Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

កូតាចូលរៀនថ្នាក់ទី១០នៅសាលារដ្ឋហាណូយកើនឡើង សមាមាត្រប្រកួតប្រជែងព្យាករណ៍ថានឹងប្រែប្រួលខ្លាំង

VTC NewsVTC News19/04/2024


យោងតាមសេចក្តីសម្រេចរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហាណូយ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ អង្គភាពបានចាត់ឱ្យសាលាមធ្យមសិក្សាសាធារណៈចំនួន ១២៧ និង ស្វ័យហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន ៧៧.២៥០ នាក់។ ជាក់ស្តែង វិទ្យាល័យរដ្ឋចំនួន 115 ចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន 71,200 នាក់ វិទ្យាល័យឯកទេសចំនួន 4 និងសាលាដែលមានថ្នាក់ឯកទេសចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន 2,970 នាក់ វិទ្យាល័យសាធារណៈដែលផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដោយខ្លួនឯងចំនួន 8 ចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន 3,555 ។

បន្ទាប់​ពី​មាន​កូតា​ចូល​រៀន សាលា​មធ្យម​ចូល​ដល់​ដំណាក់​កាល​ពិគ្រោះ​យោបល់​សិស្ស​ដើម្បី​ជ្រើសរើស​វិទ្យាល័យ។

បន្ទាប់​ពី​មាន​កូតា​ចូល​រៀន សាលា​មធ្យម​ចូល​ដល់​ដំណាក់​កាល​ពិគ្រោះ​យោបល់​សិស្ស​ដើម្បី​ជ្រើសរើស​វិទ្យាល័យ។

ការប្រៀបធៀបគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនរយៈពេលពីរឆ្នាំជាប់ៗគ្នានៅទីក្រុងហាណូយបង្ហាញថា គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលាមិនមានស្ថិរភាព ខ្លះកើនឡើង ខ្លះថយចុះ។ ការកើនឡើងខ្ពស់បំផុតនៅឆ្នាំនេះគឺវិទ្យាល័យ Dong My ស្រុក Thanh Tri ដែលមានគោលដៅចំនួន 675 ហើយកាលពីឆ្នាំមុនសាលានេះបានជ្រើសរើសសិស្សចំនួន 405 (កើនឡើង 270 គោលដៅ)។ សាលាដែលមានគោលដៅកើនឡើងខ្ពស់បំផុតបន្ទាប់គឺ បឋមសិក្សា-អនុវិទ្យាល័យ-វិទ្យាល័យ ឃួងហា ពី 280 ឆ្នាំមុនដល់ 400 គោលដៅនៅឆ្នាំនេះ (កើនឡើង 120) ។

លើសពីនេះ ក្រុមសាលាបានបង្កើនពី ៣៥ ដល់ ៩០ កូតា រួមមាន៖ វិទ្យាល័យ Nguyen Trai, វិទ្យាល័យ Tran Nhan Tong, វិទ្យាល័យ Ngoc Hoi, វិទ្យាល័យ Phu Xuyen B, វិទ្យាល័យ Ba Vi, វិទ្យាល័យ Bac Luong Son, វិទ្យាល័យ My Duc C (កើនឡើង ៩០)។

វិទ្យាល័យ Da Phuc ស្រុក Soc Son បានកាត់បន្ថយកូតារបស់ខ្លួនច្រើនជាងគេចំនួន ១៣៥។ ក្រុមសាលាដែលបានកាត់បន្ថយកូតាពី ៤៥-៩០ រួមមានៈ វិទ្យាល័យ Tay Ho; វិទ្យាល័យ Yen Hoa; វិទ្យាល័យ Cau Giay, វិទ្យាល័យ Hoang Van Thu, វិទ្យាល័យ Truong Dinh; វិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai វិទ្យាល័យ Xuan Dinh; វៀតណាម - វិទ្យាល័យប៉ូឡូញ; វិទ្យាល័យត្រឹនភូ...

