Die Monitoring-Delegation arbeitete mit dem Lenkungsausschuss für den Aufbau einer Lerngesellschaft an folgenden Orten zusammen: Gemeinde Phuoc Thang und Bezirk Bac Ai; Gemeinde Phuoc Chien, Gemeinde Bac Phong und Bezirk Thuan Bac; Gemeinde Thanh Hai (Stadt Phan Rang-Thap Cham) und zeigte, dass die Arbeit zur Förderung des Lernens und zum Aufbau einer Lerngesellschaft von Parteikomitees auf allen Ebenen, Behörden, der Vaterländischen Front und gesellschaftspolitischen Organisationen geleitet und organisiert wurde. Auf vielfältige Weise und mit unterschiedlichen Methoden haben die lokalen Sektoren und Ebenen die Leitlinien, Strategien und Gesetze des Staates zur Förderung des Lernens und zum Aufbau einer Lerngesellschaft verbreitet. Dabei wurde der Schwerpunkt auf die Rolle und Bedeutung des Lernens gelegt und das Bewusstsein für Lernen, Selbstlernen und lebenslanges Lernen in allen Bevölkerungsschichten geschärft. Investitionen in die Bildungsinfrastruktur wurden gezielt umgesetzt; Lernförderungsmodelle haben effektiv funktioniert; Berufsberatungsaktivitäten, Weiterbildung und die Aktualisierung technologischer Kenntnisse und Fähigkeiten werden regelmäßig vor Ort organisiert, wodurch Bedingungen für den Zugang und das Lernen der Menschen geschaffen werden. Gleichzeitig ist es notwendig, typische und herausragende Beispiele für das Lernen und Selbststudium während des jährlichen Nationalen Tages der Einheit in Wohngebieten gut zu loben.
Bei der Beobachtungssitzung sprachen die Führer des Komitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front der Provinz.
Darüber hinaus ist die Umsetzung der Arbeit zur Förderung des Lernens und zum Aufbau einer Lerngesellschaft vor Ort noch immer mit Einschränkungen behaftet, beispielsweise: Aufgrund konkurrierender Positionen haben sich die Mitglieder des Lenkungsausschusses nicht auf die Arbeit zur Förderung des Lernens und zum Aufbau einer Lerngesellschaft konzentriert; die Propagandaarbeit wurde zeitweise und an manchen Orten nicht gut umgesetzt; ein Teil der Menschen studierte nicht freiwillig; es wurden keine Mittel zur Umsetzung bereitgestellt; einige Lernmodelle waren nicht wirksam.
In ihren Reden bei den Monitoring-Sitzungen würdigten die Führer des Komitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front der Provinz die Bemühungen der Kommunen bei der Organisation und Umsetzung der staatlichen Richtlinien, Strategien und Gesetze zur Bildungsförderung und zum Aufbau einer Bildungsgesellschaft. Im Rahmen der Monitoring-Sitzungen forderte die Delegation die Lenkungsausschüsse außerdem auf, die Parteikomitees weiterhin zu beraten, damit diese die Umsetzung der Bildungsförderung und den Aufbau einer Bildungsgesellschaft in ihren Kommunen und Einheiten besser steuern können. So soll die Bildungsbewegung in der Bevölkerung stärker verbreitet werden, Familien, Clans, Gemeinschaften und Bürger zum aktiven Lernen animiert werden, was zur Verbesserung des Wissens der Menschen, zur Entwicklung der Familienwirtschaft , zur Bekämpfung des Hungers und zur Armutsbekämpfung sowie zur Entwicklung der lokalen Sozioökonomie beiträgt.
Dieu Minh
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