80 ឆ្នាំនៃប្រវត្តិសាស្រ្តដ៏រុងរឿង
នៅថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញា ស្របនឹងបរិយាកាសវីរភាពនៃសកម្មភាពអបអរសាទរខួបលើកទី 80 នៃបដិវត្តន៍ខែសីហាដ៏ជោគជ័យ និងទិវាជាតិ ថ្ងៃទី 2 ខែកញ្ញា ស្ថាប័ន អប់រំ និងគ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់តំបន់នៃប្រទេសបានប្រារព្ធខួបលើកទី 80 នៃប្រពៃណីនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បើកឆ្នាំសិក្សាថ្មី។
អញ្ជើញថ្លែងមតិនៅទីនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា ៨០ឆ្នាំមុន ប៉ុន្មានថ្ងៃបន្ទាប់ពីពូបានអានសេចក្តីប្រកាសឯករាជ្យ លោកបានសរសេរសំបុត្រជូនសិស្សានុសិស្សក្នុងថ្ងៃបើកសាលាដំបូងរបស់វៀតណាមថ្មី។ លិខិតនោះជាសេចក្ដីប្រកាសស្ដីពីការអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបង្ហាញពីចក្ខុវិស័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រទេសនាពេលអនាគតជាមួយនឹងការអប់រំ។ ថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញាបានក្លាយជាថ្ងៃប្រពៃណីនៃឧស្សាហកម្មដែលជាថ្ងៃដែលប្រទេសទាំងមូលបើកសាលារៀនជាថ្ងៃដែលប្រទេសទាំងមូលនាំកុមារទៅសាលារៀន។
កាលពី 80 ឆ្នាំមុន ក្រសួងអប់រំជាតិដែលជាសមាជិកនៃ រដ្ឋាភិបាល បណ្តោះអាសន្នត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានគ្រប់គ្រង និងដឹកនាំវិស័យទាំងមូល មានបទពិសោធន៍ ៨០ឆ្នាំ ក្នុងការខិតខំរីកចម្រើន និងរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស។
ពិធីបើកសម្ភោធឆ្នាំនេះ ធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់ពិសេស ដោយមានការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណេត និងការផ្សាយបន្តផ្ទាល់របស់ VTV គ្រប់ស្ថាប័នអប់រំទូទាំងប្រទេសបានចូលរួម និងធ្វើជាសាក្សីក្នុងពិធីអបអរសាទរ និងពិធីបើក ស្តាប់ការទូន្មាន និងអបអរសាទរសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ពីអគ្គលេខាធិកា ទូច ឡាំ និងស្តាប់ការវាយស្គរក្នុងពិធីបើក។ ដួងចិត្តរាប់លានបានចែករំលែកនូវអារម្មណ៍ដ៏ពិសិដ្ឋ រំភើប និងមោទនភាពដូចគ្នា។
ពិធីបើកឆ្នាំនេះប្រព្រឹត្តទៅដោយយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសរបស់បក្ស និងប្រជាជនទាំងមូលចំពោះការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ការិយាល័យនយោបាយទើបតែបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ រដ្ឋសភាមានសេចក្តីសម្រេចស្តីពីការធ្វើឲ្យមានការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី៣ឆ្នាំដល់៥ឆ្នាំ។ សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាត្រូវបានលើកលែង និងគាំទ្រជាមួយនឹងថ្លៃសិក្សា។ សាលារៀនចំនួន ២៤៨ នៅឃុំព្រំដែនកំពុងត្រូវបានសាងសង់; មុខវិជ្ជាជាច្រើនត្រូវបានគាំទ្រជាមួយនឹងអាហារថ្ងៃត្រង់; សាលាទូទៅរៀបចំពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ; គោលនយោបាយថ្មីៗជាច្រើនជាមួយនឹងការឈានទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានកែសម្រួលដោយច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន... និងគោលនយោបាយថ្មីៗជាច្រើនទៀត។
ពិធីបើក និងប្រារព្ធថ្ងៃនេះ ច្រើនជាងព្រឹត្តិការណ៍ ឬពិធីមួយ គឺជាសកម្មភាពដែលបង្ហាញពីការរួបរួម និងស្មារតីជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ។
