特別支援学級の教師と生徒

毎週火曜日の午後、街が賑わい始める頃、ファム・ティ・ロアンさん（49歳、ホーチミン市ビンタン区在住）は急いで仕事を早退したいと申し出る。

ルアン先生（座っている）は常に生徒一人ひとりに献身的に接します。

彼女は自閉症の息子、ブイ・アン・クアン君（11歳）をホーチミン市スポーツトレーニング・競技センターの特別体育クラスに連れて行った。

そこで、彼女は教師の指導の下、息子が社会統合への新たな扉を見つける旅に出ることに信頼と希望を託した。

練習が終わり、子供たちは一人ずつ去っていったが、母親たちは子供たちのそばを歩き続けていた。阮さんは長い間そこに留まり、優しい目で見守っていた。あのトラックで一番大切なのは、スピードでもメダルでもなく、ゆっくりと、しかし決して止まることなく前進し続ける足取りだったのかもしれない。

母子一緒にスポーツに行く場所

練習場に入ると、クアンはすぐに隅へ走り、母親の無力な呼びかけにも関わらず、好奇心旺盛な目で辺りを見回した。53歳の教師チン・コン・ルアンが笛を吹くと、ようやくゆっくりとラインに戻ってきた。練習中、クアンは突然立ち止まり、母親の心配そうな視線の中を走り回ることも時々あった。

その時、ロアンは恥ずかしさと悲しみに襲われ、ただ傍観するしかありませんでした。しかし、先生の忍耐強い指導のおかげで、徐々に落ち着きを取り戻し、友達と一緒に基本的な動きを練習するようになりました。

ローン先生は、その光景が毎回の授業で繰り返されたと打ち明けた。「昔、うちの子はとても多動性で、スーパーで手を離すと、どこへ行っても追いかけっこをしていました。一度、落ち着かせるために…子供をスーパーのカートの中に閉じ込めなければならなかったのを覚えています」

クアンちゃんが生まれて6ヶ月後、夫は家を出て行き、ロアンさんは一人で生計を立てながら子育てをしなければならなくなりました。特別支援学校の授業料は月額400万ドンにもなり、シングルマザーにとっては大きな負担ですが、彼女は子供を学校に通わせる決意を固めています。毎日午後になると、ロアンさんは子供を学校へ連れて急いで行きます。スポーツを通して子供がより健康で強く成長することを願っているからです。

何日にもわたる訓練を経て、クアンは指示を聞き、母親の小さな仕事を手伝うようになりました。手はまだ不器用で、食器がきれいに洗えないこともありましたが、ロアンにとっては小さな変化の一つ一つが奇跡でした。彼女を最も感動させたのは、ごくシンプルなことでした。「今では息子を抱きしめて『愛している』と言うと、彼も抱き返してくれるんです。」

この体育教室の特別なところは、ほとんどの子どもたちが病気で一人で歩くことができないため、いつもお母さんたちが子どもたちに付き添っていることです。お母さんたちは子どもたちが練習しながら友達を作れるよう、じっと座って子どもたちの一歩一歩を見守ります。待っている間、お母さんたちは庭の小さな隅に集まり、その日の仕事の話をしたり、料理のレシピを交換したり、子育ての経験談を語り合ったりします。

その中で、トラン・ティ・モン・トゥーさん（60歳、チョ・クアン区在住）は、自閉症の息子、フー・ニャン君（25歳）について語りました。彼女は、ニャン君が幼い頃は非常に多動で、じっと座っていることができなかったが、15歳頃から徐々に落ち着いてきたと回想しました。

「うちの子は静かですが、自立する能力も身につけており、身の回りの衛生管理やちょっとした家事の手伝いもできます。何より嬉しいのは、このクラスに参加するのが好きで、同じような友達と過ごすのが好きで、学校に行く話をするととてもワクワクするということです」とトゥーさんは語りました。

息子が20歳を過ぎた頃、専門学校には入学できなかったため、ルアン先生の体育教室は母と息子にとって喜びを見つける場所となりました。体育教室に加えて、ニャンさんは絵画と書道も習っていました。「母親として、息子が毎日成長し、より良い人生を送ってほしいと願っています。この教室は、息子がそれを実現するための場所です」とトゥーさんは付け加えました。

ルアン先生は、効果的に教えるために、機転が利き、明るく、かつ厳格でなければなりません。

強い意志を持った先生の特別スポーツ授業

多くの保護者からよく名前が挙がるチン・コン・ルアン氏は、この無料体育教室の創設者です。彼は障がい者アスリートで、パラゲームズで20個近くの金メダルを獲得しています。

