子どもの溺死 - 夏になると常に危険となる

世界保健機関（WHO）によると、過去10年間で世界中で250万人以上が溺死しています。毎年推定23万6000人が溺死しており、5歳から14歳までの子供の死亡原因の上位に挙げられています。

ベトナム労働・傷病兵・社会省の統計によると、ベトナムでは、1～4歳の子どもの死亡原因の第1位は溺死であり、5～19歳の子どもと青少年の不慮の事故による死亡原因の第3位となっています。現在、16歳未満の子どもの溺死は年間約2,000人に上ります。これは真に悲痛な数字であり、子どもの安全を脅かし、多くの家族の幸福を損なっています。

例えば、4月下旬のわずか数日間で、国立小児病院は3人の溺死患者を受け入れました。重体です。最初の症例は、ハノイ在住のHT君（2歳）です。母親が仕事で忙しくしている間に、HT君は近所の家に遊びに走って行きましたが、残念ながら柵のない深さ1.2メートルの鯉の池に落ちてしまいました。

カメラの映像によると、赤ちゃんは水槽に落ちてから約8分後、チアノーゼ、心停止、呼吸停止の状態で発見され、岸に運ばれました。家族はすぐに助けを求め、近くの医療ステーションの医療スタッフが現場で応急処置を行いました。10分後、赤ちゃんTは再び心拍を取り戻し、5キロ離れた地区病院に搬送されました。この時、赤ちゃんTは心拍と呼吸はありましたが、意識はなく、無気力でした。医師たちは初期応急処置を行い、気管挿管による気道確保を行い、心停止後の昏睡状態にある赤ちゃんを国立小児病院に搬送しました。

国立小児病院が次に受け入れた2症例は、NKちゃん（12歳、ハノイ在住）とATちゃん（11歳、ソンラ在住）です。2人の事故の状況は非常に似ています。家族によると、病歴によると、子どもは友人と池か小川で水浴びをしていた際に溺死したとのことです。心停止と呼吸停止の状態でしたが、周囲の人々によって岸まで運ばれ、心肺蘇生処置を受けました。

4月30日から5月1日までの連休中、複数の地域で子供が巻き込まれる悲惨な溺死事故が多数発生しました。特にハナム省では、フーリー市リエムトゥエン村とキムバン郡タンソン村でそれぞれ10代の若者4人が溺死する事故が2件発生しました。また、クアンビン省ミンホア郡チュンホア村では学生3人が溺死し、クアンニン省ウオンビ市フオンナム区ヒエップタン橋のたもとで川遊び中に子供2人が死亡しました。

国立小児病院では、長年にわたり、この事故により重病の子供たちが何百人も入院してきました。

専門家によると、溺死は夏の暑い時期に多く発生しています。夏休みの時期には、多くの家庭で子供たちをプールで泳がせたり、ビーチへ遠出させたりします。また、地方の子供たちは友達と川や小川、池、湖で水遊びをする習慣があるため、溺死事故の多くは地方で発生しています。

分析によると、子どもの溺死事故の原因は多岐にわたりますが、そのほとんどは、幼児の多動性、親の怠慢、主観、不注意、子どもへの十分な監視の欠如、あるいは保護者の不足により、子どもが自由に動き回れる状態にしていることが原因です。さらに、地域社会や家庭の生活環境が安全ではなく、至る所にある河川、小川、湖沼といった水系も幼児にとって危険なリスクとなっています。

一方、地域社会、特に保護者の子どもの溺死防止と対策に対する意識は依然として低い。地域における施設、設備、水泳インストラクター、そして水泳安全技術は依然として不足している。溺死防止技術は依然として非常に不足しており、泳げる子どもは30%強に過ぎない。溺死救助技術の不足により、子どもたちは互いに泳ぎに誘い合ったり、池や川で水浴びをしたりすることが多く、子どもが溺死するとすぐに飛び込んで助けようとする。溺死救助技術は間接的な救助や大声での呼びかけに限られている。

実際、特に経済的に厳しい農村部の子どもたちに、溺水事故を防ぐためのスキルを身につけさせることは、十分な配慮がされていません。親は生計を立てるのに忙しく、子どもの世話や見守りに十分な時間をかけられないことが多いのです。一方で、子どもたちの活発で好奇心旺盛な性格と、危険に対する理解の不足が相まって、水辺での遊びがどれほど危険であるかを認識できないことがよくあります。

さらに、専門機関やメディアからの多くの警告にもかかわらず、長年にわたりあらゆるレベルの医療関係者から広範な情報発信が行われてきたにもかかわらず、溺れている子どもに近づき、対処する際の正しい応急処置のスキルを知らない人が依然として多くいるという憂慮すべき現実があります。被害者をひっくり返して逃げるなど、誤った応急処置を行う状況が依然として発生しています…

そのため、溺死を迅速に防止・最小限に抑え、溺れている子どもに救急救命を行うには、家族や地域社会全体が協力する必要があります。つまり、児童・生徒への管理強化に加え、以下のような基本的なスキルの育成・育成に努める必要があります。保護者は、いつでもどこでも常に子どもの様子を注意深く見守り、管理・監督を行う。小学校1年生以上を対象に、溺死を予防し、安全な水泳を指導するための知識とスキルを教育する。高学年の子どもには、溺死の危険性の高い危険な場所を認識し、危険な水域で入浴や遊びをせず、水泳中にふざけたりしないよう指導する。間接的な方法で溺死者を救助し、身の安全を確保する。…溺死時の適切な応急処置を広く周知徹底し、地域社会で基本的な応急処置の講習会を開催し、応急処置を行う際の誤った行動を避けるよう、慣習の変革を促す。

子どもの溺水事故は地域社会における喫緊の課題であり、各家庭の心理状態、ひいては子どもの生存と発達に深刻な影響を与えていると言えます。したがって、子どもたちが安全で健康的な生活環境を享受できるようにするためには、具体的かつ実践的な行動計画、つまり社会全体の共同責任が必要です。そして何よりも、各家庭からの注意と監督は、溺水による不幸で悲惨な結果を避けるために最も重要です。

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