ប្រធានវិស័យអប់រំបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ក្នុងឱកាសដ៏វិសេសវិសាលនេះ យើងចងចាំលោកប្រធានហូជីមិញ ដោយក្តីដឹងគុណដ៏វិសេសវិសាល ចងចាំ និងឧទ្ទិសដល់វិញ្ញាណក្ខន្ធយុទ្ធជនពលី ជំនាន់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស ដែលបានពលីកម្មដើម្បីឯករាជ្យ និងសេរីភាពរបស់ប្រទេសជាតិ។ ការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត គាត់បានធ្វើឱ្យស្មារតីប្រជាជនរស់ឡើងវិញ លើកទឹកចិត្តដល់ឆន្ទៈរបស់ពួកគេ ឆ្លងកាត់បេសកកម្ម និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គាត់ បង្កើតការបំផុសគំនិតដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ រាល់ពេលដែលយើងរំលឹកឡើងវិញនូវការបង្រៀនរបស់គាត់ ពួកយើងពោរពេញដោយអារម្មណ៍ រំភើប និងស្មារតីទទួលខុសត្រូវ មានអារម្មណ៍ថាខ្លួនយើងជាថ្មី កាន់តែរឹងមាំ និងកាន់តែអស្ចារ្យ។"
ក្នុងរយៈពេល 80 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ យើងបានឆ្លងកាត់សម័យកាលប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏រុងរឿងជាច្រើន ចាប់ពីក្រសួងអប់រំជាតិ រហូតដល់ក្រសួងអប់រំ។ ពីក្រសួងអប់រំចំនួនពីរ និងក្រសួងសាកលវិទ្យាល័យ និងអនុវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ រហូតដល់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានឆ្លងកាត់ការកែទម្រង់អប់រំធំៗចំនួនបី និងការបង្កើតថ្មីយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងបដិវត្តន៍ចំនួនពីរ។
ក្រោមការដឹកនាំ ការតំរង់ទិសមនោគមវិជ្ជា និងគោលការណ៍ណែនាំអប់រំរបស់បក្ស វិស័យទាំងមូលបានកសាង និងធ្វើឱ្យស្ថាប័នគោលនយោបាយអប់រំល្អឥតខ្ចោះជាបណ្តើរៗ។ បានបញ្ចប់ប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ; បានបង្កើតគ្រឿងបរិក្ខារអប់រំ និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ បង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀន បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំបន្តិចម្តងៗ។ បង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃ។ បង្កើតប្រព័ន្ធនៃសៀវភៅសិក្សា កម្មវិធីសិក្សា និងសម្ភារៈសិក្សា។ បង្កើតគំរូគ្រប់គ្រងការអប់រំ និងលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងរយៈពេល 80 ឆ្នាំកន្លងមកបានអភិវឌ្ឍក្នុងទិសដៅទាំងការទទួលមរតកប្រពៃណី និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ បង្កើតអត្តសញ្ញាណ និងគុណតម្លៃរបស់វៀតណាម។
ក្នុងរយៈពេល 80 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ពីប្រទេសមួយដែលមានចំនួន 95% នៃចំនួនប្រជាជនរបស់ខ្លួនមិនចេះអក្សរ វណ្ណៈបញ្ញាដូចជាស្លឹកឈើជ្រុះ ចំនួនសាលាឧត្តមសិក្សាពឹងផ្អែកលើម្រាមដៃ និងឆ្លងកាត់សង្រ្គាមជាច្រើនទស្សវត្សរ៍ ដោយមានការលំបាក និងការលំបាកជាច្រើន... សព្វថ្ងៃនេះ ប្រទេសទាំងមូលបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាចាប់ពីថ្នាក់ទី 5 ដល់ មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ គុណភាពនៃការអប់រំទូទៅត្រូវបានកែលម្អជាបណ្តើរៗ។ វៀតណាមត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិថាជាក្រុមប្រទេសដែលមានការអប់រំទូទៅល្អក្នុងពិភពលោក។ ជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា វៀតណាមបានស្ថិតក្នុងក្រុមប្រទេសចំនួន 10 ដែលមានលទ្ធផលល្អបំផុតក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកជុំវិញពិភពលោក។
បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសនេះមានសាលារៀនជាង 52,000 កន្លែង កន្លែងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្ស 26 លាននាក់ ដែលក្នុងនោះ 65% ជាសាលាស្តង់ដារ ដែលភាគច្រើនមានបន្ទប់ធំទូលាយ និងទំនើប។ ប្រទេសវៀតណាមមានកម្លាំងគ្រូបង្រៀនចំនួន 1.6 លាននាក់ដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អ ក្នុងចំណោមនោះមានក្រុមឥស្សរជនដែលមិនទាបជាងកម្លាំងបង្រៀនណាមួយនៅក្នុងពិភពលោក។
ប្រទេសវៀតណាមមានសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ២៤៣ មហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈជាង ៨០០ ទាំងសាធារណៈ ឯកជន និងអន្តរជាតិ។ ថ្វីត្បិតតែមិនមែនសុទ្ធតែមានកម្ពស់ខ្ពស់ ឬមានគុណភាពខ្ពស់ក៏ដោយ មានវិស័យ និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៅក្នុងសាលាកំពូល 500 នៅលើពិភពលោក ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យ និងវិជ្ជាជីវៈភាគច្រើនដែលពិភពលោកមាន រួមចំណែកដល់ 75% នៃផលិតផលស្រាវជ្រាវ និងការបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ប្រទេស។
ចំនួនអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក៏ច្រើនផងដែរ រួមទាំងអ្នកមានទេពកោសល្យជាច្រើន ដែលបានរួមចំណែកជាច្រើនដល់ប្រទេស និងពិភពលោក។ ប្រទេសយើងមានមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងសក្ដានុពលដូចសព្វថ្ងៃនេះ ដោយសារការរួមចំណែកដ៏សំខាន់នៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងប្រព័ន្ធអប់រំជឿនលឿនឈានមុខគេរបស់ពិភពលោក វិស័យអប់រំនៅតែមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវខិតខំ និងធ្វើឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង...
លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ប៉ុន្តែជាមួយនឹងចំណុចចាប់ផ្តើមបែបនេះ កាលៈទេសៈ លក្ខខណ្ឌ និងការចំណាយបែបនេះ… អ្វីដែលប្រទេស និងវិស័យអប់រំទាំងមូលសម្រេចបានក្នុងរយៈពេល 80 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ គឺពិតជាសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យ និងមានមោទនភាពខ្លាំងណាស់ ប្រសិនបើមិនមែនជាអព្ភូតហេតុទេ”។
ឆ្នាំសិក្សានៃ "ការអនុវត្ត"
រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា៖ «ប្រទេសយើងកំពុងប្រឈមមុខនឹងឱកាសជាប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ឈានមួយ អនុវត្តគោលដៅ១០០ឆ្នាំពីរយ៉ាងជោគជ័យ តម្រូវការកសាងមនុស្ស និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ទាមទារឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ កត្តាកំណត់សម្រាប់អនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ ដាក់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងផ្នត់គំនិតនៃអភិបាលកិច្ចជាតិ អភិបាលកិច្ចសង្គម ធ្វើឱ្យគោលដៅ និងភារកិច្ចនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផ្តោតសំខាន់លើយុទ្ធសាស្ត្រ ផែនការ គោលនយោបាយ កម្មវិធី និងផែនការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់វិស័យនៃប្រទេស កំណត់គោលដៅធំនៅឆ្នាំ ២០៤៥៖ វៀតណាមនឹងមានប្រព័ន្ធអប់រំថ្នាក់ជាតិលំដាប់កំពូល ប្រកបដោយសមធម៌ និងទំនើបកម្មលំដាប់លេខ២។ នេះជាឱកាសពិសេសដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកសម្រាប់វិស័យអប់រំ គឺជាបេសកកម្ម ទំនួលខុសត្រូវ និងកិត្តិយសដ៏ឧត្តុង្គឧត្តមរបស់វិស័យនេះ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ មានអត្ថន័យបើក និងដឹកនាំបដិវត្តន៍ថ្មីក្នុងវិស័យអប់រំ”។
បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី ដំណោះស្រាយលេខ ៧១ បង្ហាញពីចក្ខុវិស័យវែងឆ្ងាយ សកម្មភាព និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងខ្ពស់។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តបង្ហាញអំពីទិសដៅរបស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស និងការិយាល័យនយោបាយ ប៉ុន្តែជាដំបូងគឺការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេស ការយកចិត្តទុកដាក់ ការរំពឹងទុក និងការស្រលាញ់របស់អគ្គលេខាធិកា To Lam ។ វិស័យអប់រំទាំងមូលចងចាំយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះបក្ស ដឹកនាំដោយអគ្គលេខាបក្ស To Lam រដ្ឋ រដ្ឋសភា រដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh ដែលតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទិសដៅផ្ទាល់ ជិតស្និទ្ធ ទាន់ពេលវេលា និងមានប្រសិទ្ធភាព។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងវិស័យទាំងមូល ប្តេជ្ញាលើកកម្ពស់ប្រពៃណីល្អពាន់ឆ្នាំ និងសមិទ្ធិផល ៨០ ឆ្នាំ លះបង់គ្រប់បែបយ៉ាង បញ្ញា ស្មារតី ភាពច្នៃប្រឌិត ភាពស្វាហាប់ និងស្មារតីវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញនូវទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ចំពោះប្រទេសជាតិ និងចាប់ផ្តើមអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី។
