Von der Schließung der Saigon Pearl School: Sind internationale Schulen nicht mehr „angesagt“?

Die Tatsache, dass ein hoch angesehener Name wie die Saigon Pearl International School aufgrund von Schwierigkeiten bei der Rekrutierung von Schülern geschlossen wurde, wirft die Frage auf, ob das internationale Schulmodell in eine Phase des Niedergangs eintritt.

Eine Ecke der Saigon Pearl International School. Diese Schule hat gerade angekündigt, dass sie im Juni 2025 schließen wird – Foto: Zur Verfügung gestellt von der Schule

Im Gespräch mit Tuoi Tre sagte der unabhängige Bildungsexperte Bui Khanh Nguyen, dass nicht nur die Saigon Pearl International School, sondern auch eine Reihe anderer internationaler Schulen vor ähnlichen Herausforderungen bei der Einschreibung stehen, insbesondere seit der COVID-19-Pandemie.

Öffentliche Schulen und internationale Schulen sind die beiden Segmente, in denen es am wenigsten „Kontakt“ gibt, da die Eltern sehr unterschiedliche finanzielle Verhältnisse und „Geschmäcker“ haben. Bei internationalen Schulen denke ich, dass Schulen, deren Rekrutierungsquellen von der ausländischen Gemeinschaft abhängen, es relativ schwer haben werden.

Experte BUI KHANH NGUYEN

Der Markt verändert sich

* Haben Sie als jemand, der das internationale Schulmodell in Ho-Chi-Minh-Stadt aufmerksam verfolgt, das Gefühl, dass dieses Modell für die Eltern allmählich an Attraktivität verliert, Sir?

- Bis zu einem gewissen Grad. Es gibt viele Gründe für diesen Rückgang wirklich „internationaler“ Schulen, d. h. Schulen, die internationale Lehrpläne unterrichten und viele internationale Schüler haben.

Erstens waren diese Schultypen nach der COVID-19-Pandemie stark betroffen, als eine Welle ausländischer Arbeitskräfte Vietnam verließ. Sie kehrten tendenziell in ihre Heimat zurück und nahmen Jobs an, bei denen sie weniger Abstand zu ihren Familien brauchten.

Zweitens sind auch die Einkommen und Sozialleistungen vieler ausländischer Arbeitnehmer in Vietnam betroffen. Große Unternehmen und Konzerne, die früher internationale Schulpakete für die Kinder ausländischer Arbeitnehmer und Fachkräfte in Vietnam finanzierten, haben nun ebenfalls bestimmte Sozialleistungen gekürzt.

Darüber hinaus fällt es internationalen Schulen schwer, ausländische Lehrkräfte nach Vietnam zurückzuholen. Diese Lehrkräfte kehren in der Regel in ihre Heimatländer zurück oder suchen sich ein näher gelegenes Land. Sie sind nicht bereit, in die Ferne zu ziehen, wenn das Gehalt und die Sozialleistungen für sie und ihre Familien nicht attraktiv sind.

Einheimische, d. h. vietnamesische Schüler wechseln häufiger zu zweisprachigen Schulen. Viele zweisprachige Schulen bieten mittlerweile auch internationale Abschlüsse an. Vietnamesische Schüler müssen also nicht unbedingt eine vollständig internationale Schule besuchen, um einen internationalen Abschluss wie IGCSE oder A-Level zu erhalten, sondern können auch einfach eine zweisprachige Schule besuchen, was etwa 60 % der Kosten kostet.

Durch zweisprachigen Unterricht fühlen sich Eltern sicherer, beispielsweise in Bezug auf die vietnamesische Sprache und Kultur. Je nach finanzieller Lage der Familie können sie sich für den Wechsel auf eine internationale Schule entscheiden oder flexibel auf öffentliche Schulen zurückgreifen. Meiner Beobachtung nach schrumpfen daher viele internationale Schulen, während zweisprachige Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt tendenziell expandieren.

Ein weiterer ernstzunehmender „Konkurrent“ der „traditionellen“ internationalen Schulen sind die „Online-Schulen“. Mit Studiengebühren, die oft nur ein Zehntel der Gebühren traditioneller internationaler Schulen betragen, können einige internationale Online-Schulen dennoch Fernunterricht geben und Spitzenabschlüsse wie amerikanische und australische High-School-Diplome, IB- oder A-Level-Diplome verleihen.

