កាលពី 25 ឆ្នាំមុន ប្រទេសម៉ាឡេស៊ីបានប្រឈមមុខនឹងវិបត្តិ អប់រំ ដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ នៅពេលដែលសិស្សល្អបំផុតរបស់ខ្លួនចំនួន 20% ត្រូវបានបង្ខំឱ្យទៅសិក្សានៅបរទេស ដោយសារតែសាលាគ្មានគុណភាព បណ្តាលឱ្យបាត់បង់ប្រាក់រាប់ពាន់លានដុល្លារ និងខួរក្បាល។ បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសម៉ាឡេស៊ីបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងទៅជា “មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ” នៃទ្វីបអាស៊ី ដោយរំពឹងថានឹងស្វាគមន៍និស្សិតអន្តរជាតិចំនួន 250,000 នាក់នៅឆ្នាំ 2025។

ដូចគ្នាដែរ ប្រទេសសិង្ហបុរី ពីប្រព័ន្ធអប់រំជនជាតិដើមភាគតិចតូចមួយដែលមិនមានការទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ ឥឡូវនេះមានសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 15 នៅលើពិភពលោក ដែលរកចំណូលបានច្រើនជាង 5 ពាន់លានដុល្លារជារូបិយប័ណ្ណបរទេសពីនិស្សិតអន្តរជាតិជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

ស្នាដៃទាំងពីរចែករំលែករូបមន្តទូទៅមួយ៖ “ឈរលើស្មាយក្ស” ក្នុងការអប់រំ។ នៅក្នុងនេះ សាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយសាលាអន្តរជាតិធំៗ កម្មវិធីសិក្សា "នាំចូល" និងស្តង់ដារគុណភាព។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានេះនាំមកនូវការលោតផ្លោះច្រើនជាងការពឹងផ្អែកតែលើធនធានខាងក្នុង។

គំរូនេះមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធអប់រំជាតិប្រសើរឡើងប៉ុណ្ណោះទេ វាក៏នាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ច្បាស់លាស់ដល់សិស្សផងដែរ។

យោងតាមស្ថិតិ សិស្សសាលាអន្តរជាតិសិង្ហបុរី 96% មានការងារធ្វើភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ជាមួយនឹងប្រាក់ខែ 25-40% ខ្ពស់ជាងសិស្សមកពីសាលាក្នុងស្រុក។ រហូតដល់ 78% នៃនិស្សិតសិង្ហបុរីនៅក្នុងកម្មវិធីផ្ទេរប្រាក់អន្តរជាតិជ្រើសរើសស្នាក់នៅក្រៅប្រទេស។ នេះបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរពីចិត្តគំនិតនៃ "ការសិក្សានៅបរទេសដើម្បីស្នាក់នៅ" ទៅ "សិក្សាដើម្បីឈានដល់ពិភពលោក" ។

នៅប្រទេសវៀតណាម សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនក៏កំពុងអនុវត្តគំរូនេះជាមួយនឹងកម្មវិធីចំនួន 369 គិតត្រឹមខែមិថុនា ឆ្នាំ 2024។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជម្រើសមួយចំនួនធំក៏តម្រូវឱ្យមាតាបិតាស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្នផងដែរ ដើម្បី "ជ្រើសរើសកន្លែងដែលត្រឹមត្រូវដើម្បីប្រគល់ការសិក្សារបស់ពួកគេ" នៅក្នុងបរិបទនៃស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបង្ហាញថា 62% នៃសាលាអន្តរជាតិដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធក្នុងប្រទេសវៀតណាមមិនស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូល 1,000 នៅលើពិភពលោកទេ។ ការគ្រប់គ្រងគុណភាព និងស្តង់ដារសញ្ញាបត្រមិនមានលក្ខណៈដូចគ្នាក្នុងចំនោមសាលារៀនទេ ហើយថែមទាំងមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងកម្មវិធីដែលពាក់ព័ន្ធនៃសាលាដូចគ្នា។

