សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបានប្រកាសថាពិន្ទុជាន់គឺ 19

TPO - នាថ្ងៃទី 18 ខែកក្កដា សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបានប្រកាសអំពីកម្រិតធានាគុណភាពនៃការចូលរៀនសកលវិទ្យាល័យធម្មតាក្នុងឆ្នាំ 2025 សម្រាប់វិធីសាស្ត្រប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺ 19 ពិន្ទុ។

Báo Tiền Phong•18/07/2025

នេះជាពិន្ទុដែលគ្មានមេគុណ រួមទាំងពិន្ទុអាទិភាពថ្នាក់តំបន់ និងមុខវិជ្ជា (បើមាន)។

កម្រិតនៃការធានាគុណភាពបញ្ចូលសម្រាប់វិធីសាស្រ្តនៃការប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការប្រឡង HSA របស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិ ហាណូយ ត្រូវបានបំប្លែងទៅជាមាត្រដ្ឋាន 30 ពិន្ទុ 19 ពិន្ទុ។ ពិន្ទុនេះក៏មិនត្រូវបានគុណដោយមេគុណដែរ រួមទាំងពិន្ទុអាទិភាពតំបន់ និងមុខវិជ្ជា (បើមាន)។

សម្រាប់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនផ្សេងទៀត ក្រុមប្រឹក្សាចូលរៀនរបស់អង្គភាពត្រូវអនុវត្តការបំប្លែងសមមូល ហើយប្រកាសដោយអនុលោមតាមការណែនាំ និងបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀនបច្ចុប្បន្នរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។

ឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបានចុះឈ្មោះនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យពេញម៉ោងជាង 20,000 នាក់។

ដោយផ្អែកលើកម្រិតនៃការធានាគុណភាពបញ្ចូលរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (សម្រាប់ជំនាញផ្នែកសុខភាព និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ) សមាជិក និងអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាលដែលពាក់ព័ន្ធនឹងប្រកាសពិន្ទុតាមកម្មវិធីសំខាន់ៗ/បណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ស្មើនឹងកម្រិតពិន្ទុដែលកំណត់ដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ក្រុមប្រឹក្សាចូលរៀននៃអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាលត្រូវគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងការទទួលឯកសារដាក់ពាក្យ ប្រកាសលទ្ធផលចូលរៀន ធានាជាសាធារណៈ តម្លាភាព និងគោរពយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀនរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ។

កម្រិតចាប់ផ្ដើមដើម្បីធានាគុណភាពបញ្ចូល គឺជាមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់សម្រាប់សាលារៀនក្នុងការត្រងបេក្ខជនដែលមានសមត្ថភាពសម្រាប់ការចូលរៀន ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះជួយបេក្ខជន និងមាតាបិតាតម្រង់ទិស និងជ្រើសរើសបន្សំ និងមុខវិជ្ជាដែលសមស្រប។

ការកំណត់ពិន្ទុសមហេតុផលមិនទាបពេក ការធានាគុណភាពបញ្ចូលគឺជាគោលនយោបាយស្របគ្នារបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយក្នុងការធានានូវកិត្យានុភាព និងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល។

ឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបានចុះឈ្មោះនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យពេញម៉ោងជាង 20,000 នាក់។ លើសពីនេះ អង្គភាពនេះទើបតែបានប្រកាសអំពីកូតាសម្រាប់ប្រព័ន្ធការងារសិក្សា និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើកទី២ ក្នុងឆ្នាំ២០២៥ សម្រាប់អង្គភាពបណ្តុះបណ្តាល។