韓国とヨーロッパで失敗したドゥック氏は米国に目を向け、5つの大学の博士課程に合格した。
2月下旬から3月上旬にかけて、24歳のグエン・ヴァン・ドゥックさんは、コネチカット大学、ニューヨーク州立大学、アイオワ州立科学技術大学、テキサス大学、ノースダコタ州立大学を含むアメリカの5校から機械工学の博士課程への入学許可書を受け取りました。
これらの学校はすべて、米国で最も優れた研究活動を行っている学校である R1 グループに属しています。
「事前に願書を送ったにもかかわらず、ヨーロッパや韓国の教授から何の反応も得られなかったため、アメリカの5校に合格できるとは思っていませんでした」とダックさんは語った。
バクザン省出身の少年は、 US Newsによると全米ランキング58位のコネチカット大学に進学した。授業料の免除に加え、ドゥック君は教授の研究助手として年間約2万8000米ドル（7億ドン）の支援を受けている。この額は学習期間中に徐々に増加していく。
グエン・ヴァン・ドゥク。写真:ドゥオン・タム
ドゥックはバクザン省ヴィエットイエン郡の農家に生まれ、父は建設作業員、母はレンガ工場で働いていました。幼い頃から村の学校で学び、ドゥックは教育を通して社会に出て行きたいと強く願っていました。
2018年、 ハノイにあるベトナム国家大学工科大学で第一志望の航空宇宙技術に合格したドゥックさんは、大学がこの専攻の1年生を募集しており、研修先も少なかったため、チャンスは大きく開かれていると感じました。当時、ドゥックさんはこの分野の専門家になるために、さらに勉強を続けることを考えていました。
そのため、ドゥックさんは2年目から、航空宇宙技術研究所の講師であるドゥオン・ヴィエット・ドゥン博士のFPCFD研究室で研究に参加しました。国際的な出版物の読解やデータの統合といった練習を通して、ドゥックさんはデータ解析能力、プログラミング能力、そしてシミュレーションソフトウェアの使い方を向上させ、教員の指導の下、専門的な自主的な課題に取り組むことができました。
「すべてが新しく、授業で習う基礎知識とは大きく異なります。研究室のルーティンから外れないよう、自力で探究し、学ばざるを得ません」とダック氏は語る。「勉強と研究を両立させるために、夜更かししたり早起きしたりするのは日常茶飯事です。」
その結果、ドゥックはISIのQ1/Q2ランク（この分野で最も権威のあるグループ）のジャーナルに3本の科学論文を発表しており、そのうちQ2ジャーナルの論文では筆頭著者となっています。さらに、この男子学生は国内の科学会議に2本の論文を発表しており、さらに2本の研究が出版前の査読段階にあります。
学業面では、デュックは平均点3.54/4で航空宇宙技術科を優等で卒業し、卒業プロジェクトではクラス最高の9.9/10点を獲得しました。
研究室で働くダック。写真：キャラクター提供
ドゥックは、これらの実績が大学院への出願に役立つ履歴書の作成に役立つと確信しています。しかし、外国語のスキルが限られているため、海外留学に不安を感じています。
「ベトナムの修士課程に応募したのですが、先生方が海外の博士課程の奨学金に応募するよう勧めてくれたので、挑戦してみることにしました」とドゥックさんは語った。
ドゥック氏の当初の目標は韓国とヨーロッパ諸国でした。ドゥック氏は英語力を向上させながら、自身の研究分野に近い大学や教授の情報を探しました。2023年7月、彼はフィルタリングされたリストに基づいて教授に履歴書を送り始めました。しかし、丸一ヶ月経っても返信がありませんでした。
その時、デュックはアメリカのことを考えた。「アメリカの教授陣は私をどう評価するだろうか？」デュックは自問した。「出願書類の準備には既に時間を費やしていたので、思い切って挑戦してみることにしたのです。」
2023年8月以降、デュックは米国の複数の大学や教授を調査し、申請書を提出する予定です。ランキングが高すぎる大学ではなく、業界や適切な研究の方向性について学ぶことに重点を置きます。
履歴書、エッセイ、推薦状を大学と教授陣に提出すると、ドゥックさんは迅速かつ肯定的なフィードバックを受けました。面接のスケジュールを受け取った後、ドゥックさんは自身の学業・研究業績と将来の計画をまとめた自己紹介スライドを作成しました。
「教授との最初の1、2回の会話では緊張してしまい、流暢に話せませんでしたが、その後の会話では慣れてきて、とても心地よく会話できました」とドゥックさんは語った。
英語力に不安を抱えていたドゥックは、入学できるのは1校だけだと考えていました。そのため、結果はドゥック自身にとっても、出願プロセスを通して彼をサポートしてくれた先生方にとっても驚きでした。
ドゥックさんは2022年に学校レベルの科学研究学生賞を受賞した。写真：人物提供
ドイツは、米国の教授や大学は、最も包括的で強力なプロフィールよりも、最も適した候補者を探していると考えています。
IELTSの勉強と受験費用が高額だったため、ドゥックさんは独学でオンラインのDuolingo English Test（DET）を受験することにしました。彼が獲得したスコアはIELTS6.5に相当し、学校の要件を満たすのに「ちょうどいい」スコアでした。
「研究や仕事の交流に関わる外国語能力は、国際的な出版物や面接を通して証明されています。したがって、最低限の資格要件を満たすだけで問題ないと思います」とドゥック氏は述べた。
デュックは資格試験のスコアを上げることに時間を費やす代わりに、研究能力の向上に注力しました。大学卒業後も、デュックは学校の研究室で研究に参加し続けました。
FPCFD研究室長で、過去3年間ドゥック氏の指導にあたったドゥオン・ヴィエット・ドゥン博士が、ドゥック氏への推薦状を執筆しました。ドゥン博士は、ドゥック氏の自ら研究し学ぶ能力、そして研究に取り組む真剣で誠実な姿勢を高く評価していると述べています。
この講師は、ドゥック氏がデータを読み、統合し、分析することで既存研究のギャップや問題点を見つけ出し、それらを解決するための具体的な計画を提案する能力に感銘を受け、彼が米国で博士課程を無事に修了できると確信していました。
ドゥックさんはアメリカ行きのビザを取得したとのこと。教授とプログラムについて話し合った後、現在、いくつかのコースを事前に復習し、8月の入学に向けて英語力の向上に努めている。
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