លោកស្រី Nguyen Thi Thu Nga នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Dong My បានមានប្រសាសន៍ថា ហេតុផលសម្រាប់ការកើនឡើងនៃគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន គឺក្រៅពីសម្ភារៈបរិក្ខារដែលត្រូវបានធានា ឆ្នាំនេះចំនួនសិស្សថ្នាក់ទី១២ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាមានចំនួនច្រើនគួរសម។ សាលា​ទទួល​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​១០​ដែល​ស្មើ​នឹង​ចំនួន​សិស្ស​ដែល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា។

វិទ្យាល័យ Da Phuc ស្រុក Soc Son បានកាត់បន្ថយកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ខ្លួនយ៉ាងខ្លាំង ដោយសារតែឆ្នាំនេះ ស្ថាប័ន អប់រំ នឹងសាងសង់សាលាថ្មី ហើយនឹងមិនមានបន្ទប់រៀនគ្រប់គ្រាន់ ប្រសិនបើបន្តជ្រើសរើសតាមកូតាដូចឆ្នាំមុន។

លើសពីនេះ វិទ្យាល័យ និងសាលាឯកទេសចំនួន ៤ ដែលមានថ្នាក់ឯកទេសក្នុងឆ្នាំនេះ ត្រូវបាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាត់តាំងឱ្យចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន ២.៩៧០ នាក់ ក្នុងនោះសាលាចំនួន ៣ បានបង្កើនកូតាក្នុងនោះមាន៖ វិទ្យាល័យ Nguyen Hue (កើនឡើង ១០៥ ធៀបនឹងឆ្នាំមុន); វិទ្យាល័យ Son Tay ជ្រើសរើសសិស្សបានចំនួន ៥៨៥នាក់ (កើនឡើង ៦០នាក់) វិទ្យាល័យ Chu Van An ជ្រើសរើសសិស្សបាន ៩៣៥នាក់ (កើនឡើង ២២០នាក់)។

សាលា Hanoi Amsterdam High School for the Gifted តែម្នាក់ឯងជ្រើសរើសសិស្សចំនួន 820 នាក់ (កើនឡើង 165 សិស្ស និង 7 ថ្នាក់បន្ថែមទៀតបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន)។ កាលពីឆ្នាំមុន សាលាត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យជ្រើសរើសសិស្សតែ 655 នាក់ប៉ុណ្ណោះសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 ដែលមានសិស្សចំនួន 560 នាក់សម្រាប់កម្មវិធីឯកទេស។ នៅឆ្នាំនេះ សាលាលែងជ្រើសរើសសិស្សសម្រាប់កម្មវិធីដែលមិនមែនជាឯកទេសទៀតហើយ ផ្ទុយទៅវិញការបង្កើនកូតាសម្រាប់ថ្នាក់ឯកទេស។

ហាណូយក៏បានបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្ត និងភាពតឹងតែងរបស់ខ្លួនចំពោះសាលាឯកជន ដោយមិនកំណត់កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនដល់អង្គភាពដែលមិនបំពេញតាមតម្រូវការ។ បច្ចុប្បន្ន ទីក្រុងនេះមានវិទ្យាល័យឯកជនជាង 100 ប៉ុន្តែមានតែ 85 សាលាប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានចាត់ឱ្យចុះឈ្មោះសិស្សជាង 29,600 នាក់ក្នុងឆ្នាំសិក្សាខាងមុខនេះ។ ទីក្រុងហាណូយផ្តល់អនុសាសន៍ថា ឪពុកម្តាយពឹងផ្អែកលើបញ្ជីឈ្មោះសាលារៀនដែលបានកំណត់កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀន ដើម្បីដាក់ពាក្យសុំរបស់ពួកគេ ជៀសវាងករណី "ធ្លាក់ចូលក្នុងអន្ទាក់ចុះឈ្មោះចូលរៀន"។

កាល​ពី​ឆ្នាំ​មុន វិទ្យាល័យ​ឯកជន​មួយ​បាន​ទទួល​ពាក្យ​សុំ​សិស្ស​ឆាប់​ៗ ប៉ុន្តែ​បន្ទាប់​មក​សាលា​មិន​ត្រូវ​បាន​កំណត់​កូតា​ចូល​រៀន​ទេ ដូច្នេះ​ហើយ​ឪពុក​ម្តាយ​បាន​រិះ​គន់​រក​សាលា​ឯកជន​ផ្សេង​ទៀត។

ជៀសវាង "សាលារៀនដែលមានពិន្ទុខ្ពស់"

