公立学校の統合を始める

10月16日、クアンニン省ハロン郡とバイチャイ郡は、同地域の公立教育機関の再編プロジェクトに関する決定を発表し、引き渡しました。公立教育機関の合理化に向けた再編は、既にダムハ村とクアンタン村でも完了しています。

高校から大学まで手配

クアンニン省教育訓練局によると、合併前、省全体には幼稚園から大学までの教育機関が638校（私立学校56校を含む）あり、児童・生徒・学生・大学生は合計394,571人だった。合併により、当該地域の公立教育機関の数は約50%減少することになる。

教育訓練省の二級地方自治制度に基づく就学前教育施設、一般教育施設、継続教育施設のネットワーク整備と再編に関するガイドラインに基づき、就学前教育施設および一般教育施設については、社級行政単位の範囲内にある学校および校地のみを統合し、良好な条件（施設、交通、人口集中）を有する学校を優先的に維持する。最低限の施設基準を満たさない分校は廃止する。統合対象となる教育施設は、本校所在地において十分な施設整備が行われている必要がある。

Bắt đầu sáp nhập các trường công lập - Ảnh 1. — いくつかの大学がハノイ国立大学と合併する見込み。写真：BUI TUAN

多くの地方自治体では、地域内の公立大学や短期大学の整理・統合計画が立てられています。ハティン省は、ハティン大学をハノイ国立大学の構成校に統合するか、教育訓練省の新たな方針に従うかについて、引き続き検討することを提案しました。フート省では、この統合により、3つの地域に大学1校、医科大学1校、専門学校3校が設立され、通常経費の一部を自給自足する体制となり、大学は4校削減されます。

保健省は、医療分野全体の公務員制度の再編計画も発表した。保健省は、ダナン整形外科・リハビリテーション病院をダナン医療技術薬科大学に移管、中央71病院と中央看護・リハビリテーション病院をハノイ医科大学に移管するなど、複数の病院を医科大学の診療所に移管することを提案した。

医療研修棟は引き続き維持されますが、接続性の向上とネットワークの効率化を図るため、調整が行われます。ハイフォン医科薬科大学はハイズオン医療技術大学を継承し、ハイズオン中央薬科大学はハノイ薬科大学と合併します。ハノイ医科大学、ホーチミン市医科薬科大学、カントー医科薬科大学、ナムディン看護大学などの主要大学は、引き続き保健省の管轄下に置かれます。

まだ多くの困難と問題が残っています。

教育訓練省は10月16日、公共サービスユニットの配置について、教育訓練省傘下の大学教育機関と職業教育機関の配置はまだ実施できないと通知する文書を内務省に送ったと発表した。

その理由は、教育訓練省が大学教育機関のシステムを再編するプロジェクトと、いくつかの大学教育機関を地方の管理下に移管するプロジェクトの開発を主導しており、2026年に検討と決定のために首相に提出されるためです。この作業は、教育訓練の発展における突破口に関する政治局の決議71/2025に基づいています。

さらに、科学技術の発展、革新、国家のデジタル変革における飛躍的進歩に関する政治局決議57/2024を実施する政府の行動計画によれば、教育訓練省は、多分野・多分野の大学訓練機関を同省の管理下に移管するプロジェクトの開発を主導し、機関や地方自治体と調整する任務を負っている。

これらのプロジェクトには、教育訓練省管轄のすべての学校が含まれます。教育訓練省は、これら2つのプロジェクトを1つに統合する提案を行い、首相に検討を求める予定です。

職業教育施設と継続教育施設の配置について、教育訓練省は困難に直面していると述べた。指針によれば、職業教育センターと継続教育センターは、高等学校に相当する職業高校に統合される予定である。しかし、職業高校は、第10回国会に提出予定の「職業教育法案（改正）」に提案されている新しい組織であるため、現段階では上記の政策を実施するための法的根拠が存在しない。

同様に、各省・市に職業学校を3校以上設置すべきではないという方針について、教育訓練省は、現行の教育法および職業教育法にはそのような概念はなく、大学と中等学校の形態のみが規定されていると述べた。そのため、教育訓練省は、区と町村の境界に沿って職業教育センターと継続教育センターの見直しと合理化のみを提案した。職業中等学校への編入、または中等学校や大学との合併は、職業中等学校モデルが承認された後に実施される。

教育訓練省はまた、労働力が大きく、公立大学や中学校が多い省や都市の特性を考慮することを提案した（ハノイ54校、ホーチミン市62校、ハイフォン19校、ニンビン省28校、フート省21校など）。

私立学校を廃止するということはあり得ません。

教育訓練省は、私立学校が閉鎖・解散され、生徒は公立学校に転校しなければならないという情報は虚偽であり、捏造され、歪曲されたものであることを認めている。

教育訓練省は、最近、ソーシャルネットワーク上で、私立学校が閉鎖・解散され、生徒が公立学校に転校せざるを得なくなるという情報が多数出回っていると述べた。教育訓練省は、こうした情報は不安をかき立てるものであり、国民、保護者、生徒の心理、そして教育機関の活動に悪影響を及ぼしていると断言した。

施設の改修・アップグレードを優先

教育訓練省は、移転先の学校における土地利用目的の変更と施設の有効活用を法令に基づき確保するためのガイドラインを公表した。さらに、各コミューンレベルの行政単位には、少なくとも幼稚園、小学校、中学校がそれぞれ1校ずつ設置されることが求められる。

特別な場合には、多階層の普通学校を組織することは可能であるが、各階層ごとに別々の敷地を設け、教育環境を確保する必要がある。人口密度の低い地域や交通事情の悪い地域では、多階層の普通学校（小中学校）モデルを優先的に導入すべきである。さらに、適切なロードマップに基づき、同じコミューン内の幼稚園と小規模で教育水準の低い小学校の統合も検討すべきである。

教育訓練省は、各省・市に対し、サテライト校の児童・生徒・学生を受け入れる前に、本校の施設・教育設備の改修・更新に予算を優先的に配分し、短期、中期、長期の各段階ごとに明確な実施ロードマップを策定することを推奨する。さらに、教育行政単位の配置後に発生する余剰土地を活用し、規模、立地、面積に関する規定を完全に遵守し、教育機関の長期的な発展方向に沿って、施設の改修、修繕、更新、または増築に重点的に取り組むべきである。

教育訓練省によれば、幼稚園、一般教育、継続教育施設の管理者、教師、スタッフのチームを職務配置計画に従って配置・組織化し、教育レベルと教育施設の種類の間のバランスを確保することが必要である。

出典: https://nld.com.vn/bat-dau-sap-nhap-cac-truong-cong-lap-19625101621272754.htm