Kaderschule der Inspektoren fasst Regierungs- und Parteiarbeit im Jahr 2024 zusammen

Der Konferenzbericht zeigte, dass die Aufsichtsschule im Jahr 2024 bei der Erfüllung ihrer Aufgaben stets die Aufmerksamkeit der Leiter der Regierungsaufsichtsbehörde und die Koordination der Abteilungen, Bereiche und Einheiten erhielt.

Zum Berichtszeitpunkt hat die Inspektoratsschule 70 Kurse für 8.753 Schüler organisiert und damit den vom Generalinspektor der Regierung für 2024 festgelegten Plan übertroffen. Davon gibt es 45 Ausbildungs- und Förderkurse gemäß Rangstandards für 4.535 Schüler.

Für den Unterricht, der nach den Bedürfnissen der Verbesserung von Wissen, Fähigkeiten und Fachwissen in den Bereichen Staatsverwaltung, Inspektion, Bürgerempfang, Bearbeitung von Beschwerden und Anzeigen sowie Prävention und Bekämpfung von Korruption in Ministerien, Zweigstellen und Gemeinden organisiert wurde, organisierte die Schule 24 Kurse für 4.138 Schüler.

Auch im Jahr 2024 wird die Schule weiterhin Online-Unterricht anbieten und gleichzeitig konzentrierte Schulungen und Weiterbildungskurse organisieren. Die Organisation von Online-Schulungen und Wissensentwicklungskursen ist mittlerweile zur Routine geworden und deckt den Großteil des Lern- und Forschungsbedarfs der Kader, Beamten und öffentlichen Angestellten der Einheiten.

Im Bereich der Ausbildung und der Förderung von Kooperationsaktivitäten fördert die Schule der Inspektorats-Kader aktiv Ministerien, Zweigstellen und Gemeinden und koordiniert die Organisation von Schulungen und Fachschulungen, um die praktische Arbeit der Branche zu erfüllen. Darüber hinaus konzentriert sich die Schule auf die Entwicklung und Verbesserung der Qualität des Lehrpersonals vor Ort.

Um den Schulungsbedarf in den Bereichen Inspektionskompetenz, Bürgerempfang, Beschwerde- und Anzeigebearbeitung sowie Korruptionsprävention und -kontrolle für Ministerien, Zweigstellen und Kommunen zu decken, hat die Schule 15 Dokumentensätze für Kurzzeit- und Spezialschulungen zusammengestellt, überprüft, aktualisiert und bearbeitet.

Neben den erzielten Ergebnissen wies der Vorstand der Kaderschule der Aufsichtsbehörde auch offen auf Mängel und Einschränkungen hin, wie etwa: Das Verhältnis der Schüler in den Ausbildungs- und Förderklassen ist nicht ausgewogen; das Inspektionsgesetz 2022, das Antikorruptionsgesetz 2018 und die Leitlinien für die Umsetzung weisen noch einige Mängel und Einschränkungen auf, wurden aber nicht offiziell festgelegt, sodass Dozenten weiterhin Schwierigkeiten haben, fachliche Fragen zu beantworten; die Einrichtungen sind mangelhaft …

Der stellvertretende Generalinspekteur der Regierung, Le Sy Bay, sagte auf der Konferenz, dass die Schule im Jahr 2024 dank günstiger und glücklicher Umstände ihre Pläne um 200 % übertreffen werde. Die von der Schule erzielten Ergebnisse seien ein Beleg für die Einigkeit und Solidarität in Führung und Leitung vom Vorstand bis hin zu Dozenten, Mitarbeitern und Arbeitern.

Der stellvertretende Generalinspekteur der Regierung, Le Sy Bay, wies darauf hin, dass die Umsetzung der Politik zur Rationalisierung des Verwaltungsapparats gemäß Resolution 18 in naher Zukunft (2025) mit großen Schwierigkeiten verbunden sein wird. Die Rationalisierung des Verwaltungsapparats und der Regierungsinspektion ist nicht Gegenstand der Politik. Abteilungen, Bereiche und Einheiten müssen sich zur Umsetzung der Politik selbst bewerten. Dementsprechend muss die Kaderschule der Inspektion eine Selbstbewertung durchführen, um den Verwaltungsapparat zu rationalisieren und Effizienz und Effektivität zu steigern.

Der stellvertretende Generalinspekteur der Regierung, Le Sy Bay, sagte, dass die Regierungsinspektion bei der Umsetzung der Richtlinie gemäß Resolution 18 eine der Behörden sei, bei der es nur wenige Änderungen bei der Rationalisierung des Apparats gegeben habe, sodass das Schulpersonal beruhigt arbeiten und die zugewiesenen Aufgaben gut erfüllen könne.

Man ist davon überzeugt, dass es für die üblichen Schwierigkeiten des Schulbetriebs im Jahr 2025 wirksame Lösungen zu ihrer Überwindung braucht. Dafür sind der Vorstand und alle Mitarbeiter und Angestellten der Schule verantwortlich.

In dem Bericht, in dem die Einrichtungen (Verwaltung, Nutzung, Ausstattung, Ausrüstung usw.) erwähnt werden, erklärte sich die Schule laut dem stellvertretenden Generalinspektor vorübergehend bereit, schrittweise nach Lösungen zur Überwindung der Schwierigkeiten zu suchen.

Der stellvertretende Generalinspekteur Le Sy Bay stimmte einigen Empfehlungen der Schule zu, insbesondere hinsichtlich der Ausbildung und Förderung von Leitern der Inspektionsteams und der Leiter der Teams zur Überprüfung von Beschwerden und Anzeigen. Der stellvertretende Generalinspekteur nahm dies zur Kenntnis und forderte die Schule auf, der Organisationsabteilung einen entsprechenden Bericht zu übermitteln, der den Verantwortlichen der staatlichen Aufsichtsbehörde vorgelegt werden soll.

Der stellvertretende Generalinspekteur Le Sy Bay lobte die von der Schule im Jahr 2024 erzielten Ergebnisse und forderte die Schule auf, unmittelbar nach der Konferenz weiterhin wirksame Lösungen vorzuschlagen und insbesondere die Mängel und Schwierigkeiten zu identifizieren, mit denen sie im Jahr 2025 konfrontiert sein wird, um alle zugewiesenen Aufgaben hervorragend zu erfüllen.

Am selben Tag hielt das Parteikomitee der Kaderschule der Inspektion eine Konferenz ab, um die Parteiarbeit im Jahr 2024 zusammenzufassen und die Richtung und Aufgaben für 2025 festzulegen.

Quelle: https://thanhtra.gov.vn/web/guest/rss/-/asset_publisher/siHN6OneiwNE/content/id/6603261