ជាដំបូង ឧស្សាហកម្មទាំងមូលត្រូវតែសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងយល់ច្បាស់ពីដំណោះស្រាយ បង្រួបបង្រួមការយល់ឃើញ និងសកម្មភាព យល់ឱ្យបានច្បាស់អំពីតម្រូវការ ភារកិច្ច ទំនួលខុសត្រូវ និងវិធីថ្មីនៃការធ្វើអ្វីៗ ហើយបង្កើតសន្ទុះ និងការលើកទឹកចិត្តថ្មី។ ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញភ្លាមៗ ពិនិត្យដោយខ្លួនឯង កែខ្លួនឯង ទទួលស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ និងតាំងចិត្តយកឈ្នះលើដែនកំណត់ដែលនៅសេសសល់។ ការយកឈ្នះមិនអាចធ្វើបានពេញមួយយប់ទេ ប៉ុន្តែត្រូវធ្វើភ្លាមៗ និងរៀងរាល់ព្រឹក និងរៀងរាល់រសៀល។
រៀបចំជាស្ថាប័នភ្លាមៗនូវទស្សនៈណែនាំនៃដំណោះស្រាយលេខ 71; ដាក់ជូនរដ្ឋសភាដើម្បីអនុម័តច្បាប់ចំនួន៣ សេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីយន្តការគោលនយោបាយពិសេសអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ៧១ សេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីកម្មវិធីគោលដៅជាតិ ស្តីពីទំនើបកម្ម និងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។ បញ្ចប់ការវាយតម្លៃនៃដំណើរការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ជាបន្ទាន់។ បង្កើតផែនការថ្មីសម្រាប់សៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិក សម្ភារៈសិក្សាអេឡិចត្រូនិក។ ផ្សព្វផ្សាយ និងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មី; អនុវត្តឱ្យបានទាន់ពេលវេលា នូវការសាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាល និងសាលាមធ្យមសិក្សានៅតាមឃុំព្រំដែន ពង្រឹងថ្នាក់រៀន។ រៀបចំបណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងសាលាបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈឡើងវិញ កាត់បន្ថយចំនួន។ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាព ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ ដាក់ពង្រាយគំរូអភិបាលកិច្ចឌីជីថលឆ្លាតវៃ លុបបំបាត់អន្តរការី។ បង្កើតមូលនិធិអាហារូបករណ៍ជាតិ និងគោលនយោបាយដើម្បីគាំទ្រអ្នកសិក្សា។ ដាក់ពង្រាយយុទ្ធសាស្ត្រ AI យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងវិស័យអប់រំ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការអភិវឌ្ឍន៍សាលាឆ្លាតវៃ ភ្ជាប់ និងទាញយកទិន្នន័យនៃកំណត់ត្រាសិក្សាពេញមួយជីវិតរបស់អ្នកសិក្សាចាប់ពីដើមឆ្នាំ 2026 តទៅ។
លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ផ្លូវខាងមុខគឺវែងឆ្ងាយ បន្ទុកលើស្មារបស់យើងធ្ងន់ណាស់។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បុគ្គលិកអប់រំ និងសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ យើងមានគំនិតច្នៃប្រឌិត ត្រូវតែមានភាពច្នៃប្រឌិត មានការខិតខំប្រឹងប្រែង ត្រូវតែប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត ធ្វើសកម្មភាពលឿន និងខ្លាំងជាងនេះ ដើម្បីជម្នះដែនកំណត់របស់យើង ឆ្លៀតឱកាស និងគ្រប់លក្ខខណ្ឌទាំងអស់ ហើយបំពេញបេសកកម្មដ៏រុងរឿងថ្មី។
ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-le-khai-giang-nam-hoc-moi-the-hien-tinh-thong-nhat-va-tinh-than-dan-toc-post881346.html
Kommentar (0)