Gemeinde Ea Knuec: Verbesserung der Qualität der Gesamtbildung im Rahmen einer zweistufigen lokalen Regierungsstruktur

Am Morgen des 3. Oktober hielt das Volkskomitee der Gemeinde Ea Knuec eine Konferenz ab, um die Qualität der Bildung im Rahmen der Einrichtung einer zweistufigen Kommunalverwaltung zu verbessern.

An der Konferenz nahmen folgende Gäste teil: Doktor der Pädagogik Nguyen Thi Thu Huyen, Gedächtnisrekordhalter Duong Anh Vu, Chef-Kältetechniker Nguyen Khanh Ha, Journalist Thai Ca und Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Delegierte, die an der Konferenz teilnehmen.

Auf lokaler Seite waren Führer des Parteikomitees, des Volksrats, des Volkskomitees, des Komitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front der Kommune sowie Vertreter von Abteilungen, Ämtern, Schulen und Dörfern in der Gegend anwesend.

Die Gemeinde Ea Knuec verfügt derzeit über 18 Schulen, darunter 5 Kindergärten, 8 Grundschulen, 4 weiterführende Schulen sowie 1 Grund- und Sekundarschule. Im Schuljahr 2025/26 zählt die gesamte Gemeinde 7.302 Schüler, von denen 57,4 % ethnischen Minderheiten angehören. Die Grundausstattung erfüllt die Lehr- und Lernbedingungen.

Der Doktor der Pädagogik Nguyen Thi Thu Huyen berichtete auf der Konferenz.

Durch die Umsetzung des zweistufigen Modells der lokalen Regierung wurden günstige Bedingungen für die Behörden auf Gemeindeebene geschaffen, um die spezifischen Umstände, Bedürfnisse und Wünsche der Menschen, Eltern und Schüler genau zu erfassen.

Dadurch können Kommunen Bildungsaktivitäten realitätsnäher planen und umsetzen; sie können proaktiver Bildungsentwicklungspläne erstellen, Einrichtungen verwalten und nutzen sowie Modernisierungen, Neubauten, Reparaturen und den Kauf von Geräten planen. Die neue Dezentralisierung des Managements fördert zudem den Einsatz von Informationstechnologie und digitaler Transformation im Bildungsmanagement und vernetzt das Bildungs- und Ausbildungsministerium mit der Gemeindeebene, den Schulen und den Eltern.

Gedächtnisrekordhalter Duong Anh Vu berichtet über die Förderung wissenschaftlicher Forschungsaktivitäten durch die Organisation wissenschaftlicher und technischer Forschungswettbewerbe.

Das lokale Bildungsmanagement ist jedoch noch immer mit zahlreichen Schwierigkeiten konfrontiert, da die für das Bildungswesen zuständigen Manager und spezialisierten Beamten viele Stellen besetzen und es ihnen an Erfahrung und Fachwissen im staatlichen Bildungsmanagement mangelt. Die alten gesetzlichen Regelungen haben mit den Änderungen des neuen Verwaltungsmodells nicht Schritt gehalten. Der Mechanismus zur sektorübergreifenden Koordinierung zwischen dem Bildungssektor und anderen Sektoren ist nicht wirklich effektiv.

Auf der Konferenz diskutierten Redner und Gäste über Lösungen zur Überwindung von Barrieren für Schüler ethnischer Minderheiten im Rahmen einer umfassenden grundlegenden Bildungsreform; über die Förderung wissenschaftlicher Forschungsaktivitäten durch die Organisation wissenschaftlicher und technischer Forschungswettbewerbe; über die Verbesserung der Berufsberatung bereits ab der Grundschule; über Erfahrungen bei der Sozialisierung von Ressourcen zur Verbesserung der Unterrichtsqualität, insbesondere in begabtengerechten Fächern wie Musik , Bildende Kunst, Sport usw.

Die Delegierten verfolgen die von den Rednern geteilten Inhalte.

Auch die Lehrkräfte der regionalen Schulbehörden tauschten zahlreiche Informationen und Erfahrungen zum Thema Lehren und Lernen aus, insbesondere unter den besonderen Bedingungen in Gebieten mit ethnischen Minderheiten. Dabei gingen die Redner auf die Anliegen und Probleme der Konferenzteilnehmer ein und schlugen Lösungen vor.

Auf der Konferenz sprach Parteisekretärin und Vorsitzende des Volksrats der Gemeinde Ea Knuec, Ngo Thi Minh Trinh.

In ihrer Rede auf der Konferenz dankte die Parteisekretärin und Vorsitzende des Volksrats der Kommune Ea Knuec, Ngo Thi Minh Trinh, den Delegierten für ihren engagierten Austausch. Die auf der Konferenz vorgeschlagenen Ideen und Lösungen werden vom Ständigen Ausschuss des Parteikomitees der Kommune entgegengenommen, geprüft und in das Aktionsprogramm und die thematischen Resolutionen des Parteikomitees der Kommune aufgenommen. Dadurch wird der Ort dabei unterstützt, Schwierigkeiten schrittweise zu überwinden, die Qualität der umfassenden Bildung in der Region zu verbessern und die Bildungsentwicklung an die neue Situation anzupassen, die mit der Aufgabe verbunden ist, eine rationalisierte Basisregierung aufzubauen, die effektiv und effizient arbeitet.

Der Parteisekretär und Vorsitzende des Volksrats der Kommune betonte auch die Rolle der Lehrer bei der Umsetzung von Programmen und Aktivitäten zur Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung für Schüler, zur Maximierung der durch das neue Modell gebotenen Möglichkeiten und zum Beitrag zum Aufbau langfristiger Humanressourcen für die Region.

Quelle: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/xa-ea-knuec-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-trong-boi-canh-sap-xep-chinh-quyen-dia-phuong-hai-cap-c6b0a59/