រឿងរ៉ាវនៃរដូវកាលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៦ តាមកុំព្យូទ័រ

រដ្ឋាភិបាលទើបតែបានស្នើទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្កើតគម្រោងរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យតាមកុំព្យូទ័រចាប់ពីឆ្នាំ២០២៦។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សថ្នាក់ទី ១២A៦ វិទ្យាល័យ Nguyen Thai Binh ស្រុក Tan Binh ទីក្រុងហូជីមិញ ពិនិត្យអក្សរសិល្ប៍ដើម្បីត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ - រូបថត៖ NHU HUNG

នេះគឺជាខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

50 ឆ្នាំនៃការប្រឡងបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យជាមួយនឹងឯកសារដ៏លំបាក អ្នកគ្រប់គ្រង និងបន្ទប់ប្រឡងដ៏តឹងរឹង ការប្រឡងដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់សិស្សវៀតណាមគឺស្ថិតនៅលើកម្រិតនៃការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់យុគសម័យឌីជីថល។

ច្បាស់ណាស់ នេះគឺជាចំណុចរបត់ដ៏សំខាន់មួយ ដែលជាគោលនយោបាយឈានមុខគេមួយ។ ប្រសិនបើយើងហ៊ានមើលដោយផ្ទាល់នូវចំណុចខ្វះខាតដែលបានញាំញីការប្រឡងលើក្រដាសអស់ជាច្រើនទសវត្សរ៍ យើងអាចឃើញថាការផ្លាស់ប្តូរនេះមិនត្រឹមតែចាំបាច់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចាំបាច់ទៀតផង។

ការខ្ជះខ្ជាយ ហើមពោះ កំហុស ការក្លែងបន្លំ... បានក្លាយទៅជា "ជំងឺរ៉ាំរ៉ៃ" ដូច្នេះមានតែការផ្លាស់ប្តូររ៉ាឌីកាល់ដ៏ទូលំទូលាយប៉ុណ្ណោះដែលអាចសង្ឃឹមថានឹងកាត់ផ្តាច់បញ្ហាទាំងនេះចេញពីឫសគល់របស់វា។

ដូចគ្នានឹងរបៀបដែលយើងកំពុងរស់នៅក្នុង "អក្ខរកម្មឌីជីថល" ដែលកើតឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ នៅពេលដែលកសិករដែលធ្លាប់ភ្ជួរពេញមួយឆ្នាំ ហើយខ្មាស់អៀននៅមុខកាមេរ៉ា ឥឡូវនេះអាចផ្សាយផ្ទាល់ដើម្បីណែនាំផលិតផលកសិកម្មបានដោយទំនុកចិត្ត នៅពេលដែលមនុស្សចាស់នៅតែអត់ធ្មត់ក្នុងការរៀនជំនាញស្មាតហ្វូន នោះសិស្សជំនាន់ក្រោយដែលកើតក្នុងយុគសម័យឌីជីថលប្រាកដជាអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រ។

ការបំប្លែងឌីជីថល និងកម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ឥឡូវនេះបានជ្រាបចូលទៅក្នុងមនុស្សគ្រប់រូប គ្រប់អាជីវកម្ម គ្រប់សាលារៀន គ្រប់ទីភ្នាក់ងារ។ បើ​យើង​មិន​ចង់​នៅ​ពី​ក្រោយ​ទេ យើង​ត្រូវ​តែ​សម្រប​ខ្លួន ហើយ​ដើរ​ទៅ​មុខ។

ប្រសិនបើការធ្វើតេស្តតាមកុំព្យូទ័រត្រូវបានគ្រោងទុកយ៉ាងត្រឹមត្រូវ នោះវាអាចដកចេញនូវឧបសគ្គចាស់ៗជាច្រើនបានទាំងស្រុង។ បច្ចេកវិទ្យាអនុញ្ញាតឱ្យមានចំណាត់ថ្នាក់រហ័ស លទ្ធផលស្ទើរតែភ្លាមៗ ជៀសវាងកំហុសដែលបណ្តាលមកពីការបញ្ចូលពិន្ទុដោយដៃ។

