៨០ឆ្នាំនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ៖ វៀតណាមអះអាងនូវគុណភាព និងជំហរអន្តរជាតិ

ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី 80 នៃវិស័យអប់រំ នាថ្ងៃទី 7 ខែកញ្ញា សាស្ត្រាចារ្យ - បណ្ឌិត Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចែករំលែកអំពីសមិទ្ធិផលលេចធ្លោមួយចំនួនក្នុងការគ្រប់គ្រងគុណភាពអប់រំនៅវៀតណាមទាំងកម្រិតវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។

ក្រុម​កីឡា​អូឡាំពិក​សុទ្ធ​តែ​ស្ថិត​ក្នុង​ប្រទេស​ឈាន​មុខ​គេ​ទាំង​១០។

បេក្ខនារីទាំង៥រូបរបស់ក្រុមជម្រើសជាតិវៀតណាម ដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិលើកទី៤៩ ទទួលបានរង្វាន់រួមមានមេដាយមាស២ មេដាយប្រាក់២ និងមេដាយសំរឹទ្ធ១។

ការអប់រំ សំខាន់ៗអាចចាត់ទុកថាជាសមិទ្ធិផលលេចធ្លោមួយរបស់វៀតណាមក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ ដោយវិនិច្ឆ័យពីលទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ តំបន់ និងអន្តរជាតិ។ នាយក Huynh Van Chuong បានឲ្យដឹងថា៖ ក្នុងឆ្នាំ២០២៥ វៀតណាមមានគណៈប្រតិភូនិស្សិតចំនួន៧ចូលរួមការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកក្នុងតំបន់ និងអន្តរជាតិដោយមានបេក្ខជនចូលរួមប្រកួតចំនួន៣៧/៣៧នាក់ទទួលបានមេដាយ ក្នុងនោះមេដាយមាស១៣គ្រឿង មេដាយប្រាក់១៦គ្រឿង និងមេដាយសំរិទ្ធ៨គ្រឿង។ ក្រុមទាំងអស់ស្ថិតនៅក្នុងប្រទេសនាំមុខគេទាំង 10 នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃចំនួនមេដាយមាស។ រាល់ក្រុមដែលចូលរួមទទួលបានមេដាយមាស។ បើធៀបនឹងឆ្នាំ ២០២៤ សមិទ្ធិផលឆ្នាំ ២០២៥ កើនឡើង ១ មេដាយមាស។

នាពេលខាងមុខនេះ នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពនឹងបន្តណែនាំ អនុវត្ត និងអមដំណើរដើម្បីបង្កើតកន្លែងលេង បែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដ៏មានប្រយោជន៍ និងយុត្តិធម៌សម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្តផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ ការប្រឡងសម្រាប់សិស្សពូកែ នឹងត្រូវបានកែសម្រួល ដើម្បីបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សជាច្រើនក្នុងការចូលរួម ដោយមិនគិតពីសាលាឯកទេស ឬមិនឯកទេស។ ខ្លឹមសារប្រឡងជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅបច្ចុប្បន្ន។

ទាក់ទងនឹងការអប់រំទូទៅ លោក Huynh Van Chuong បានចែករំលែកថា៖ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពគឺជាចំណុចស្នូលសម្រាប់ណែនាំ និងរៀបចំនិស្សិតទូទាំងប្រទេសឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីវាយតម្លៃខ្នាតធំជាច្រើន ដែលអនុវត្តដោយអង្គការអន្តរជាតិល្បីៗដូចជា អង្គការសហប្រតិបត្តិការ និងអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច (OECD) ក្រសួងអប់រំ អាស៊ីអាគ្នេយ៍ (SEAMEO)។ លទ្ធផលដែលសម្រេចបានក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះ សុទ្ធតែស្ថិតក្នុងកម្រិតខ្ពស់គួរសម រួមចំណែកក្នុងការបញ្ជាក់គុណភាពអប់រំនៅវៀតណាម។

លទ្ធផលនៃកម្មវិធីសម្រាប់ការវាយតម្លៃនិស្សិតអន្តរជាតិ (PISA) 2022 គឺជាឧទាហរណ៍ធម្មតា។ នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាចំណុចភ្លឺស្វាងមួយរបស់វៀតណាមក្នុងក្រសែភ្នែកសហគមន៍អន្តរជាតិ បង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពអប់រំឆ្នើមបើធៀបនឹងធនធានវិនិយោគ។

