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Schwierigkeiten im neuen Schuljahr meistern

In den letzten Tagen haben Lehrer und Schüler in abgelegenen, isolierten Inselschulen versucht, die Schwierigkeiten zu überwinden, um in das neue Schuljahr zu starten.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ05/09/2025

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Polizisten bringen Schüler in der Gemeinde Luong Minh, Nghe An, nach der Überschwemmung zur Schule. Durch die historische Flut wurde die Hängebrücke in der Gemeinde weggespült und beschädigt, was den Schulweg der Kinder erschwerte - Foto: TAM PHAM

In den letzten Tagen waren die Schulen im ganzen Land mit den Vorbereitungen für die Eröffnungszeremonie am Morgen des 5. September beschäftigt. Besonders in Schulen in abgelegenen Gebieten und auf abgelegenen Inseln bereiten sich Lehrer und Schüler trotz schwieriger Bedingungen gemeinsam auf ein neues Schuljahr mit den besten Ergebnissen vor.

Am 4. September folgten Dutzende Schüler aus dem Grenzdorf Cha Nga in der Gemeinde My Ly in der Provinz Nghe An ihren Eltern zu Fuß und mit dem Motorboot, um rechtzeitig zum neuen Schuljahr das Gemeindezentrum zu erreichen. Das Dorf Cha Nga liegt nahe der vietnamesisch-laotischen Grenze und beherbergt 94 thailändische Haushalte. Bislang war die abgelegene Wohngegend bei den Einheimischen für ihre „drei Neins“ bekannt: keine Autostraßen, kein Telefonempfang, kein Stromnetz.

Bei der Flut Ende Juli 2025 wurde dieses Grenzdorf schwer verwüstet. 36 Familien verloren ihr Hab und Gut. Auch die Grundschule und der Kindergarten wurden komplett zerstört, und die mit dem Motorrad befahrbare Straße vom Dorf zum Gemeindezentrum wurde von der Flut vollständig weggespült.

Um zum oder vom Grenzdorf Cha Nga zu gelangen, ist ein Fußmarsch am Berghang und die Nutzung eines Motorboots zur Überwindung von Stromschnellen die einzige Möglichkeit. Die Fahrt dauert 3 bis 4 Stunden.

Alle 30 Mittelschüler und 13 Oberschüler wurden rechtzeitig zum Beginn des neuen Schuljahres von der Dorfverwaltung und ihren Eltern in die Zentren der Gemeinden My Ly und Muong Xen gebracht.

In der Tak Po-Schule in der Gemeinde Tra Tap in der Stadt Da Nang sind Lehrer und Schüler derweil damit beschäftigt, die Schule für den Eröffnungstag zu schmücken. Frau Tra Thi Thu, eine Lehrerin an der Chu Van An-Grundschule für ethnische Minderheiten, sagte, dass die Schule zwei Klassen habe: eine Vorschulklasse mit 22 Kindern, die von zwei Lehrern des Phong Lan Kindergartens unterrichtet wird, und eine Grundschulklasse mit 16 Schülern, die von Frau Thu unterrichtet wird.

Am 5. September wird es dennoch eine einfache, rustikale und unverfälschte Eröffnungszeremonie geben, die von Lehrern für 38 Kinder an diesem friedlichen, abgelegenen Ort organisiert wird.

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Schüler aus dem Dorf Cha Nga, Gemeinde My Ly (Nghe An) und ihre Eltern überqueren den Bach, um zur Schule zu gehen – Foto: TAM PHAM

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Frau Tra Thi Thu von der Tak Po-Schule hängte vor dem Eröffnungstag ein dekoratives Plakat für die Schule auf – Foto: LE TRUNG

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Lehrer der Tak Po-Schule in der Gemeinde Tra Tap in der Stadt Da Nang blasen vor dem Eröffnungstag Luftballons auf, um die Schule zu schmücken – Foto: LE TRUNG

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Die Schüler der An Son Secondary School (Sonderzone Kien Hai, An Giang ) haben jeweils die Aufgabe, Dinge zu tragen und den Schulhof zu reinigen, um sich auf die Eröffnungszeremonie des Schuljahres 2025–2026 vorzubereiten – Foto: CHI CONG

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Die Schüler der An Son Secondary School (Sonderzone Kien Hai, An Giang) haben jeweils die Aufgabe, Dinge zu tragen und den Schulhof zu reinigen, um sich auf die Eröffnungszeremonie des Schuljahres 2025-2026 vorzubereiten – Foto: CHI CONG

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Schüler der Vo Thi Sau Secondary School (Grenzgemeinde Buon Don, Provinz Dak Lak) helfen der Schule, eine Plane auszuspannen, um die Sonne für die Eröffnungszeremonie am Morgen des 5. September abzuschirmen. Dies ist die einzige interaktive Brücke in Dak Lak – Foto: MINH PHUONG

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Viele Schüler in der Gemeinde Dat Mui, Ca Mau, müssen auf dem Wasserweg zur Schule gehen und sind stark von Ebbe und Flut abhängig – Foto: THANH HUYEN

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DOAN HOA - LE TRUNG

Quelle: https://tuoitre.vn/vuot-kho-khan-vao-nam-hoc-moi-20250905001724136.htm


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