AIを教育に導入し、生徒のデジタル能力を育成する

DNO - グエンチャイ高等学校は、ダナン市科学技術局およびスマート監視運用センターと連携し、学校職員と教師を対象に「教育におけるAIの応用、デジタル能力の開発、大衆向けデジタル教育運動の開始」をテーマにしたトレーニングコースを開催した。

学校での人工知能アプリケーションに関するトレーニング。

教育イノベーションの文脈において、人工知能（AI）の活用とデジタル能力の向上は喫緊の課題となっています。グエン・ドゥック・フオック校長によると、教師は指導、試験、評価を支援するツールを習得する必要があるとのことです。

同校はまた、「すべての人のためのデジタル教育」運動に満場一致で応じ、これを教師と生徒がテクノロジーに実際的にアクセスし、応用する機会とみなした。

ここでは、教師に実践的な問題が提供されます。AI アプリケーションの概要、教育と学習で一般的なツールを使用する方法の説明、同時に教師がダナンのスマート ドキュメント管理および運営ソフトウェアに慣れるのを支援します。

記者はまた、市が開発したいくつかのAIソフトウェアとユーティリティ、「すべての人のためのデジタル教育」運動とそれを支えるエコシステムについても紹介した。

これらのツールには、ホットライン 1022 経由で公共サービスを検索したり、スマート ドキュメント管理ソフトウェアを使用したりすることが含まれており、教師と生徒が同期してテクノロジーにアクセスし、適用することを奨励します。

特に、このプログラムでは、テクノロジーの使用過程におけるデジタル倫理と情報セキュリティを促進しながら、学習と研究における AI の応用について生徒を検出し指導するための教師のサポートに重点を置いています。

ダナン市科学技術局副局長のトラン・ゴック・タック氏は、学校の取り組みを高く評価し、「AIを積極的に活用し、教師と生徒のデジタル能力を開発することは必要な方向性であり、世界的なデジタル変革の文脈において、市の教育の強固な基盤を築くことに貢献する」と述べた。

数学教師のマイ・ティ・ホアイ・ドゥン氏は、「研修のおかげで、教科書に頼るだけでなくAIツールも取り入れた指導法を拡げ、生徒が自発的に知識を探求できるようになってきました」と語った。

このプログラムのハイライトの一つは、生徒のデジタルスキル育成のための指導計画です。グエンチャイ高校の副校長であるファン・クオック・ズイ氏は、デジタルスキルをカリキュラムに組み込むことで、生徒が知識を習得し、将来に必要なスキルを身に付けることができると強調しました。

10月には、全生徒がAIツールにアクセスし、実践できるよう研修を拡大します。これは、生徒にデジタルスキルを身につけさせ、教職員の技術力を向上させるための重要な一歩です。

並行して、学校はSTEMとAIをテーマにした学校レベルの科学会議を開催し、プレゼンテーション、教育計画の枠組み、指導方法などの具体的な成果物を形成します。

これらの活動は、教師と生徒が科学研究に参加する動機となり、デジタル時代に適応した教育環境を構築するという学校の決意を裏付けます。

これらの取り組みにより、グエンチャイ高校は教師と生徒の技術スキルを向上させるだけでなく、現代教育の要件を満たす人材育成にも貢献しています。これは、ダナン市が教育と学習に人工知能（AI）を適用する典型的なモデルであり、デジタル変革プロセスに柔軟に適応する学習都市の構築に貢献しています。

出典: https://baodanang.vn/dua-ai-vao-giang-day-phat-trien-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-3305522.html