ធនាគារសំណួរក៏អាចត្រូវបានពង្រីកផងដែរ៖ ពីសំណួរសម្របខ្លួនទៅនឹងការក្លែងធ្វើ ការគ្រប់គ្រងស្ថានភាព ឬការវិភាគទិន្នន័យ... - អ្វីៗដែលការប្រឡងក្រដាសស្ទើរតែ "គ្មានថាមពល" ដើម្បីធ្វើ។

នៅពេលនោះ សិស្សនឹងលែងត្រូវពឹងផ្អែកលើ "ការទន្ទេញ" ទៀតហើយ ប៉ុន្តែនឹងត្រូវបង្ខំឱ្យគិត ប្រតិកម្ម បត់បែន និងអនុវត្ត។ ហើយនោះគឺជាគុណភាពដែលយើងត្រូវការនៅក្នុងជំនាន់នៃពលរដ្ឋឌីជីថល។

ជាការពិតណាស់ ការរៀបចំសម្រាប់ការអនុវត្តគោលនយោបាយនេះត្រូវតែមានភាពហ្មត់ចត់ និងល្អឥតខ្ចោះបំផុត។

កុំព្យូទ័រ ខ្សែបញ្ជូន ថាមពល សូហ្វវែរ ប្រព័ន្ធបម្រុងទុក... អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវតែដូច "បន្ទប់ប្រឡងឌីជីថលស្តង់ដារ"។ ការប្រឡងថ្នាក់ជាតិដែលជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់គ្រួសាររាប់លាននាក់នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម មិនអាចលេងល្បែងដោយសំណាងនៃបណ្តាញ កុំព្យូទ័រយួរដៃចាស់ ឬប្រភពថាមពលមិនស្ថិតស្ថេរ...

ចាប់ពីសិស្ស គ្រូ ដល់អ្នកគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិកបច្ចេកទេសទាំងអស់ ត្រូវតែទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាល និងស្គាល់ពីដំណើរការថ្មី។

ការបណ្តុះបណ្តាលមិនឈប់នៅប្រតិបត្តិការកុំព្យូទ័រនោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត វាផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បណ្តុះបណ្តាលជំនាញត្រួតពិនិត្យ និងបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធរយៈពេលវែងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

ក៏មានតម្រូវការក្នុងការកសាងយន្តការត្រួតពិនិត្យ និងក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ផងដែរ។ បញ្ញាសិប្បនិម្មិតខ្លួនឯងក៏អាចក្លាយជាឧបករណ៍ត្រួតពិនិត្យ ដែលជាខែលបច្ចេកវិជ្ជាពីការកំណត់អត្តសញ្ញាណអាកប្បកិរិយាមិនប្រក្រតី រហូតដល់ការរកឃើញខ្លឹមសារដែលបំពាន។

ជាចុងក្រោយ វាគួរតែត្រូវបានអនុវត្តដោយឈរលើមូលដ្ឋានសាកល្បង ដោយចាប់ផ្តើមពីទីក្រុងអភិវឌ្ឍន៍ធំៗដូចជា ហាណូយ ហូជីមិញ... ហើយអនុវត្តចំពោះវួដកណ្តាលជាមុនសិន។ តាមរយៈដំណាក់កាលនីមួយៗ បទពិសោធន៍នឹងទទួលបាន ដែនកំណត់នឹងត្រូវបានយកឈ្នះ ហើយបន្ទាប់មកពង្រីកទៅតំបន់ជាយក្រុង និងតំបន់ជនបទ។

មានតែនៅពេលដែលការព្រួយបារម្ភអំពីហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ភាពយុត្តិធម៌ និងការត្រួតពិនិត្យត្រូវបានដោះស្រាយ ទើបការប្រឡងឌីជីថលក្លាយជាជំហានទៅមុខពិតប្រាកដ។

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ទីក្រុង DANG VIET TRINH

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/chuyen-mua-thi-tot-nghiep-thpt-2026-tren-may-tinh-20251023075621884.htm