(NLDO) - 12月14日の朝、ホーチミン市のレ・ヴァン・タム小学校で「報道機関とメディアに対する行動に関する知識の研修」プログラムが行われた。
このプログラムは、Nguoi Lao Dong新聞社が第7区教育訓練局と連携して主催し、ホーチミン市第7区の幼稚園、小学校、中学校の校長、副校長、組合長など100名を超える管理職が参加しました。
12月14日の朝、国老東新聞副編集長のジャーナリスト、レ・クオン氏が多くの実用的な情報を発表した。
プログラムでは、 Nguoi Lao Dong新聞の副編集長でジャーナリストのLe Cuong氏が講演し、多くの実用的な情報を含むプレゼンテーションを行い、実際の行動状況を説明しました。
ジャーナリストのレ・クオン氏は、「報道メディア行動に関する知識研修」プログラムでは、報道メディアへの対応スキルを習得できると述べた。具体的には、連絡、記者会見への対応、発言、初期情報の提供、報道情報やソーシャルネットワークへの対応などが含まれる。これにより、教育分野が頻繁に直面するメディア危機のリスクを特定し、同時に学校向けの詳細なメディア危機対応プロセスを構築するのに役立つ。
管理者と教師は熱心に経験を交換しました。
12月14日午前、ホーチミン市第7区教育訓練局副局長のファム・ゴック・ニー氏がプログラムに参加しました。
管理者と教師は、ユニットでの管理業務を行う際に経験を交換し、状況を解決する過程での困難について熱心に話し合いました。
プログラムを共有した第7地区党委員会委員、教育訓練局長のダン・グエン・ティン氏は、報道機関との接触や行動、情報オリエンテーション、学校での紹介、特に事件発生時の行動、保護者からのフィードバック、ソーシャルネットワーク上の情報の重要性を強調しました。
第7地区の教育訓練局長であり、地区党委員会委員でもあるダン・グエン・ティン氏は、プログラムで次のように述べた。
ティン氏は、これは学習の機会であるだけでなく、情報技術の爆発的な発展の時代に、第7区の幼稚園、小学校、中学校での管理業務について、管理者と教師が経験を交換し、議論し、有用な解決策を見つける機会でもあると述べた。
プログラム中、管理者と教師は事故、生徒の事件、校内暴力、授業料/収入をめぐる紛争、食品の安全性、施設など、メディア危機に共通する問題について話し合い、ラオドン新聞の記者から有益で実践的な情報を共有しました。
国老東新聞副編集長のジャーナリスト、レ・クオン氏は、管理者や教師らと、メディア危機の一般的な問題について議論した。
タンフォン2幼稚園(第7区)のト・ゴック・ドゥン校長は、このプログラムは教育機関のメディア危機を最小限に抑えるために必要な知識とコンテンツを提供し、教育管理をより効果的にするのに役立つと述べた。
ユン氏は、デジタルメディアとソーシャルネットワークが急速に発展する時代において、メディア危機への対応能力が不可欠だと考えています。彼女は、報道機関とのコミュニケーション、効果的なコミュニケーションを阻む障壁の克服、そして効果的かつ普遍的なコミュニケーションの原則の適用方法を理解することの重要性を強調しています。
第7地区の管理者と教師がプログラムに参加
ファム・ヒュー・ラウ中学校労働組合委員長のドゥオン・カック・シン・ニャット氏は、学校管理職がこの問題に対処する際の冷静さが非常に重要だと述べ、学校指導部と報道機関および内部メディアの間でコミュニケーションを図り、コメントを出し、事件を評価し、効果的な対応を決定する必要性を強調した。
第7区教育訓練局のハ・タン・ハイ副局長は、このプログラムを通してメディア危機への対応に関する実践的な原則を共有し、事態の予測に役立ったと述べた。ハイ副局長は、教育機関における危機を深刻化させる情報の隠蔽を避け、事件を解決するためには、主流メディアへの積極的な情報提供・共有が不可欠であると述べた。また、管理者はソーシャルネットワークを職務と法的規制に則って利用する必要があると強調した。
12月14日午前、グイラオドン新聞社のイベント・ブランド開発部長であるジャーナリストのグエン・タン・トゥン氏が「報道機関とメディアの行動に関する知識の研修」プログラムで講演した。
ファム・ヒュー・ラウ中等学校の労働組合委員長ドゥオン・カック・シン・ニャット氏は、学校指導部と報道機関とのコミュニケーションの必要性を強調した。
第 7 地区の学校の管理スタッフと教師がこのプログラムに参加しました。
第7区の学校の管理職員や教師らが、ラオドン新聞の記者らと記念写真を撮った。
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出典: https://nld.com.vn/hon-100-can-bo-giao-duc-tham-du-boi-duong-ky-nang-ung-xu-voi-bao-chi-truyen-thong-196241214125906935.htm
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