キエンザン大学学習資源・実践センター副所長のレ・ホアン・フォン博士（右表紙）が、2025年の第4回メコンデルタ自然科学会議で同大学の展示製品を紹介している。写真：BICH TUYEN
キエンザン大学は、2025-2026年度に英語教育学を含む25の専攻を開設する予定です。9月29日までに約2,000人の新入生が入学・在籍し、全専攻の学生数は合計7,500人を超えました。そのうち7,000人以上がフルタイムの学生で、全学生数の93.1%を占めています。また、本年度より、情報技術、経営学、英語学の3つの専攻において遠隔教育による学生募集を開始しました。
キエンザン大学のグエン・ヴァン・タン学長は、2025～2026年度における本学の主要目標は、教育の革新、企業や社会との連携、内部の力と創造性の促進、そして地域における名声あるブランドの構築であると述べた。同時に、大学の自治という目標を継続的に追求し、質の確保と大学の内発的潜在力の活用の両方に努めていくと述べた。
この目標を達成するため、キエンザン大学は同期型のソリューションを実践してきました。労働市場における質の高い人材の需要と、新たな状況における学習者の多様な学習ニーズに応えるため、本学は研修プログラムと研修方法を常に革新し、近代化しています。具体的には、研修分野とグループごとに研修プログラム基準を策定・公布し、専門的コンテンツ、コアコンピテンシー、そして卒業生の開発状況への適応力を統合しています。基準に従って研修プログラムをレビュー・評価し、国際協力や産学連携を促進し、プログラムの目標、内容、教育・学習方法を革新・更新し、学習成果を評価します。さらに、学際的な研修プログラムの開発を奨励しています。
キエンザン大学は、研修方法の多様化、デジタル大学教育モデルの展開に向けた協力、教育活動におけるデジタル技術、特に人工知能の積極的な活用、そして人材の資格向上と技能移転のための研修における企業との連携促進に取り組んでいきます。「研修プログラムの見直しと調整の過程で、大学は企業の意見調査、理論知識の研修と実践の融合、そして企業でのインターンシップとの連携に重点を置いています。各分野と研修分野の要件に応じて必要なソフトスキルを特定し、具体的に育成していきます」と、グエン・ヴァン・タン博士は述べました。
キエンザン大学は、2025～2026年度に学生対講師比率を35名に引き上げ、博士号取得者講師の割合を20%にすることを目指しています。この目標達成のため、大学は研修を強化し、特に重点分野における教員の確保と育成に注力し、教員の研修とコア・コンピテンシーの向上に注力します。
グエン・ヴァン・タン博士は次のように述べました。「本学は、教員の育成計画の検討と計画策定を厳格に実施しています。奨学金制度を活用し、多くの教員が学業に通い、能力向上を図ることができるよう、必要な環境整備と支援策を実施します。勤務体制を整備し、教員の資格、能力、職位、業績に応じて評価・処遇を行い、優秀な教員チームを惹きつけ、維持・育成します。教員が自ら学び、専門的な教育能力、研究の組織化・実施能力、そしてデジタル技術や人工知能といった技術を教育・学習に応用する能力を育成できるよう、研修と育成を強化し、環境整備を行います。」
本校は、学生が現代的な環境で学習と研究を両立できるよう、新たな設備への投資を増やし、実験室、電子図書館、実習センターを改修するために資源を動員しています。学校活動のあらゆる側面においてデジタルトランスフォーメーションを推進し、経営、教育、科学研究における情報技術の活用を強化し、特にオンライン学習ソリューションとデジタル図書館に力を入れています。同時に、本校は、学生を惹きつけ、優秀な人材を本校で学び、働く機会を創出し、その育成と報奨に努める政策を継続的に実施しています。また、学生が学び、自立し、キャリアをスタートするための環境を整えるため、奨学金基金を維持しています。
出典: https://baoangiang.com.vn/khang-dinh-thuong-hieu-truong-dai-hoc-kien-giang-a462938.html
コメント (0)