80% នៃ​សិស្ស​សាលា​វិជ្ជាជីវៈ​ចង់​សិក្សា​វប្បធម៌​វិទ្យាល័យ៖ សំណើ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​មាន​ការ​បង្រៀន​នៅ​សាលា

សិស្សសាលាវិជ្ជាជីវៈភាគច្រើនចង់សិក្សាវប្បធម៌វិទ្យាល័យដើម្បីប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្នគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនដោយខ្លួនឯងទេ ប៉ុន្តែត្រូវសហការជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត។ អ្នកជំនាញជាច្រើនស្នើឱ្យ "បើកសិទ្ធិ" សម្រាប់សាលាវិជ្ជាជីវៈ ដោយជួយសិស្សឱ្យមានទាំងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងស្តង់ដារវប្បធម៌។

នាថ្ងៃទី 15 ខែសីហា សិក្ខាសាលា “លុបបំបាត់ការខ្វះខាត និងឧបសគ្គរបស់ស្ថាប័នក្នុងការរៀបចំការបង្រៀនវប្បធម៌នៅសាលាបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ” ដែលរៀបចំដោយទស្សនាវដ្តីមេធាវីវៀតណាមបានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ស្ថាប័ន បណ្តុះបណ្តាល វិជ្ជាជីវៈ និងអ្នកបង្កើតគោលនយោបាយក្នុងបរិបទដែលច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈកំពុងធ្វើវិសោធនកម្ម។

យោងតាមការស្ទង់មតិ ៨០% នៃសិស្សសាលាវិជ្ជាជីវៈត្រូវសិក្សាវប្បធម៌វិទ្យាល័យដើម្បីប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំការបង្រៀននៃកម្មវិធីវប្បធម៌វិទ្យាល័យនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំធម្មតានោះទេ។ ពួកគេត្រូវតែសហការជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត (GDTX) យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Ho Van Dam នាយកមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសឧស្សាហកម្មវៀតណាម - កូរ៉េ ក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅវៀតណាម ការរៀបចំការអប់រំទូទៅសម្រាប់សិស្សកម្រិតមធ្យមជាមួយនឹងកម្រិតបញ្ចប់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺជាតម្រូវការចាំបាច់ដើម្បីធានាថាអ្នកសិក្សាមានទាំងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងស្តង់ដារវប្បធម៌។

អាស្រ័យហេតុនេះ លោកបណ្ឌិត Ho Van Dam ស្នើឱ្យគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈរៀបចំការបង្រៀនចំណេះដឹងវប្បធម៌នៅវិទ្យាល័យ (៧ ​​មុខវិជ្ជាវប្បធម៌បន្ត)។ អនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតកម្មវិធីបង្រៀនសម្រាប់ចំណេះដឹងវប្បធម៌វិទ្យាល័យតាមវិធីដែលអាចបត់បែនបាន ជាមួយនឹងការដាក់ពាក្យកាន់តែច្រើន ស្របតាមគោលបំណងនៃចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតឯកសារបង្រៀន និងកម្មវិធីសិក្សាសមស្រប ដោយមានគោលនយោបាយផ្តល់ប្រាក់ឈ្នួលសមរម្យ។

បណ្ឌិត ហូ វ៉ាន់ដាំ។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Mac Van Tien នាយកវិទ្យាស្ថានអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងសន្តិសុខសង្គម (សមាគមអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការងារសង្គមវៀតណាម) បានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវធ្វើសមកាលកម្មបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់នេះ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ដើម្បីឲ្យការផ្តល់ចំណេះដឹងថ្នាក់វិទ្យាល័យ ដល់សិស្សដែលកំពុងសិក្សានៅសាលាវិជ្ជាជីវៈអនុវត្តបានជាក់ស្តែង បើនិយាយពីច្បាប់ គឺត្រូវបង្រួបបង្រួម និងធ្វើសមកាលកម្មបទប្បញ្ញត្តិពាក់ព័ន្ធក្នុងច្បាប់ដូចជា៖ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ឧត្តមសិក្សា ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងសូម្បីតែបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងច្បាប់ស្តីពីការងារ។