Schließlich gibt es die Tendenz, Kinder bereits nach der High School zum Studium ins Ausland zu schicken. Viele High Schools im Ausland bieten eine deutlich bessere Ausstattung und Unterrichtsqualität als die durchschnittlichen internationalen Schulen in Vietnam. Daher finden viele Eltern, dass ein frühzeitiges Studium ihrer Kinder im Vergleich zu den Kosten eines Studiums an einer internationalen Schule vor Ort eine lohnende Option ist.

Was ist bei der Schulwahl zu beachten?

* Welche Faktoren sollten Eltern Ihrer Meinung nach angesichts der aktuellen Lage bei der Wahl einer Schule für ihre Kinder berücksichtigen, insbesondere diejenigen, die beabsichtigen, ihre Kinder auf internationale Schulen zu schicken?

- Ich denke, neben der Lernerfahrung wird das Lernziel für Eltern eine entscheidende Rolle bei der Entscheidung spielen, in welche Richtung ihre Kinder studieren sollten.

Wenn Sie beispielsweise planen, dass Ihr Kind im Ausland studiert, wird die Wahl einer internationaleren Schule Ihrem Kind dabei helfen, sich gut auf ein Universitätsstudium im Ausland vorzubereiten.

Darüber hinaus werden einige erfahrene Eltern feststellen, dass es für manche Studienfächer keinen großen Unterschied macht, ob sie im Inland oder im Ausland studieren. Beispielsweise wird sich ein Student, der in den USA Betriebswirtschaft studiert, im Allgemeinen nicht wesentlich von einem Studenten der Foreign Trade University oder der University of Economics in Ho-Chi-Minh-Stadt unterscheiden, insbesondere wenn er beabsichtigt, zum Arbeiten nach Vietnam zurückzukehren.

Was die Hightech-Branche betrifft, sind die Vorteile eines Auslandsstudiums deutlicher, da Sie mit Spitzentechnologien in Berührung kommen und mehr führende Experten kennenlernen. Einige Länder legen zudem Wert auf die Beschäftigungsmöglichkeiten im Ingenieurwesen. In den USA beispielsweise können MINT-Studierende drei Jahre im Ausland arbeiten, während Studierende der Wirtschafts-, Sozial- und Geisteswissenschaften nur ein Jahr im Ausland bleiben dürfen.

* Wann sollten Eltern für ihre Kinder den Weg von der internationalen Schule zur Universität in Betracht ziehen, Sir?

- Ich glaube, das ist normalerweise in der Mittelstufe. Wenn man früh beginnt, kann man in der 6. Klasse anfangen, aber im Durchschnitt wird es ungefähr in der 9. oder 10. Klasse sein. Die 11. oder 12. Klasse ist spät. Am besten fängt man vor der 9. Klasse an. Eltern sollten sich über das Zulassungsverfahren für Universitäten in einigen Ländern informieren.

Dieser Prozess ist unterschiedlich, aber im Allgemeinen sind die letzten vier Jahre der High School entscheidend für die Zulassung zum College, da die Schüler einen Notendurchschnitt (GPA) erreichen und eine Reihe von Abschlussprüfungen, standardisierten Tests und ein High-School-Diplom bestehen müssen.

* Wie können sich Ihrer Meinung nach staatliche Verwaltungsbehörden stärker an der Verwaltung internationaler Schulen beteiligen, um den Eltern mehr Sicherheit zu geben?

- Ich habe beobachtet, dass das Bildungsministerium auch bei früheren Schließungen privater Schulen eingegriffen hat, um Schüler beim Schulwechsel zu unterstützen. Ich schätze den guten Willen der staatlichen Stellen, Privatschulen zu unterstützen und sicherzustellen, dass die Ausbildung der Schüler nicht unterbrochen wird.

Ich denke jedoch, dass die Regulierungsbehörde in einigen Bereichen noch Verbesserungsbedarf hat. Einer davon ist die Forderung nach Transparenz bei den Informationen der Schulen. So gab es in der Vergangenheit beispielsweise Skandale im Zusammenhang mit Finanzpaketen, mit denen Studiengebühren viele Jahre im Voraus eingezogen wurden.

Wenn solche langfristigen Studiengebührenpakete an Schulen zugelassen werden, bedarf es eines besonderen Verwaltungsmechanismus. So müssen die Schulen beispielsweise jährliche Finanzberichte an die Eltern senden und diese Berichte müssen unabhängig geprüft werden, um die Teilnehmer zu schützen und gleichzeitig das Recht der Schüler auf eine stabile Ausbildung zu wahren.

Quelle: https://tuoitre.vn/tu-viec-truong-saigon-pearl-dong-cua-truong-quoc-te-da-het-hot-2025022122395162.htm