スタートアップエコシステムの「3つの家」をつなぐ

誘導

若い起業家に前向きなエネルギーを刺激することは、ダイナミックなスタートアップエコシステムを構築するために、各地域で長年にわたり継続されている活動です。

特に大学の教育環境では、創造的なスタートアップに関する経験を結びつけて共有し、スタートアップのエコシステムを構築するための活動が数多く実施されており、学生、講師、若者がアイデアを直接体験し、発展させるための条件が整っています。

これは、若者の失業率が高く、AIスキルが世界的な採用基準になりつつある状況において、トレーニングと労働市場のニーズを結び付ける実用的なソリューションでもあり、質の高い人材問題の解決に貢献します。

ソンハンスタートアップインキュベーションセンターのリー・ディン・クアン所長は、人材育成活動と労働市場の実際的なニーズを結び付けるワークショップで、大学における革新的なスタートアップエコシステムが非常に重要であると強調した。

クアンナム大学の学生が、起業プロセスについて専門家や企業に質問した。写真：TAM DAN

大学は、インスピレーションから始まり、起業家精神に関する知識と経験を学生が発見できるよう支援する旅です。そして、学校は学生がアイデアを形にし、創業者となり、具体的なプロジェクトや製品を構築し、起業プロセスへの準備を整えるサポートを提供します。

「この道のりにおいて、学校、企業、そして政府は協力して最良の環境を作り上げていく必要があります。生徒一人ひとりは才能の芽であり、包括的なエコシステムの中で育まれることで、真の才能へと成長していくのです」とクアン氏は語りました。

Devplus（情報技術を学ぶ学生のための実践的な「サンドボックス」トレーニングモデル）のディレクターである Pham Vu Huy Hoang 氏は、ビジネスを立ち上げて革新を起こす動機は、偶然読んだ記事に触発されただけだと語りました。

彼によると、若い起業家は情熱と献身をもって、粘り強く、「頑固」で、決して挫けないことが求められる。スタートアップの失敗を教訓、成功への基盤と捉え、そこからさらに決意を固め、粘り強く、そして強くなり、失敗を恐れなくなるのだ。

クアンナム大学副学長ファム・グエン・ホン・グ博士によると、この学校は教室での知識が研究にとどまらず、生活や生産に役立つ実用的な解決策に変換されるように橋渡しの役割を果たしているという。

同時に、学生が将来の進路をより明確にイメージし、将来の旅路に向けて知識、スキル、起業家精神の強固な基盤を準備するのに役立ちます。

なぜ「３軒」を繋ぐ必要があるのでしょうか？

ダナン革新的スタートアップ支援センター所長のグエン・ヴィエット・トアン氏は、第4次産業革命、人工知能、デジタル技術、知識経済があらゆる分野を大きく変えつつある時代において、国家、学校、企業を結びつける役割はこれまで以上に緊急性を帯びていると述べた。

このつながりは、学生や若く創造的な世代の指導やサポートに役立つだけでなく、科学研究の成果を実際に応用するための新しい機会、企業が優秀な人材を見つけること、政府が実践的な政策を策定することを可能にします。

クアンナム大学とダナンイノベーション・スタートアップ支援センターのリーダーたちが協力に関する覚書に署名した。写真：TAM DAN

FundGoスタートアップ投資ファンドのディレクターであるヴー・ティエン・ズン氏は、労働市場は多くの課題に直面していると述べた。企業の最大61％が適切な人材の採用に苦労しており、15～24歳の失業率は一般の失業率を大幅に上回る7.83％にとどまり、世界の雇用主の66％がAIスキルを持たない候補者を採用しないと断言している。

こうした圧力により、質の高い人材を育成するだけでなく、若い世代がデジタル時代と人工知能に適応し、統合し、発展できるよう準備するために、3つのセクター間の緊急の調整が必要になります。

リー・ディン・クアン氏は、ベトナムの最大の資源は人材、文化、そして自然であると述べた。しかし、イノベーションがなければ、これらの資源を開発することは難しいだろう。

そのため、質の高い人材を育成するためには、イノベーションを迫られています。さらに、起業家精神は、新しい製品やサービスを商品化し、競争力を高め、グローバルに展開するための手段でもあります。

起業家精神とは、国際的に活躍できる起業家の世代を育成することを目指しています。つまり、国が繁栄するためには、世界に向けてより多くの製品やサービスを生み出していく必要があるということです。

クアン氏によると、現在、大学はイノベーションや創造性をほとんど持たずに、流行に合わせてスタートアップを行っているという。

イノベーションがなければ、学校における知識の量は社会に貢献し、社会に貢献するには不十分です。イノベーションを実現するには、「共創」、つまり学校における知識を企業や社会にとって価値のある製品へと変えるために協力することが必要だと強調しました。

「大学は多くの研究を行っていますが、企業と緊密に連携する必要があります。効果的な連携のためには、市場と顧客のニーズを理解すると同時に、大学が企業の課題解決に役立つ知識をどのように提供できるかを検討する必要があります。イノベーションは企業と市場の協力のプロセスであり、緊密な連携は、このプロセスを最高の効率で実現するのに役立ちます」とクアン氏は述べました。

革新的な活動に参加できる学生の育成

ダナン市党委員会（任期2025年～2030年）第1回大会で講演した市人民委員会常任副委員長のホー・キ・ミン氏は、ダナンが革新的なスタートアップの中心地となることを支援する6つの解決策を提示した。

強調された解決策の 1 つは、教育機関における革新的なスタートアッププログラムの構築と実装に重点を置き、質の高い人材を引き付け、育成することです。

同市は、ダナン市内および海外の研究グループ、学生、生徒を結集・結成し、問題や課題を解決し、競争や革新活動に参加するとともに、研究所、学校、企業と協力してプロジェクトを実施します。

同時に、スタートアップ製品やイノベーションの創出に向けて、企業と大学・研究機関との連携を強化することが必要です。

さらに、ダナンはインフラ開発やスタートアップシステムへの投資、社会資源の動員、コミュニケーションの促進、技術移転の支援にも重点を置く予定です。

出典: https://baodanang.vn/ket-noi-3-nha-trong-he-sinh-thai-khoi-nghiep-3303670.html