លោកស្រី Nguyen Thi Van Hong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Be Van Dan ស្រុក Dong Da (ហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលាគឺជាព័ត៌មានសំខាន់ និងចាំបាច់សម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សដើម្បីយោង ដើម្បីត្រៀមចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាឆ្នាំក្រោយ។ សិស្ស និងមាតាបិតាអាចកំណត់កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀននៃឆ្នាំថ្មីៗនេះ ដើម្បីប្រៀបធៀបភាពប្រែប្រួល។

“វាពិបាកណាស់ក្នុងការទស្សន៍ទាយថាតើបេក្ខជនប៉ុន្មាននាក់នឹងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលា និងគ្រូនឹងផ្អែកលើសមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្សម្នាក់ៗ ដើម្បីណែនាំ និងណែនាំពួកគេក្នុងទិសដៅដែលមានសុវត្ថិភាព និងមានប្រយោជន៍បំផុតនៅពេលដាក់ពាក្យ។

អ្នកស្រី ហុង បានមានប្រសាសន៍ថា “ភ្លាមៗ សាលានឹងចាប់ផ្តើមអនុវត្តសកម្មភាពផ្តល់ប្រឹក្សាដល់សិស្សានុសិស្សជ្រើសរើសការចង់ចុះឈ្មោះប្រឡងចូលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសាធារណៈ”។

យោងតាមការវិភាគរបស់គ្រូដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងការប្រឹក្សាការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ចំនួនសិស្សដែលដាក់ពាក្យចូលរៀននៅវិទ្យាល័យមានសារៈសំខាន់ណាស់។ នេះគឺជាកត្តាមួយដែលកំណត់អត្រាប្រកួតប្រជែង និងពិន្ទុចូលរៀនរបស់សាលានៅពេលក្រោយ។

កាលពីឆ្នាំមុន វិទ្យាល័យ Khuong Ha (ស្រុក Thanh Xuan) មានសិស្សដាក់ពាក្យសុំយ៉ាងច្រើន ដែលធ្វើឱ្យសមាមាត្រការប្រកួតប្រជែងរបស់សាលាមានកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងទីក្រុងគឺ 1/3.55 ។ មាន​ន័យ​ថា​សម្រាប់​សិស្ស​៤​នាក់​មាន​តែ​១​នាក់​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​មាន​ឱកាស​ប្រឡង​ជាប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់សិស្សក្នុងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ដើម្បីសម្រេចថាតើត្រូវដាក់ពាក្យទៅសាលាណា។

មានរឿងមួយនៅក្នុងប្រវត្តិចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 របស់ទីក្រុងហាណូយ ដែលវិទ្យាល័យកំពូលៗដូចជាវិទ្យាល័យ Thang Long ត្រូវទម្លាក់ពិន្ទុចូលរៀននៅកម្រិតទាបបំផុត (ពី 40 ពិន្ទុទៅ 30 ពិន្ទុ) ដើម្បីបំពេញកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀន មូលហេតុគឺសិស្សគេចពីសាលាដែលមានពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ចំនួនវិទ្យាល័យសាធារណៈកើនឡើង និងថយចុះខុសៗគ្នា ប៉ុន្តែអត្រាសិស្សចូលរៀននៅសាលារដ្ឋនៅតែប្រហែល ១.៥០០ ខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុន។ មូលហេតុដែលសាលារៀនមួយចំនួនកើនឡើង និងការថយចុះខ្លះគឺដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរសម្ភារៈបរិក្ខាររាងកាយ ឬចំនួនមនុស្សចាស់ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

(ប្រភព៖ Tien Phong)

តំណភ្ជាប់៖ https://tienphong.vn/nhieu-bat-ngo-ve-chi-tieu-tuyen-sinh-lop-10-ha-noi-post1630084.tpo



ប្រភព

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

បាត់​ខ្លួន​ក្នុង​ការ​បរបាញ់​ពពក​នៅ Ta Xua
មាន​ភ្នំ​ផ្កា​ស៊ីម​ពណ៌​ស្វាយ​នៅ​លើ​មេឃ​នៃ​ Son La
ចង្កៀងគោម - អំណោយពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅក្នុងការចងចាំ
អញ្ចឹងគាត់ - ពីអំណោយពីកុមារភាពដល់ការងារសិល្បៈរាប់លានដុល្លារ

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

;

រូប

;

អាជីវកម្ម

;

No videos available

ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន

;

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

;

ក្នុងស្រុក

;

ផលិតផល

;