クアン・ガイ：障害のある子どもたちのための愛の教室

クアンガイ省の退職教師の中には、白髪で体調が優れないにもかかわらず、子どもたちへの熱意と愛情をもって、障害のある子どもたちのための無料教室を開き、彼らが未来へ進む手助けをしている人もいる。

ギアハン地区ハンミンコミューンのグエン・ティ・フオン教師は生徒たちに書面で指導している。 (写真:ディンフオン/VNA)

クアンガイ省では、子供たちへの熱意と愛情を持って、退職した教師たちが障害のある子供たちのための無料教室を開設した。

髪は白く、目はかすみ、健康は衰えていても、彼らの心は明るく、生徒たちが未来へ進む道を照らしています。

特別クラス

ソンティン県ティントー村では、過去12年間、村の元教師協会が主催する障害児のための慈善教室が開催されてきました。協会会長のトラン・ディン・ヴオン氏（70歳）は、同僚たちを動員してこの教室を開き、指導にあたらせた人物です。

TTXVN_1611 Quang ngai hoc sinh khuyet tat 3.jpg — ソンティン地区ティントーコミューンでのチャリティークラス。 (写真:ディンフオン/VNA)

クラスを開設した最初の日を思い出しながら、ヴオン氏は、クラスを開くために、教師たちは動くことはできるが学校に通っていない障害のある子供たちを探し、その子供たちの両親を説得してこの慈善クラスに連れて来させなければならなかったと語った。

生徒のカリキュラムも数学とベトナム語の2科目のみです。2つの文化授業の間には、コミュニケーション能力、自立心、そして楽しいアクティビティを育む授業が行われます。

生徒を教えている先生は8人います。彼らはソンティン郡の小中学校で教師を務めていましたが、現在は退職し、無償で生徒を教えているボランティアです。

こうした特別支援教師たちの最大の願いは、子どもたちが健康で、読み書きができるようになることです。つまり、教師たちは退職しても、社会に貢献し続けることができるのです。

このクラスには現在7人の生徒がおり、最年少は13歳、最年長は26歳で、全員が障害を持っています。そのため、これらの特別な生徒を指導するために、教師は生徒一人ひとりに個別の授業を準備する必要があります。

「初期の頃、障害児の指導に慣れていなかったため、多くの教師が混乱していました。そのため、州立障害児教育学校から資料を借りて学習しなければなりませんでした。毎回の授業には2人の教師が同席し、1人が教壇上でチョークを持って指導し、もう1人が子どもたちの字の一画一画を丁寧に指導していました」とヴオン氏は語った。

ヴオン氏と同様に、ドアン・タン・レン氏も、障害のある生徒を教えることは難しいだけでなく、疲れるものだと考えています。なぜなら、彼らは大人になってもまだ賢くなく、読み書きもできず、話すことさえできず、自分の行動に気づいていない生徒も多いからです。そのため、教えるためには、教師はまず生徒一人ひとりの状態を理解し、彼らと仲良くなり、そして何よりも、常に彼らを褒め、励ます方法を知っておく必要があります。

普通の人になる方法を教える

最初は何も知らなかった生徒たちも、長い勉強の末、それぞれが生活に必要なスキルを身につけました。彼らが学校に行くのが本当に好きなのが、この子たちの特筆すべき点です。

ティントー村のグエン・ティ・ビック・トゥイさんは、自分の子供がダウン症だと言いました。このクラスに来る前は、息子は何も知りませんでした。家ではただ食べて寝るだけでした。しかし、このクラスに来てから、息子は大きく成長しました。習ったことは忘れてしまうこともありますが、家事の手伝い方、身の回りの衛生管理の仕方、そして挨拶の仕方など、今は理解しています。

TTXVN_1611 Quang ngai hoc sinh khuyet tat 2.jpg — ギアハン地区ハンミンコミューンのチュオン・ティ・トゥ・クック女史が生徒たちを教えています。 (写真:ディンフオン/VNA)

ギアハン郡ハンミン村文化会館には、障害のある子どもたちのための慈善教室も開設されており、2015年から現在まで、退職した教師のチュオン・ティ・トゥー・クックさん（71歳）が直接指導している。

現在、このクラスにはクック先生のほかに2人の先生が教えています。このチャリティークラスへの参加について、クック先生は、教師として、一般教科の学習をし、通常通り進級しているにもかかわらず、深刻な知識のギャップを抱えている障害のある生徒が多いことを知っていると語りました。中には、中学生でありながら読み書きができない子もいます。そのため、退職後、子どもたちの知識を強化するために、このチャリティークラスを開設する許可を地方自治体に申請しました。

毎週、7歳から15歳までの10名の生徒がクラスに通っています。クック先生はカリキュラムに沿って基礎知識を復習するだけでなく、文字や数字の書き方まで丁寧に指導します。生徒の興味関心を高めるため、レッスンは文字と数字の学習、ダンス、歌のパートに柔軟に分かれています。

このクラスに通う子どもたちは、無料で授業を受けるだけでなく、クックさんと地方自治体の協力により本や学用品も提供されます。

さらに、彼女は孫たちを喜ばせるために、年金からお菓子や食べ物を買うこともよくあります。

長年にわたり、退職教師による慈善講座が多くの障害を持つ学生に無料で提供され、中には「卒業」して工場労働者として働けるようになった学生もいれば、家庭を持った学生もいる。また、「学習の遅い」学生の中には、自分の面倒を見たり、家事で両親を手伝ったりするようになった学生もいる。

ギアハン郡教育訓練局副局長ファン・ティ・アン・レ氏は、普遍的教育を実施することで、能力の範囲内で障害のある子どもたちに学校に通い、社会に溶け込む機会が与えられると述べた。

しかし、教育機関では教師が多くの生徒を教えなければならないため、障害のある子どもたちに特別な配慮や配慮を払うことができません。そのため、チュオン・ティ・トゥ・クックさんのチャリティ授業に来る子どもたちは、大切にされ、愛され、分かち合われるだけでなく、それぞれの能力に応じた知識に触れる機会も得られます。

クック先生とチャリティークラスの教師たちは、私たちのような教師が見習うべき、子どもへの愛と職業への情熱の輝かしい模範です。

退職された先生方は、障がいのある子どもたちのために、情熱と献身に満ちた静かな、しかし気高い貢献をなさり、その生涯を「人を育てる」ことに捧げ、称賛に値する模範です。先生方がいつまでも健康で、恵まれない子どもたちを教え続け、社会に役立つ人材へと成長されることを願っています。