesse der Schüler für das Fach zu wecken, sowie digitale Versionen und die digitale Wissenschaftsbibliothek der Schule.
Angesichts der Gefahr einer Ausbreitung von Infektionskrankheiten müssen Schulen weiterhin Maßnahmen zur Vorbeugung und Eindämmung von Infektionskrankheiten durchführen, die Schulsicherheit sowie Lebensmittelhygiene und -sicherheit gewährleisten und dafür sorgen, dass sich alle Mitglieder der Schule regelmäßig die Hände mit sauberem Wasser und Seife waschen.
Dementsprechend stellt die Schule eine angemessene Anzahl von Handwaschbecken und bequemen Handwaschplätzen bereit und sorgt für ausreichend Seife und sauberes Wasser.
Internate müssen Lebensmittelhygiene umsetzen, Lebensmittelsicherheit gewährleisten, Lebensmittelvergiftungen vorbeugen und die Qualität der Mahlzeiten bekannt machen.
Für Schüler, die das Grundschulprogramm nicht abgeschlossen haben, organisiert die Schule proaktiv einen Wiederholungsprüfungstermin für Schüler, die das Programm nicht abgeschlossen haben, in einem ähnlichen Format wie die periodische Prüfung am Ende des zweiten Semesters, ohne dass bei den Schülern Stress oder Druck entsteht.
Klassenlehrer entwickeln Pläne für Wiederholungsprüfungen und organisieren Wiederholungssitzungen für die Schüler; die Jahrgangsgruppen stimmen sich mit den Klassenlehrern ab, um Prüfungsfragen für jedes Fach zu entwickeln; und führen Verfahren gemäß den Vorschriften durch.
Für Schüler, die angeleitet und unterstützt wurden, aber dennoch nicht die Voraussetzungen für den Abschluss des Unterrichtsprogramms erfüllen, erstellen die Lehrer je nach Grad der Unvollständigkeit in den Fächern, den pädagogischen Aktivitäten und dem Grad der Ausbildung und Entwicklung bestimmter Qualitäten und Fähigkeiten eine Liste und legen diese dem Schulleiter zur Bewertung und Prüfung vor, der dann über die Versetzung in die nächste Klasse entscheidet.
Nach der erneuten Inspektion erstellt die Schule eine Liste, die dem Ministerium für Bildung und Ausbildung gemeldet wird, und aktualisiert gleichzeitig die Daten im Informationsportal und die Daten des digitalen Schülerzeugnisses.
Der Lehrplan für das erste Semester beginnt am 9. September 2024 und der für das zweite Semester am 13. Januar 2025. Die Einheiten werden den Lehrplan, die Unterrichtspläne und die Stundenpläne proaktiv gestalten, um sicherzustellen, dass der Lehrplan dem Zeitplan des Schuljahres entspricht.
Was die Regelungen zur Lernzeit der Schüler betrifft, gestaltet der Schulleiter den Schulplan proaktiv, erstellt einen flexiblen und geeigneten Stundenplan und bietet mindestens 7 Unterrichtsstunden pro Tag an, wobei 4 Unterrichtsstunden am Vormittag und 3 Unterrichtsstunden am Nachmittag empfohlen werden.
Zusätzlich zu den täglich sieben Unterrichtsstunden des allgemeinen Bildungsprogramms kann die Schule je nach den Bedürfnissen und Fähigkeiten der Schüler und in Absprache mit den Eltern der Schüler ein Schulprogramm entwickeln und zusätzliche Aktivitäten planen.
Die Schule kann täglich nach der Schule bis zur Abholung der Schülerinnen und Schüler Hortaktivitäten organisieren. Diese Angebote müssen vor ihrer Umsetzung von der zuständigen Behörde genehmigt werden.
Die Schule muss folgende tägliche Zeiteinteilung sicherstellen: Die erste Stunde am Vormittag beginnt ab 7:30 Uhr und spätestens um 7:45 Uhr; die erste Stunde am Nachmittag beginnt frühestens um 13:30 Uhr.
AUFMERKSAMKEIT
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Quelle: https://www.sggp.org.vn/tphcm-hoc-sinh-tieu-hoc-vao-hoc-som-nhat-luc-7-gio-30-post756587.html
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