1 日 2 回の授業は生徒、教師、保護者にプレッシャーを与えるものではありません。

8月5日、教育訓練省（MOET）は、一般教育における1日2コマ授業の実施に関する指示に関する公式文書第4567/BGDĐT-GDPT号を発行した。

この指示は、2025年6月6日付首相指令第17/CT-TTg号を具体化し、児童・生徒向けの1日2回の授業の編成と夏季活動の編成に関するものであり、決議29-NQ/TWの精神に基づき、党と国家の教育訓練における抜本的な革新の政策を具体化することを目的としています。

したがって、第 1 セッションでは一般教育プログラムの指導を組織し、第 2 セッションでは学生が学習内容を完了し、道徳、知性、体力、美意識を総合的に発達させるための統合活動を組織します。

ヴォ・ティ・サウ小学校（エアトゥルコミューン）の生徒たちが学校を後にする。

第1セッションと第2セッションの編成は、時間的に柔軟で、時間のバランスが取れており（午前を第1セッション、午後を第2セッションと固定せず）、各学校の状況に合わせて実施できます。教育機関が指導方法の多様化を図り、生徒への総合的な教育の質を向上させることを奨励します。

中等学校レベルでは、教育活動の 2 回目のセッションでは、教室での学習と授業外、学校外の教育活動を組み合わせる必要があります。

高等学校は、適切な教育活動を行うために、各機関（大学、研究機関、職業訓練機関、企業、団体、個人）と連携する必要がある。

教育訓練局は、地域内の一般教育機関を指導し、実際の状況に応じて1日2セッションの授業を編成する計画を策定し、明確な実施ロードマップ、明確に動員されたリソース、明確な教育内容と方法、明確な科目の責任、明確な教育の結果と質を確保し、実施プロセス中に地域の地方自治体や社会勢力と緊密に調整して最高の効率を達成する責任を負っています。

教師と施設の配置は、地域の実情と状況に基づいて行われなければならず、生徒、教師、保護者に過度の負担がかからないようにする必要があります。

一般教育機関は、新学期が始まる前の第2セッションで学生の学習ニーズを調査し、学生の学習ニーズと学校の状況に合った教育内容を編成する計画を立て、1日2セッションの授業の計画、内容、時間割を公表する責任があります。

出典: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/day-hoc-2-buoingay-khong-duoc-gay-ap-luc-cho-hoc-sinh-giao-vien-phu-huynh-a7a0e16/