Hochschulzulassung 2024: Vermeiden Sie Änderungen, die für Bewerber Komplikationen verursachen

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SGGP 27.08.2023 12:43 Uhr

Am 26. August hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung an der Technischen Universität (Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität) eine Konferenz ab, um das Schuljahr 2022–2023 zusammenzufassen und die wichtigsten Aufgaben für das Schuljahr 2023–2024 im Bereich der Hochschulbildung festzulegen.

Vizeminister Hoang Minh Son hielt eine Abschlussrede auf der Konferenz. Foto: Ministerium für Bildung und Ausbildung

An der Konferenz nahmen Vertreter von Universitäten und Hochschulen teil, die landesweit Vorschullehrer ausbilden.

Förderung der Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, erklärte auf der Konferenz, das Schuljahr 2022/23 werde viele positive Veränderungen in der Hochschulbildung mit sich bringen. Insbesondere die Autonomie der Hochschulen habe die Effektivität der Hochschulverwaltung im gesamten System verbessert. Die Zulassungen an Universitäten und Fachhochschulen für Vorschulbildung gelten als positive Entwicklung im Bildungssektor, da sie auf den umfassenden Einsatz von Informationstechnologie zurückzuführen seien. Die Zahl der akkreditierten Ausbildungsprogramme, insbesondere die ausländischer Akkreditierungen, sei stark gestiegen; vietnamesische Universitäten belegen weiterhin gute Plätze in renommierten internationalen Rankings.

Die digitale Transformation und der Einsatz von Technologie in Lehre und Lernen bringen viele positive Veränderungen mit sich.

Laut Vizeminister Hoang Minh Son ist die Hochschulbildung jedoch noch immer mit Schwierigkeiten, Problemen sowie zahlreichen Mängeln und Einschränkungen behaftet. So kommt es beispielsweise an einigen Universitäten nur langsam zu einer Besetzung der Schulbehörde und wichtiger Führungspositionen; die Kompetenz- und Verantwortungsverteilung zwischen Schulbehörde und Vorstand ist unklar; einige Ausbildungseinrichtungen verstoßen gegen die Vorschriften zur Öffnung von Studiengängen, zur Einschreibung und zur Ausbildungskooperation ... Die Umsetzung des Regierungserlasses 116 zur Förderung von Studiengebühren und Lebenshaltungskosten für Lehramtsstudenten ist an einigen Einrichtungen und Standorten noch immer verwirrend und starr.

In Bezug auf die reguläre Universitätszulassungssituation im Jahr 2023 sagte der Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Thu Thuy, dass die Gesamtzahl der Kandidaten, die die Abschlussprüfung ablegen, im Vergleich zu 2022 nicht gestiegen, sondern sogar leicht gesunken sei. Die Zahl der Kandidaten, die sich für die Zulassung zu Universitäten und pädagogischen Hochschulen anmelden, hat sich jedoch im Vergleich zum Vorjahr um fast 5 % erhöht. Durch den Einsatz von Informationstechnologie und digitaler Transformation erfolgt die Zulassung vollständig online. Die Zahl der Bewerbungen bei den Schulen hat sich deutlich auf fast 3,4 Millionen erhöht. Die Zahl der in der ersten Runde zugelassenen Kandidaten ist im Vergleich zum Vorjahr um fast 8 % gestiegen (die Zahl der in der ersten Wahl zugelassenen Kandidaten betrug 49,1 %). Kandidaten, die in den ersten drei Wahlmöglichkeiten zugelassen wurden, machten 74,9 % der Anzahl der zur Zulassung angemeldeten Kandidaten aus. Kandidaten, die in den ersten fünf Wahlmöglichkeiten zugelassen wurden, machten 85,1 % der Anzahl der Kandidaten aus.

„Im Durchschnitt wird jeder Kandidat, der die Zulassungsvoraussetzungen erfüllt, zu 2,76 Wahlmöglichkeiten zugelassen. Bemerkenswert ist, dass 32,2 % der Kandidaten frühzeitig zugelassen werden und sich für ihre erste Wahl entscheiden. Dies ist ein Warnsignal für die Hochschulen, ihre Zulassungsquoten in den folgenden Jahren anzupassen. Darüber hinaus beträgt der Anteil der Kandidaten, die direkt gemäß den Zulassungsbestimmungen zugelassen werden, mehr als 30 %. Dies zeigt, dass den Kandidaten noch weitere Optionen offen stehen“, betonte Professorin Dr. Nguyen Thu Thuy.

Hochschulzulassungen 2024: Vermeiden Sie Änderungen, die den Bewerbern Schwierigkeiten bereiten. Foto 1

Nguyen Thu Thuy, Direktorin des Ministeriums für Hochschulbildung, präsentierte auf der Konferenz einen Bericht. Foto: Ministerium für Bildung und Ausbildung

Zulassungen 2024: Sollten stabil bleiben!

Auf Grundlage der oben genannten Daten erklärte ein Vertreter des Hochschulministeriums, dass es im Jahr 2023 immer noch Hochschulen mit zu komplizierten Zulassungsverfahren und -plänen gebe, viele Orte keine Fairness gewährleisteten und die Quotenverteilung nicht angemessen sei, was die Situation für die Kandidaten und das System erschwerte. Viele Hochschulen, die frühzeitige Zulassungen durchführen, können die Zahl der virtuellen Kandidaten nicht vorhersagen. Frühe Zulassungen erhöhen auch die Zahl der virtuellen Kandidaten für die Hochschulen.

Ausgehend von der Immatrikulationssituation im Jahr 2023 wies Direktor Nguyen Thu Thuy die Hochschulen an, die Immatrikulationsmethoden in den Jahren 2023 und 2024 zu optimieren: Die Hochschulen sollten den Immatrikulationsplan fertigstellen, auf die Optimierung der Immatrikulationsmethoden achten, die geltenden Immatrikulationsvorschriften ordnungsgemäß umsetzen und vermeiden, dass die Immatrikulationsmethoden für die Kandidaten kompliziert und mühsam werden. Gleichzeitig sollte die Immatrikulationsarbeit für die Jahre ab 2025 ausgerichtet werden, wenn die Kandidaten mit dem Abschluss des allgemeinbildenden Studiengangs 2018 beginnen.

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