កំណើតនៃចលនាពិសេស
នៅថ្ងៃទី ១៥ ខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៥៩ នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ៣១១៦-ក៧ ដើម្បីកៀរគរគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតចាប់ពីតំបន់ទំនាបរហូតដល់ភ្នំ។ គ្រូបង្រៀនចំនួន ៨៦០នាក់ មកពីវាលទំនាប កណ្តាលខាងជើង និង ថាញ់ហ្វា បានប្រមូលផ្តុំគ្នាដើម្បីសិក្សារយៈពេលមួយខែមុនពេលចាកចេញ។ ពូ ហូ បានណែនាំដោយផ្ទាល់ដល់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់នេះថា “កម្មាភិបាល និងគ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវរីកចម្រើនទៅតាមសម័យកាល… មិនត្រូវមានចិត្តគ្រប់គ្រាន់ ឬទន្ទឹងរង់ចាំ… យើងត្រូវតែខិតខំសិក្សាដើម្បីកែទម្រង់ខ្លួនឯង កែទម្រង់គំនិត កែទម្រង់កូន និងជួយកែទម្រង់សង្គម”។
នៅថ្ងៃទី 27 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 1959 ពួកគេបានចេញដំណើរដោយស្មារតីខ្ពស់ ដោយយកអាវកប្បាស ភួយ មុង និងកន្ទេលមក។ ដោយបែងចែកទៅជាខេត្តនៃតំបន់ស្វយ័តថៃ-Meo, Hoa Binh, Lao Cai, Yen Bai និង Viet Bac ពួកគេបានចូលទៅក្នុងតំបន់ "ទឹកពិសិដ្ឋ និងពុល" ដោយមានការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម បំផ្លាញការជក់បារី អាភៀន និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងទំនៀមទម្លាប់អាក្រក់។
ឡៃចូវចាស់ (ឥឡូវ ឡៃចូវ និង ឌៀនបៀន ) តែម្នាក់ឯងបានស្វាគមន៍គ្រូជាង ៥០០ ។ លោកគ្រូ ង្វៀន ធៀនធឿត (កើតនៅឆ្នាំ ១៩៣៩) បាននិយាយថា នៅពេលនោះ ប្រជាជនមានជីវភាពក្រីក្រណាស់ ពួកគេ «ទៅសាលារៀនអត់អាវ ហើយអង្គុយលើដី»។ ប៉ុន្តែអ្នករាល់គ្នាមានចិត្តចង់រៀន។ លោកបានបន្តថា៖ «បើគ្មានបន្ទប់រៀនទេ យើងនឹងសាងសង់បន្ទប់រៀនជាមួយប្រជាជន បើគ្មានសាលាយើងសាងសង់សាលាជាមួយគ្នា ឲ្យតែមនុស្សចេះអានសរសេរ»។
សិស្សថ្នាក់ទីមួយនៅពេលនោះមិនត្រឹមតែជាកុមារប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាយុវជនដែលមានអាយុ 12 ឆ្នាំ 15 ឆ្នាំ សូម្បីតែអាយុ 18 ឆ្នាំផងដែរ។ សម្រាប់លោក ធួត ចំណាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងគឺមានសិស្សចាស់ជាងគាត់ ប៉ុន្តែនៅតែគោរពនិងហៅគាត់ថា «គ្រូ»។ គាត់បានបញ្ជាក់ថា៖ «ប្រសិនបើខ្ញុំមិនគោរពពួកគេ មិនបានបញ្ចូលក្នុងជីវិតពួកគេ ខ្ញុំនឹងមិនអាចរក្សាថ្នាក់បានឡើយ»។
ជំហាននៃការសាបព្រួសសំបុត្រនិងសេចក្តីស្រឡាញ់ដែលនៅសល់
ចលនាឆ្នាំ 1959 បានប្រមូលផ្តុំគ្រូបង្រៀនក្លាហានដោយក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ៖ គ្រូបង្រៀន Dinh Van Dong កាន់សំបុត្រ Muong Mo ជម្រាលភ្នំ Bum Nua Muong Te គ្រូបង្រៀន Nguyen Van Bon ទៅ Mu Ca គ្រូ Niem ស្ម័គ្រចិត្តទៅ Pa U គ្រូបង្រៀន Nha បង្រៀននៅលើកំពូល Pu Nhung ...
