大臣に招かれた最初のベトナムの物理学の先生は誰ですか？

1. ベトナムで最初の物理学の修士とみなされているのは誰ですか?

グエン・ヴァン・フエン教授
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ホアン・シュアン・ハン教授
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グエン・ヌー・コン・トゥム教授
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グエン・シーエン教授
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その通り

グイ・ニュー・コン・トゥム教授（1913-1991）はもともとフエ出身ですが、コン・トゥムで生まれ育ちました。

グイ・ニュー・コン・トゥム氏は幼少期から聡明で、学ぶことに情熱を燃やしていました。1932年には、母国語バカロレア、スペイン語数学バカロレア、スペイン語哲学バカロレアの3つのバカロレア試験すべてに合格するという快挙を成し遂げ、フランスのソルボンヌ大学への留学奨学金を獲得しました。

フランスでの3年間の滞在中に、彼は理学士号を取得し、その後物理学修士号を取得し、ベトナム人として初めて物理学修士号を取得した。1939年には博士号取得を目指して研究を続けた。

2. グイ・ニュー・コン・トゥム教授はなぜフランスで博士号取得のために勉強しながら帰国することを決めたのですか?

彼はベトナムにいる家族と再会したいと思っています。
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戦争により彼の研究は中断された。
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彼は教官から「君の国はフランスよりも君を必要としている」とアドバイスを受けた。
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フランス国防省に徴用されたため
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その通り

1939年初頭、若き知識人グイ・ニュー・コン・トゥムは、マリー・キュリーの義理の息子であり助手であったフランスの科学者F・ジョリオ・キュリーの指導を受け、物理学の博士論文を執筆しました。しかし、わずか1年後に第二次世界大戦が勃発しました。

彼はかつて、当時F・ジョリオ・キュリーの研究所がフランス国防省に接収されていたことを明かした。F・ジョリオ・キュリー教授は彼に、滞在を継続したいのであれば、フランス国籍を申請し、フランス国防省に採用されるという二つの条件を満たす必要があると助言した。

「しかし、フランスよりも君たちの祖国の方が君たちを必要としていると思う」と、コン・トゥム教授は後に学生や同僚たちに師の言葉を語った。彼は師の言葉に耳を傾け、1939年末に帰国した。

3. 帰国後、コン・トゥム教授が「ドラゴングループ」という組織を設立した目的は何だったのでしょうか？

数学・物理学の優秀な生徒の育成
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愛国心を教育し、ベトナム語を話すことを奨励する
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学校でスポーツ活動を企画する
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貧しい学生を支援するための募金活動
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その通り

グイ・ニュー・コン・トゥム教授はベトナムに帰国後、シャスループ高等学校（サイゴン）で教鞭をとり、その後ブオイ学校（ハノイ）で教鞭をとりました。

当時、学校での授業はフランス語で行われていました。生徒たちにベトナム語でコミュニケーションを取り、実践する機会を与えるため、彼は「ドラゴングループ（SET）」という組織を設立しました。このグループは、著名人やベトナムの愛国者にちなんで名付けられた多くのチームで構成されていました。グループの規則の一つは、活動ではベトナム語のみを使用することでした。

4. 文部大臣就任の招待をなぜ断ったのですか?

彼は自然科学の研究に集中したいと考えていた。
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彼は、文部大臣には社会科学や人文科学に対する深い理解を持つ人物が必要であると考えている。
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彼は法定年齢に達していない。
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彼は留学するつもりだ。
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その通り

人民警察新聞によると、1946年、ホー・チ・ミン主席はグイ・ニュー・コン・トゥム教授（当時インドシナキャンパス長）を教育大臣に任命した。しかし、教授は「教育大臣は、優れた経営と革新を行うために、社会科学と人文科学の幅広い専門知識を持つ人物でなければならない。私は自然科学者なので、その任務を遂行するのは難しいだろう」と述べ、謙虚に辞退した。

代わりに、文化、歴史、社会に関する深い知識を持つグエン・ヴァン・フエン教授を大臣に指名した。

その後、ホー・チ・ミン主席と政府はグエン・ヴァン・フエン教授を教育大臣に任命し、彼は1946年から1975年まで30年間その職を務めました。一方、グイ・ニュー・コン・トゥム教授は、教育省傘下の中等教育局長の職を快く引き受けました。