ក្រៅពី PISA នៅកម្រិតបឋមសិក្សា វៀតណាមបានចូលរួមជាលើកដំបូងក្នុងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងការរៀនបឋមអាស៊ីអាគ្នេយ៍ (SEA-PLM) ក្នុងឆ្នាំ 2019 ហើយពូកែលើផ្នែកទាំងបី៖ ការអាន ការសរសេរ និងគណិតវិទ្យាក្នុងចំណោមប្រទេសអាស៊ានទាំងប្រាំមួយដែលចូលរួម។ នៅឆ្នាំ 2024 វៀតណាមនឹងបន្តចូលរួម ហើយលទ្ធផលបឋមបង្ហាញថា ខ្លួននឹងរក្សាជំហរឈានមុខគេក្នុងវិស័យទាំងបី លទ្ធផលផ្លូវការនឹងត្រូវប្រកាសនាពេលខាងមុខ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ វៀតណាមក៏កំពុងអនុវត្តកម្មវិធីវាយតម្លៃទ្រង់ទ្រាយធំសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ៥ ទី៩ និងទី១១ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀន (TALIS) ដែលរៀបចំដោយ OECD ។

ការអនុវត្តកម្មវិធីវាយតម្លៃខ្នាតធំ ផ្តល់ព័ត៌មានសំខាន់ៗលើសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន និងលក្ខខណ្ឌពាក់ព័ន្ធនៃការអប់រំទូទៅ ដោយហេតុនេះផ្តល់នូវអនុសាសន៍គោលនយោបាយស្តីពីការបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃ រួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ សំដៅអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិស្ស។

ជាពិសេស លទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃជាទ្រង់ទ្រាយធំបង្ហាញថា វៀតណាមកំពុងឈានទៅមុខយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងការបំពេញការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខ្លួនចំពោះគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពលេខ ៤ – SDG4៖ “ធានាគុណភាពអប់រំប្រកបដោយបរិយាប័ន្ន និងសមធម៌ និងលើកកម្ពស់ឱកាសសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា” ទន្ទឹមនឹងនោះការរួមចំណែកទិន្នន័យសំខាន់ដល់កម្មវិធីវាយតម្លៃសិស្សជាតិ និងអន្តរជាតិ។

កន្លែងបណ្តុះបណ្តាលជិត 20 មានវត្តមាននៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ដ៏មានកិត្យានុភាព។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ។

ទាក់ទងនឹងចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ ចាប់ពី "មុខ" ទីមួយក្នុងឆ្នាំ 2018 ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន វៀតណាមមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាជិត 20 ដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាពដូចជា QS World Rankings និង THE (Times Higher Education) World University Rankings។

ជាក់ស្តែង ស្ថាប័នចំនួន 9 ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមតារាង THE ដែលក្នុងនោះសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ ចូលរួមជាលើកដំបូង ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ (Top 501-600) នៅលើពិភពលោកក្នុងឆ្នាំ 2025។

ក្នុង​តារាង QS សាកលវិទ្យាល័យ​វៀតណាម​ចំនួន ៩ ជាប់​ចំណាត់ថ្នាក់​ក្នុង​មុខវិជ្ជា ២៥ ដែល​មាន​ស្ថាប័ន​ចំនួន ៣ មាន​មុខវិជ្ជា​កំពូល​ទាំង ១០០៖ វិស្វកម្ម​ប្រេង (សកលវិទ្យាល័យជាតិ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ); បដិសណ្ឋារកិច្ច (សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan) និងសិល្បៈសម្តែង (សាកលវិទ្យាល័យ Van Lang)។

សាកលវិទ្យាល័យចំនួន 17 របស់វៀតណាមត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុង QS World Rankings រួមទាំងសាលារៀននៅក្នុង Top 200 របស់ពិភពលោកដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh ។

លោកប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចាត់ទុកការលើកកម្ពស់គុណភាពឧត្តមសិក្សាយ៉ាងសំខាន់ជាអាទិភាពកំពូល ដោយមានបាវចនាថា “រៀនពិត ប្រឡងពិត គុណភាពពិត”។ ការចូលរួមក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិគឺចាំបាច់ ប៉ុន្តែស្ម័គ្រចិត្តទាំងស្រុង។ ព័ត៌មានដែលផ្តល់សម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់ត្រូវតែត្រឹមត្រូវ ពេញលេញ ទាន់ពេលវេលា និងស្របជាមួយនឹងលទ្ធផលវាយតម្លៃគុណភាព។

យោងតាមលោក Huynh Van Chuong រួមជាមួយនឹងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមជាមួយនឹងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងកែលម្អខ្លួនឯងរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដោយមានការគាំទ្រ និងការសម្របសម្រួលនៃឧស្សាហកម្មបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកំពស់គុណភាពនៃក្រសួងអប់រំវៀតណាម។ សាកលវិទ្យាល័យនៅលើចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិនឹងក្លាយជាការពិតនាពេលអនាគតដ៏ខ្លី។

baotintuc.vn

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/80-years-of-development-of-education-vietnam-affirming-quality-and-improving-the-international-post881533.html