これは、教師、施設、学習機会の面で都市部と比べて依然として多くの格差が存在する農村部の教育の質を向上させる計画の一環です。計画によると、教職に復帰を要請される教師には、校長、教育研究者、そして65歳未満の経験豊富な教師が含まれます。
彼らは、特にかつて貧困だった地域、発展途上の少数民族地区、国境地帯、そして教育人材が不足している地域において、地区、町、村の学校に配属されます。 政府は、彼らが生徒に知識を伝えるだけでなく、地元の若い教師の研修と専門能力開発を支援することを期待しています。
専門家によると、退職教員の活用は緊急かつ持続可能な解決策である。彼らは学校文化と心理を理解した経験豊富な人材であり、教育の質の向上と都市部と農村部の教育格差の縮小に貢献できる。
中国政府は、教育分野における公平性と持続可能な発展を促進するための包括的取り組みの一環として、今後数年間にわたりこのプログラムを拡大し続けると述べている。
チャイナデイリーによると
出典: https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-tuyen-giao-vien-nghi-huu-post751887.html
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