彼は幼い頃にポリオを患い、体が萎縮していたものの、スポーツへの愛情が1992年から現在まで陸上競技を続ける原動力となったと語る。自身の経験から、受け入れ場所の少ない子どもたちのためにこの無料クラスを開設した。

「私も障害を持っており、運動と知覚の両方が制限されている気持ちはよく分かります。だから、何かを分かち合いたいんです。親と一緒に、子どもたちが活発な環境で体を鍛え、お互いにコミュニケーションをとる練習ができるよう、一緒に取り組みたいんです」とルアンさんは語った。

このクラスでは、主に持久走を中心とした運動を指導し、健康増進を図ります。加えて、ウェイトリフティング、円盤投げ、ダーツ投げなどの他の運動も練習し、様々な運動に慣れていきます。

晴れた日には、先生は生徒たちを裏庭に連れて行き、一つ一つの動きを丁寧に指導し、小さな姿勢を矯正します。毎回の練習では、先生は常に身体を鍛えることと、生徒たちにスポーツに参加する自信と喜びを植え付けることに尽力しています。

このような特別な生徒たちのクラスを教えるのは決して容易なことではありません。教師にとって最も難しいのは、自閉症の生徒たちです。「親でさえも、彼らをコントロールするのは難しいのに、教師となるとなおさらです。思いやりと忍耐、そして粘り強さを持ったプロセスが必要です。今日できなくても、明日、明後日と、ゆっくりと慣れていくでしょう」とルアン教師は語りました。

先生が口笛と力強い声で教室を統制しているのを見て、お母さんたちは、生徒たちの集中力を高めるための方法だと説明しました。しばらく観察していると、これはおそらく、自分の行動をコントロールするのが難しい多動性の子どもたちにとって、この特別な学習環境でしか使えない特別なコミュニケーション方法なのだろうと思いました。

彼の指導と訓練のおかげで、多くの生徒がホーチミン市文化スポーツ局主催のスポーツ大会に参加し、中には銅メダルや銀メダルを獲得した生徒もいます。「後に職業学校に進学し、自活するために働く生徒もいます。それが私の最大の喜びです」とルアン氏は誇らしげに語りました。

クアンがぼんやりしているときはいつでも、ロアンは彼が遅れを取らないように辛抱強く一緒に練習する - 写真: NS

ストレスを解消し、クラスで友達を見つける

全ての子供が簡単に社会に溶け込めるわけではありません。ティン・ファット君（16歳）は多動性があり、以前はとてもいたずら好きでした。「家ではとてもいたずら好きなので、もっと大人しくしてくれることを期待してこのクラスに入れてもらいました。今では、家での怒りっぽさや短気さが減ったようです」と、ホーチミン市チャンフン区在住のグエン・ティ・ミ・ホンさん（52歳）は語りました。

ファット君はクラスで様々なスポーツをしたり、大会に出場したりすることでストレスを解消しています。「以前は近所の友達と遊ばせていましたが、喧嘩やからかいが絶えなかったので、すぐに怒ってしまいました。でも、ここでは同じ境遇の友達がいて、環境もより適しているので、ずっと幸せです」とホン先生は話してくれました。

洪さんは、息子が他人の物をひったくる癖がよくあると付け加えた。近所の友達グループにこう言った。「もし息子が何かをひったくったら、私に言って。私が弁償するから、喧嘩しないで。もし息子を殴ったら、私は我慢するけど、もし息子が殴り返したら、それはひどいことになるわ。弁償する人はいないから」。この率直な言葉に、周りの母親たちは笑った。

積極的に挨拶に近づいてくるファット君を見て、話を聞いてみると、「歩くことと走ることを中心に練習しています。先生のレッスンは分かりやすく、友達と遊べるのでとても楽しいです」と率直に話してくれました。家では、ファット君はお母さんの掃除を手伝ったり、朝や夕方にはお母さんに連れられて公園へ行き、練習に励んだりしています。「もうすぐ陸上競技の大会に出場するので、頑張って練習しているんです」と、ワクワクしながら話してくれました。

ぎこちなくも、一生懸命に動き回る子どもたちの姿を見て、お母さんたちは心が温かくなります。なぜなら、一歩一歩が小さな勝利だからです。病気、劣等感、孤独、そして何よりも大切なのは、子どもたちの背後には常に母親と先生という二人の力強い支えがあるからです。

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ゴック・サン

出典: https://tuoitre.vn/thay-tro-trong-lop-hoc-dac-biet-20251010092753537.htm