開発目標達成のための教員の確保

(Baothanhhoa.vn) - 「成長する人材」のキャリアにおいて、教師チームは極めて重要な役割を果たし、発展の基盤であり、「鍵」となる要素です。したがって、十分な人数、統一された組織、そして適切な研修レベルを備えた教師と教育管理者のチーム（CBQL）の構築と育成は、あらゆる時代において、特に現在のように根本的かつ包括的な教育改革の時代においては、教育分野にとって常に求められています。

リンソンコミューンのリンソン2幼稚園の教師と生徒による教育学習活動。

教育訓練投資（GD&DT）の考え方は、人材への投資であり、教育が前進し、 社会経済発展に効果的に貢献するための条件を整備することを目的としています。教育分野は、教育の質の向上に加え、教員と教育管理者のチーム体制の確保に常に重点を置いています。そのため、教育分野は長年にわたり、イノベーション期の要件と課題に対応できる教員チームを育成するための計画と研修計画の策定と実施に重点を置いてきました。

統計によると、2021-2022学年度から2024-2025学年度末までに、省は各レベルで約4,900人の教員を追加採用した。2025年6月初旬、 タインホア省党委員会常任委員会は、2025-2026学年度に3,840人の教員を対象に、政令第111/2022/ND-CP号（契約111）に従って労働契約を締結する政策に関する結論を発表した。そのうち、幼稚園に960人、小学校に1,152人、中学校に1,422人、高校に306人である。政令第111号に基づく省の教員契約締結期間は、前年の9か月ではなく、12か月（1年間）である。この新しい方針は、教師が職を安定させ、仕事に安心感を持ち、長く職業に就くことに役立ちます。

新規採用に加え、同部門は教職員の資質と専門スキルを向上させるための研修に特に力を入れている。2021年から2024年末までに、教育訓練局は1,400人以上の幹部、公務員、公務員に対し、資質を向上させて指導・管理職の基準を満たすための研修、公務員階級と公務員階級の基準を満たすための研修への参加を勧告し、割り当てた。また、約800人の教師と管理者の基準を向上させるための研修を組織した。同時に、 教育訓練省の計画に従い、数千人の管理者と教師を対象とした専門研修を組織した。さらに、省はホンドゥック大学とタンホア文化スポーツ観光大学に、合計3,400人の教師を養成するよう割り当てた。このうち、2021年に1,347人、2022年に1,533人を採用する予定である。 2023年に200人、2024年に320人。

教育訓練部の評価によると、専門研修コースを通じて教職員の専門資格は継続的に向上し、基準を満たし、基準を超える管理職と教員の割合が増加しました。この分野の管理職、教員、職員計54,000人余りのうち、標準資格以上の管理職と教員の割合は98.36%です。そのうち、幼稚園の標準資格以上の教員の割合は98.6%、小学校は97.3%、中学校は97.7%、高校は100%です。2019年の教育法に基づく基準以上の資格を持つ管理職と教員の割合は33.72%です。教育訓練局長代理のタ・ホン・ルー氏によると、教育部門では、専門的資格の向上に加え、専門知識に優れているだけでなく、団結の精神、熱意、職業への愛着、祖国と国家の「人民の育成」の大義に対する愛着と献身性を備えた教師チームを構築するために、教師に対する政治、思想、倫理の教育にも特別な注意を払っている。

機能部門の注目と各教師と職員の努力は、省内の教育機関における教育と学習の質の向上という目標に重要な貢献を果たしました。近年、タインホア省は、文化科目における国内外の優秀生徒コンテストの成績において、全国教育のトップを維持していることが実証されています。例えば、2024年の全国優秀高校生コンテストでは、タインホア省の生徒が84の賞を獲得し、受賞率93.3%に達し、全国で1位になりました。2025年のこのコンテストでも、タインホア省の生徒は77の賞を獲得し、そのうち数学部門の生徒10人中10人が賞を獲得し、最大2人が1等賞を獲得しました。2021年から現在までの地域および国際オリンピック大会で、タインホア省の生徒は9つのメダルを獲得しており、そのうち銀メダル5個、銅メダル4個です。さらに、部門全体が、あらゆるレベルの普遍的教育において堅実な結果を維持しています。山岳地帯の教育の質も著しく向上し、多くの生徒が省レベルの文化科目で一等賞を獲得している。

しかし、教育訓練省の評価によると、達成された成果に加えて、教員の育成には依然として早急に解決すべき困難と障害が存在します。例えば、教員不足は完全に解消されていません。多くの教員は依然として経験に基づいて業務を行い、真に革新的な方法を取り入れていません。ベトナムの6段階能力フレームワークに基づく外国語能力基準を満たす英語教員の割合はわずか55.7%です。特に、教育訓練部門全体では、資格基準を満たさない教員が888名おり、その割合は1.64%に上ります。これらの限界と不十分さに対処するため、教育訓練部門はより効果的で「長期的な」解決策を講じる必要があります。それに加えて、各レベルの党委員会や当局の配慮と配慮も必要です。特に、すべての教員は、あらゆる困難を乗り越え、職務に献身し、教育における根本的かつ包括的な革新という目標を目指して努力を続ける必要があります。

文と写真：Le Phong

出典: https://baothanhhoa.vn/dam-bao-doi-ngu-giao-vien-cho-muc-tieu-phat-trien-259909.htm