フランスでは、高校卒業後の教育レベルを簡単に表す場合、「バカロレア + 年数」という表現がよく用いられます。例えば、「バカロレア + 3」は学士号、「+5」は工学士または修士号、「+8」は博士号です。エニェレさんは医学博士号を取得し、コシャン病院(パリ)でリウマチ専門医となった後も、勉学に励んでいたため、「バカロレア + 19」というニックネームで呼ばれています。
ホーチミン市でのセミナーに出席した宇宙飛行士クローディ・エニレ
写真:ラン・チ
9月25日夜、ホーチミン市でフランス研究所とベトナムフランス商工会議所(CCIFV)が共催したトークショー「インスパイアリング・ウーマン」の傍ら、タン・ニエン氏に「学校に行くのが待ち遠しい」と語りかけた彼女は、「子供の頃から好奇心旺盛で、未知のものを探究するのが大好きでした。本をたくさん読み、自分の知っていること以外にも『冒険』をしたいと思っていたので、常に学びたいと思っていました。学習は比較的容易だったので、高校時代は外国語として、英語、ラテン語、ギリシャ語、スペイン語を同時に勉強しました」と説明した。
体育教師になるところだった
エニェレ夫人は2学年飛び級し、ほぼ常にクラスのトップだったため、16歳になる前にバカロレアを取得しました。高校時代、彼女が最も興味を持っていたのは、学校に通うこととスポーツをすることでした。何時間も集中して勉強した後、優秀な彼女は体操コートで汗を流したり、競技会に参加したりすることでエネルギーを発散し、心身のバランスを取り戻しました。
エニェレさんは、バカロレアを取得後、当初はフランス国立スポーツ研究所(INSEP)に入学し、体操や体育のコーチを養成するプログラムを学びたいと考えていましたが、当時INSEPは18歳未満の選手を受け入れていませんでした。そのため、年齢制限に達するまでの2年間を無駄にせず、ディジョン大学の医学部に入学することにしました。生理学や解剖学といった科目を学べるからで、将来体育教師になるという彼女の計画にとても役立つだろうと思ったのです。
この変化はエニェレ氏にとって大きな転機となりました。「医学部1年目は、数学、生物学、統計学といった一般的な知識に加え、医療業界の環境も知り、とても刺激的でした。1年目の終わりに、フランスの医師養成制度で最も重要な選抜試験に首席で合格し、この道に進むことを決意しました。」
スポーツへの情熱と、競技に参加することへの興奮が消えることなく、彼女は内科と筋骨格系の医師になることを選びました。それだけに留まらず、エニェレ氏はスポーツ医学、航空医学、宇宙医学の専門学位も取得しています。「スポーツで高い成果を上げようとする中で、人体についてより深く理解したいという欲求から、無重力状態における人体への『好奇心』に至るまで、私の知識獲得の『冒険』には繋がりがあります。これは、私が日々、知識を深めていきたい冒険なのです。」
チャンスを掴み、成功する
冒険心と探究心旺盛なエニェレ夫人にとって、幼少期に深い印象を残した出来事がありました。それは、1969年の人類初の月面着陸です。その衝撃は今もなお彼女の心に深く刻まれており、1985年、フランス国立宇宙研究センター(CNES)の宇宙飛行士候補者募集の告知を目にした時、この女性筋骨格科医はすぐに応募しました。特に注目すべき点は、それまで宇宙飛行士といえばパイロット兼エンジニアがほとんどでしたが、今回のCNESは研究プログラムを実行する科学者を必要としていたことです。エニェレ夫人の応募はまさにその条件に合致していました。数千人の優秀な候補者の中から、彼女は選ばれた7人のうちの1人となり、しかも唯一の女性でした。
エニェレさんは2001年に国際宇宙ステーション(ISS)に滞在した。
写真: NASA
幼い頃からの夢への扉は大きく開かれました。CNESの選考にふさわしい人材となるため、エニェレさんは大学に戻り、バイオメカニクスと運動生理学の修士号を取得した後、神経科学の博士号を取得しました。この女性宇宙飛行士はこう説明します。「それまで病院で行っていた医学研究は、実験室で論文を書き、科学論文を書いて審査を受けるという科学研究とは少し違っていました。この分野の経験が不足していると感じたので、大学に進学しました。私の場合、『学士号+19歳』というのは…自信のなさと言えるかもしれません。知識の蓄積段階ごとに、学位を含む具体的な資格が必要だと感じ、そうすることで選考にふさわしいと感じました。そして、これは応募時の強みにもなります。採用担当者は、私が様々な分野で確固たる専門知識を持っていると評価してくれるでしょう。そうすれば、宇宙飛行士の訓練プログラムに参加し、多くの新しいことを学ぶことができるでしょう。」
エニェレ氏は若者に対し、常にできるだけ早くチャンスを掴むようアドバイスしています。「完璧になるまで待っていたら、もうチャンスは巡ってこないかもしれません。しかし、常に自分を磨かなければなりません。20代の頃は、特に知識が乏しいので、耳を傾け、質問する必要があります。私は既に医学の博士号を持っていましたが、宇宙飛行士訓練プログラムに合格した後、理学の博士号を取得するために大学に戻りました。これもまた、自分を磨くためでした。チャンスを捉え、それを掴むには、機敏さと探究心、そして発見の精神が必要です。しかし、チャンスが目の前に現れた時、より完璧な専門的知識を持つ人の方が成功する可能性が高くなります。」
科学研究は情熱に満ちた旅ですが、忍耐も必要です。
クローディ・エニェレ氏はロシアと協力してフランスとヨーロッパの宇宙計画に15年以上携わった後、2度宇宙を訪れています。1997年にはミール宇宙ステーションで16日間生物医学実験を行い、2001年には国際宇宙ステーション(ISS)で10日間地球の電離層を観測するミッションを実行しました。
彼女はこれまで、フランスやヨーロッパの機関や部署で多くの重要な役職を歴任しており、特に2002年から2004年にかけては、フランス教育省の下で研究・新技術担当の副大臣を務めた女性宇宙飛行士でした。
より多くの若者が自信を持って科学研究の道を選ぶための条件についてタン・ニエン氏の質問に答え、彼女は次のように分析しました。「科学研究は情熱に満ちた旅ですが、同時に忍耐も必要です。当初の研究課題が必ずしも望ましい結果をもたらすとは限らず、多大な努力を費やしたにもかかわらず、最初からやり直さなければならないこともあります。そのため、若い科学者に研究に取り組む時間を与え、精神的にリラックスできるように支援する必要があります。事務手続きや資金源の確保といった問題の解決に時間をかけすぎずに、専門分野に集中できるようにするためです。多くの場合、若い科学者の意欲を削ぐのは、彼らが取り組んでいる研究プロジェクトの複雑さではなく、こうした側面の障壁なのです。」
フランスの教育研究当局が改善を望んでいる点の一つは、科学研究と現代技術の実用化との連携です。若い研究者たちが、自分たちの研究が高度な実験性を持つことに刺激を受け、研究室だけでなく企業と直接連携する機会を創出することが必要です。
若い科学者に海外留学を奨励することも必要だが、彼らが研究を終えて帰国するためには、特に「魅力的な」制度での労働契約や、彼らの資格に見合った科学研究プロジェクトなど、好ましい条件を整える必要がある。
出典: https://thanhnien.vn/nu-phi-hanh-gia-tu-tai-19-185250926210004868.htm
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