អាស្រ័យហេតុនេះ សាលាវិជ្ជាជីវៈគួរតែត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនចំណេះដឹងទូទៅ ប្រសិនបើពួកគេបំពេញតម្រូវការលើគ្រូបង្រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារជាដើម។

សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Le Anh Tuan អនុប្រធាននាយកដ្ឋាន វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា បណ្តុះបណ្តាល និងបរិស្ថាន ក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ បានវិភាគលើការលំបាក និងចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួនដែលនៅតែមាននៅក្នុងសាលាវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ដូច្នេះហើយ បច្ចុប្បន្ននេះ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តនៅមានកម្រិតនៅឡើយ ដូច្នេះហើយនៅមានការលំបាកជាច្រើនក្នុងការបើកថ្នាក់រៀន។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើសាលាវប្បធម៌មិនត្រូវបានបើកទេ វានឹងប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត។ ដូច្នេះហើយ លោក Tuan ជឿជាក់ថា ចាំបាច់ត្រូវបញ្ចូលមុខវិជ្ជាវប្បធម៌នៅក្នុងសាលារៀន។ ក្រៅ​ពី​នេះ ការងារ​ចុះឈ្មោះ​ចូល​រៀន​នៅ​មាន​ការ​លំបាក​ជា​ច្រើន ជា​ពិសេស​មុខ​វិជ្ជា​ពិសេស​ដូច​ជា តន្ត្រី​បុរាណ ការ​ច្រៀង​បទ​ចម្រៀង​ជាដើម​។​ លោក Tuan បាន​ចែក​រំលែក​ថា៖ «ការ​លំបាក​ខាង​លើ​នេះ​ក៏​មាន​ផល​ប៉ះពាល់​យ៉ាង​ខ្លាំង​ដល់​ចិត្ត​វិទ្យា​របស់​សិស្ស»។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Le Anh Tuan ជឿជាក់ថា ចាំបាច់ត្រូវបន្តពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាលសិល្បៈ ដើម្បីលើកកំពស់ទេពកោសល្យ គុណវុឌ្ឍិ និងជំនាញរបស់សិស្ស។ ជាពិសេស ប្រសិនបើមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ សាលារៀននឹងត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណឱ្យបើកមុខវិជ្ជាដែលមានអំណោយទាន សិល្បៈ និង កីឡា ។ នេះគឺជាយន្តការបើកចំហសម្រាប់សាលាវិជ្ជាជីវៈ។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Le Anh Tuan បានមានប្រសាសន៍ថា “សង្ឃឹមថានាពេលខាងមុខ នឹងមានគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិជាច្រើនត្រូវបានកែប្រែ និងបំពេញបន្ថែម ដើម្បីឲ្យច្បាប់នេះល្អឥតខ្ចោះ និងលុបបំបាត់ឧបសគ្គខាងលើ”។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Bui Hoai Son សមាជិកពេញម៉ោងនៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ថា ដោយស្មារតីយកផលប្រយោជន៍របស់អ្នកសិក្សាជាមជ្ឈមណ្ឌល បញ្ហាដែលបានពិភាក្សាគឺចាំបាច់ណាស់។ តាមពិតបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅមិនទាន់គ្រប់គ្រាន់នៅឡើយ ហើយត្រូវការអនុសាសន៍បន្ថែមទៀតដើម្បីដោះស្រាយ។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Bui Hoai Son បានឲ្យដឹងថា អង្គភាពត្រូវបញ្ជូនឯកសារទៅគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំនៃរដ្ឋសភា ដើម្បីពិនិត្យ និងធ្វើអនុសាសន៍ជូនគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាខាងលើក្នុងសម័យប្រជុំរដ្ឋសភានាខែតុលាខាងមុខ។

tienphong.vn

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/80-hoc-sinh-truong-nghe-muon-hoc-van-hoa-thpt-kien-nghi-cho-phep-day-ngay-tai-truong-post879651.html