Obwohl es keinen festen Ort zum Lehren und Lernen gab, bildete die Pädagogische Schule Südwest vor 1975 Hunderte von Kadern, Lehrern und Soldaten aus.
Am 7. März hielt das Verbindungskomitee der Pädagogischen Schule Südwest in Ho-Chi-Minh -Stadt eine traditionelle Sitzung ab, um den 50. Jahrestag der Befreiung des Südens und der nationalen Wiedervereinigung (30. April 1975 – 30. April 2025) zu feiern.
Bei dem Treffen sagte der Volkslehrer Dr. Dang Huynh Mai, ehemaliger stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung (MOET) und Vorsitzender des Verbindungsausschusses der Pädagogischen Schule Südwest: „Seit dem ersten Ausbildungskurs sind es 64 Jahre. Die Erinnerungen an diese Pädagogische Schule sind in den Köpfen und Gefühlen aller Lehrer und Schüler noch immer lebendig. Jeder betrachtet die Pädagogische Schule Südwest als ‚ein unauslöschliches Zeichen‘, als ‚einen Wendepunkt im Leben der Revolution‘, als ‚das schönste Gepäck des Lebens‘, als ‚den Samen des Frühlings‘ …“.
Es ist bekannt, dass die Pädagogische Schule Südwest von ihrer Gründung bis zur Erfüllung ihrer historischen Mission nur 14 Jahre (1961–1975) existierte. Obwohl dies historisch nur ein kurzer Zeitraum war, eröffnete die Schule 14 Ausbildungskurse für pädagogisches Personal und Lehrer mit mehr als 600 Provinz- und Bezirkspädagogen, Hunderten von Grundschullehrern und etwa 150 Sekundarschullehrern. Diese Kraft trug aktiv zum Sieg des Widerstandskrieges bei. Insbesondere hatte die Pädagogische Schule Südwest keinen festen Lehr- und Lernort, sondern musste ihren Standort häufig verlegen, um feindlicher Artillerie, Flugzeugen usw. zu begegnen. Mal lebte sie mitten unter der Bevölkerung in den befreiten Gebieten des Südwestens, mal tief in den Wäldern dieser Orte.
In seiner Rede bei der Versammlung äußerte sich Herr Nguyen Manh Cuong, Leiter der Abteilung für Propaganda und Massenmobilisierung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, zu der Aussage, dass nur der Begriff „Soldatenlehrer“ den Lehr- und Lernprozess der Lehrer und Schüler der Pädagogischen Schule der Region Südwest während ihrer 14-jährigen Reise voller Entbehrungen und Opfer auf den Schlachtfeldern im Südwesten genau beschreibe. Oftmals wurden Lehrer und Schüler zu echten Soldaten, wenn der Lehrer noch vor wenigen Minuten auf dem Podium stand und die Schüler seinem Vortrag aufmerksam zuhörten, sie aber wenige Minuten später ihre Waffen festhalten und im Anmarsch des Feindes standhaft kämpfen mussten.
Auch Herr Nguyen Manh Cuong ist der Ansicht, dass die im Kampf an der Bildungs- und Kulturfront während des Widerstandskriegs gegen die USA gewonnenen Erkenntnisse zur Entwicklung von „Menschen“ im Rückblick auf die 50-jährige Reise der Befreiung des Südens und der Wiedervereinigung des Landes noch immer von vollem Wert sind und weiterhin die Grundlage für das ganze Land im Allgemeinen und Ho-Chi-Minh-Stadt im Besonderen bilden, um die aktuelle Praxis der „Entwicklung von Menschen“ fortzuführen und zu fördern.
Durch gemeinsame Anstrengungen in den vergangenen 50 Jahren hat das gesamte politische System von Ho-Chi-Minh-Stadt den Patriotismus gefördert, gemeinsam alle Schwierigkeiten und Herausforderungen bewältigt, die Führung bei Innovationen übernommen, war dynamisch, kreativ, mutig im Denken und Handeln und hat sich bemüht, viele wichtige Erfolge zu erzielen.
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Quelle: https://daidoanket.vn/truong-su-pham-tay-nam-bo-hop-mat-truyen-thong-10301102.html
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