ដូច្នេះ​ហើយ​ត្រូវ​លើក​ឡើង​ពី​សាលា​ដែល​បាន​លើក​កម្ពស់​គំរូ​នេះ​ឡើង​យ៉ាង​ក្លាហាន។ ដើម្បីបង្កើនឯកសណ្ឋាននៃគំរូ និងគុណភាព សាកលវិទ្យាល័យដូចជាសាកលវិទ្យាល័យ British University Vietnam (BUV) បច្ចុប្បន្នកំពុងអនុវត្តគំរូ "សិទ្ធិបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិ"។ គំរូនេះជំនះបញ្ហាទូទៅដូចជា 100% នៃសញ្ញាបត្រត្រូវបានផ្តល់ដោយផ្ទាល់ពីសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពរបស់ចក្រភពអង់គ្លេស និងត្រូវបានបញ្ជាក់ជាសកល។ គុណភាពនៃការបង្រៀន និងបរិក្ខារគឺស្មើនឹង សូម្បីតែលើសពីសាលាផ្តល់សញ្ញាប័ត្រ ដែលត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយផ្កាយ 5 QS ។

មួយ​គឺ​ធ្វើ​ប្រតិបត្តិការ​តាម​ស្តង់ដារ​អន្តរជាតិ។ BUV បានអនុវត្ត និងសម្រេចបាននូវស្តង់ដារនៃទីភ្នាក់ងារធានាគុណភាពអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់ចក្រភពអង់គ្លេស រួមជាមួយនឹងវិញ្ញាបនប័ត្រ QS ផ្កាយ 5 ។ QAA អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "ត្រាគុណភាពមាស" នៃប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ចក្រភពអង់គ្លេស ដែលសាលារៀនដូចជា Oxford និង Cambridge ត្រូវតែអនុវត្តតាម។ នេះធានាថាគ្រប់ទិដ្ឋភាពចាប់ពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល វិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដល់កន្លែងបំពេញតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិយ៉ាងតឹងរឹង។

លើសពីនេះ BUV សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗក្នុងចក្រភពអង់គ្លេស។ ជាឧទាហរណ៍ សាលាបានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនដែលមានការអនុញ្ញាតជាផ្លូវការនៃសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍ ដោយរក្សាសិទ្ធិអំណាចតែមួយគត់ក្នុងការបង្រៀន និងផ្តល់សញ្ញាបត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍ក្នុងប្រទេសវៀតណាមរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។

សាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍ដែលមានអាយុ 199 ឆ្នាំគឺជាសម្ព័ន្ធមិត្តនៃសាកលវិទ្យាល័យអង់គ្លេសដ៏ល្បីល្បាញចំនួន 18 ដូចជាសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រ នយោបាយ នៅទីក្រុងឡុងដ៍ (LSE), សាកលវិទ្យាល័យមហាវិទ្យាល័យឡុងដ៍ (UCL), មហាវិទ្យាល័យ King's College London... ដែលជាឈ្មោះឈានមុខគេរបស់ពិភពលោក។

សាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍ល្បីឈ្មោះសម្រាប់សំណុំគោលការណ៍យ៉ាងម៉ត់ចត់ដែលគ្រប់គ្រងមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនរបស់ខ្លួន។ ធម្មនុញ្ញគុណភាពគ្របដណ្តប់គ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន ហើយត្រូវបានត្រួតពិនិត្យជាបន្តបន្ទាប់ដោយក្រុមអធិការ ដើម្បីធានាថាគុណភាពនៃការបង្រៀន និងបទពិសោធន៍របស់សិស្សគឺស្មើគ្នាជាមួយនឹងសាកលវិទ្យាល័យចក្រភពអង់គ្លេស។

ដោយមានការចាប់អារម្មណ៍ជាមួយនឹងសមត្ថភាពរបស់ BUV នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍បានលើកកំពស់ BUV ជាផ្លូវការឱ្យក្លាយជាសកលវិទ្យាល័យដៃគូសកល ដែលជាចំណងជើងដ៏កម្រនៅក្នុងបណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍។

