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特別政策が教育と訓練の飛躍的進歩への道を開く

決議草案は、教育および訓練の分野で飛躍的な進歩を遂げ、品質、効率、同期、包括性、幅広さを改善するための、いくつかの具体的かつ優れたメカニズムと政策を規定しています。

Báo Nhân dânBáo Nhân dân26/09/2025

法務省は、教育訓練省が主導し策定した、教育訓練の発展を飛躍的に進めるためのいくつかの具体的なメカニズムと政策に関する国会決議案の評価書類を発表した。

教育訓練開発における画期的な成果を上げる6つの主要政策グループ

教育訓練省によると、教育分野は近年多くの重要な成果を上げているものの、ベトナムは依然として、飛躍的な発展を阻害し、国家競争力に直接影響を与える制度的な「ボトルネック」に直面している。具体的には、制度面および政策面の不備や重複、長年にわたる地方における教員不足が教育プログラムの実施に直接的な影響を与えていること、また、財源と投資の深刻な制約が高等教育の発展を阻害し、ベトナムの大学を地域および世界水準に引き上げるという目標の達成を阻んでいること、優秀な人材の誘致と国際統合の障壁などが挙げられる。

したがって、この決議の策定は、2025年8月22日付の政治局の教育訓練発展の突破に関する決議71-NQ/TWを効果的に実施し、教育訓練分野の質、効率、同期、包括的、幅広さを向上させ、国の教育の建設と発展に実際に貢献するために必要です。

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特別政策が教育と訓練の飛躍的進歩への道を開く。(イラスト写真:Nhan Dan新聞)

決議案は10条から構成され、2025年8月22日付の政治局決議71-NQ/TWを制度化し、教育訓練を発展させるための画期的な戦略的課題の解決に焦点を当てており、以下の主要な政策グループが含まれます。

まず、地方の教師不足、不十分な報酬、才能ある人材や専門家の採用と活用における行政上の障壁など、教育分野の人材問題に対処するために、組織、人材、管理に関する一連の政策が策定されました。

第二に、教育開発のプログラム、内容、メカニズムに関する一連の政策を構築し、新しい教育プログラムの評価、承認、試験運用における行政手続きを排除し、草の根レベルからの革新と創造性のための空間と動機を創出し、実践の変化に迅速に対応します。

第三に、教育におけるデジタル変革、科学技術の発展とイノベーションに関する政策グループは、国家デジタル変革計画の要求と世界の教育の避けられない発展傾向を満たし、業界におけるデジタルインフラストラクチャとアプリケーションプラットフォームが断片化され、同期が不足し、まだ有効ではない状況を克服することを目指しています。

第4に、教育訓練における国際統合に関する政策グループは、行政上の障壁を打ち破り、真にオープンで競争力のある環境を作り、世界中の才能を引きつけ、国際舞台におけるベトナム教育の地位と魅力を高めることを目指しています。

第五に、国家奨学金基金に関する政策グループは、国家予算を補う柔軟な財政メカニズムを構築し、従来の予算メカニズムでは迅速かつ効果的に対応することが難しい革新的で画期的なアイデアやプロジェクトに資金を提供することを目指しています。

第六に、教育への投資が不十分な状況に対処し、社会資源の動員を増やすために、教育と訓練への財政と投資に関する一連の政策が策定されました。

教育人材のための「共有機的」メカニズムを検討する

9月26日、教育・研修の飛躍的進歩を実現するための具体的なメカニズムと政策に関する国会決議案の審査委員会において、ハノイ法科大学学長のト・ヴァン・ホア准教授は、講師や科学者の能力を活用することは必要だが、教育人材のための「共同機関」メカニズムには潜在的なリスクがあると述べた。一方で、現状では、客員講師や研究協力への参加など、柔軟なメカニズムが数多く存在する。そのため、ト・ヴァン・ホア准教授は、決議案には教育人材を誘致するための優遇政策を導入すべきだと提案した。

外国人専門家・科学者誘致政策に関して、公安省の代表は、博士号取得者に対し、5年間のビザ免除および労働許可免除の制度を試行することを提案した。ただし、ベトナムにおける外国人の出入国、通過、居住に関する法律に基づき、公安省による個人および経歴審査を受ける必要がある。同時に、教育機関に外国人専門家の管理権限を与えるべきではなく、現行法に基づいて一貫して実施し、国家安全保障管理機関による評価の役割を確保する必要がある。

教育機関の長の任命権に関して、ダン・ホアン・オアン法務副大臣は、各学校が独自の基準と特性を持っているため、特に学校評議会を廃止する移行期間中は、起草機関に対し、省庁または各セクターに決定を委ねることを検討するよう提案した。また、副大臣は、各セクターの特性に合わせた具体的な人事メカニズムを明確にし、教育人材のための「共有機的」メカニズムを検討することも提案した。

副大臣はまた、多数の大学、特に私立大学への追加権限の委譲には、訓練の質や社会秩序、安全保障、安全への悪用を避けるために厳格な検査と監督の仕組みを伴わなければならないと指摘した。

出典: https://nhandan.vn/chinh-sach-dac-thu-mo-duong-dot-pha-cho-giao-duc-va-dao-tao-post910837.html


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