ផែនទីសិក្សានៅបរទេសរបស់ BUV រួមមានសាកលវិទ្យាល័យ Russell Group ជាច្រើន (សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវដែលមានឥទ្ធិពលបំផុតចំនួន 24 នៅចក្រភពអង់គ្លេស) និងសាលាធុរកិច្ចដែលទទួលស្គាល់ដោយ Triple Crown (1% នៃសាលាធុរកិច្ចល្អបំផុតរបស់ពិភពលោក)។

សិស្សអាចជ្រើសរើសកម្មវិធីសិក្សារយៈពេលខ្លីនៅបរទេស ការផ្លាស់ប្តូរឆមាស ផ្ទេរទៅសាកលវិទ្យាល័យដៃគូរបស់ BUV នៅបរទេសសម្រាប់ឆ្នាំចុងក្រោយ ឬពីរឆ្នាំ ឬបន្តការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗជុំវិញពិភពលោក។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗនៅ BUV មានបណ្តាញដៃគូអន្តរជាតិផ្ទាល់ខ្លួន។ ឧទាហរណ៍ និស្សិតនៃកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រគ្រប់គ្រងធុរកិច្ចអន្តរជាតិនៅមហាវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មមានឱកាសផ្ទេរទៅទទួលបានបរិញ្ញាបត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Liverpool (Russell Group) សាកលវិទ្យាល័យ Oxford Brookes (ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 6 សម្រាប់គុណភាពបង្រៀននៅចក្រភពអង់គ្លេស) សាកលវិទ្យាល័យ New Brunswick (កាណាដា) ... ឬផ្ទេរទៅសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Bristol (Top 10th Guide in UK) ។ 2026 នៅចក្រភពអង់គ្លេស) សាកលវិទ្យាល័យ Vancouver Island (កាណាដា)...

ដោយមានការគាំទ្រយ៉ាងទូលំទូលាយពីនាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិនៅ BUV សិស្សអាចកាត់បន្ថយ 70-80% នៃឯកសារ និងនីតិវិធី។ អត្រាជោគជ័យរបស់និស្សិត BUV ដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីសិក្សាអន្តរជាតិមានជាមធ្យមជាង 90% ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ សិស្សដែលមានសិទ្ធិ 100% នឹងមានឱកាសទទួលបានកញ្ចប់អាហារូបករណ៍ពីសាលាដៃគូរបស់ BUV ។

ប្រសិនបើការសិក្សានៅបរទេសមិនស្ថិតក្នុងគោលដៅ សិស្សនៅតែអាចបង្កើនបទពិសោធន៍សិក្សារបស់ពួកគេតាមរយៈកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរអន្តរជាតិរយៈពេលខ្លី ដោយបោះត្រាប្រទេសចំនួន 2-3 ក្នុងលិខិតឆ្លងដែនរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេល 3 ឆ្នាំរបស់ពួកគេនៅ BUV ។

ជម្រើសដែលអាចបត់បែនបាននេះនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនដល់សិស្ស និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ តាមផ្លូវចិត្ត ឪពុកម្តាយអាចធានាបានថាកូនៗរបស់ពួកគេតែងតែមានផែនការ "បម្រុងទុក" ប្រកបដោយគុណភាពជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រអង់គ្លេសនៅវៀតណាម ដោយសន្សំបាន 60% នៃការចំណាយបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការសិក្សានៅបរទេស។ សិស្សនឹងមានឆ្នាំបន្ថែមនៃ "ខ្នើយ" ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍មុនពេលធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្តរយៈពេលវែងទៅកាន់ផ្លូវទៅសិក្សានៅបរទេសដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពហិរញ្ញវត្ថុ និងការសិក្សាជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ។ មិនថាពួកគេទៅទិសដៅណាក៏ដោយ សិស្សនឹងនៅតែទទួលបានសញ្ញាបត្រដែលទទួលស្គាល់ជាសាកល ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ដំណើរសិក្សាដែលសម្បូរទៅដោយបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។

ភួងយុង

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/buv-dung-tren-vai-nguoi-khong-lo-de-nang-buoc-sinh-vien-viet-nam-ra-the-gioi-2441407.html