ក្នុងចំណោមពួកគេ លោក ធួត លេចធ្លោជាមួយនឹងគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់គាត់ក្នុងការ "លុបបំបាត់ការសរសេរ" សម្រាប់សិស្សថៃដោយការព្យួរក្តារបន្ទះជាមួយនឹងពាក្យដែលងាយយល់ច្រឡំនៅជុំវិញថ្នាក់រៀន។ សូមអរគុណចំពោះវិធីសាស្រ្តនេះ 4 ឆ្នាំជាប់ៗគ្នា សិស្សរបស់គាត់ 100% បានប្រលងជាប់ថ្នាក់បន្ទាប់។ នាយកដ្ឋានអប់រំបន្តបញ្ជូនគាត់ទៅសាលាថ្មីៗ ដើម្បីបង្រៀនពួកគេនូវវិធីសាស្ត្របង្រៀន។

លោកបានបន្តថា អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដែលរស់នៅជាមួយប្រជាពលរដ្ឋ លោកគ្រូ និងសិស្សបានហូបបាយស្អិតតាមអូរ ដោយប្រើបំពង់ឫស្សីជំនួសចាន។ មានរដូវបុណ្យតេត ពេលដែលអាជីវករលក់ស្បែកជ្រូកបន្តិច គ្រូបានទិញវាមកធ្វើក្រឡុកសាច់ដោយនិយាយលេងសើចថា "ស្តង់ដារស្បែកពិសេស"។ លោកបានសើចថា៖ «វាពិបាក ប៉ុន្តែសប្បាយព្រោះភាពរីករាយរបស់ប្រជាជនជាសេចក្តីរីករាយរបស់យើង»។
លោកក៏មិនភ្លេចពេលវេលាដែលនាយឧត្តមសេនីយ៍ Vo Nguyen Giap បានរំលឹកពេលដែលលោកដឹងថា ក្រុមសិល្បៈរបស់សាលាបានជ្រើសរើសតែសិស្ស Kinh ប៉ុណ្ណោះថា៖ “នៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច យើងត្រូវនាំពួកគេចូលទៅក្នុងសកម្មភាពរួម និងសមាហរណកម្ម…”។ ចាប់ពីពេលនោះមក លោកបានចងចាំថា៖ «នៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច យើងត្រូវយកជនជាតិជាឫសគល់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងឯកភាពជាតិ»។
គ្រូបង្រៀនជាច្រើននៃចលនាឆ្នាំ 1959 ដូចជាលោក ធួត បានចំណាយពេលពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេនៅភាគពាយ័ព្យ។ “មានពេលមួយខេត្តចង់ផ្ទេរខ្ញុំទៅនៅមន្ទីរអប់រំ ប៉ុន្តែស្រុករក្សាខ្ញុំ ព្រោះខ្ញុំចេះភាសាជនជាតិ និងស្គាល់តំបន់នេះច្បាស់ ដូច្នេះខ្ញុំស្នាក់នៅ១០ឆ្នាំទៀត ទីបំផុតក៏រៀបការនៅទីនេះ។
ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះដំបូងរហូតដល់លទ្ធផលថ្ងៃនេះ
បន្ទាប់ពីជាងប្រាំមួយទស្សវត្សរ៍មក ការអប់រំនៅទីក្រុង Dien Bien បានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ ពីដីដែលមានប្រជាជនជាង 99% មិនចេះអក្សរ ខេត្តទាំងមូលឥឡូវនេះមានសាលារៀនជិត 500 សិស្ស និងសិស្សជាង 200.000 នាក់។ កម្មាភិបាល និងគ្រូបង្រៀនជាង ១៦.០០០ នាក់; សាលារៀនរាប់រយដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។ ប្រព័ន្ធសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល និងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចមានភាពទូលំទូលាយ រួមចំណែកលើកកម្ពស់ចំណេះដឹងរបស់ប្រជាជន និងបណ្ដុះបណ្ដាលកម្មាភិបាលសម្រាប់ឃុំ និងស្រុក ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល។
សមិទ្ធិផលក្នុងការអប់រំសីលធម៌ ច្បាប់ បំណិនជីវិត ការបណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ... គឺជាលទ្ធផលដែលទទួលបានពីជំនាន់គ្រូ ដែលបើកសាលានៅឆ្នាំ ១៩៥៩។ ពួកគេបានធ្វើតាមការណែនាំរបស់លោក ពូ ហូ៖ “គ្រូបង្រៀនត្រូវតែជាគំរូ បណ្តុះបណ្តាលពលរដ្ឋល្អ កម្មាភិបាលល្អ…”។
លោក ធួត ក្នុងអាយុ ៨៥ ឆ្នាំ នៅតែរក្សាទម្លាប់អានសៀវភៅ ៧០០-១.២០០ ទំព័រជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ លោកថា ជាវិធីបណ្តុះបញ្ញា និងការចងចាំ ហើយក៏ជាវិធីពង្រីកស្មារតីនៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត ដែលគ្រូជំនាន់ឆ្នាំ ១៩៥៩ ប្រគល់ឱ្យខ្ពង់រាប។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “យើងមិននឹកស្មានថាយើងធ្វើអ្វីដែលអស្ចារ្យនោះទេ នៅពេលនោះ យើងគ្រាន់តែដឹងពីរបៀបលះបង់ខ្លួនយើងសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ក្រឡេកមើលទៅពេលនេះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សប្បាយចិត្ត ព្រោះខ្ញុំបានរួមចំណែកមួយផ្នែកតូចក្នុងដំណើរផ្លាស់ប្តូរទឹកដីនេះ”។
ក្រឡេកមើលទៅក្រោយ ចលនាគ្រូបង្រៀន ៨៦០នាក់ ពីតំបន់ទំនាបទៅភាគពាយ័ព្យក្នុងឆ្នាំ ១៩៥៩ គឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយក្នុងវិស័យអប់រំវៀតណាម។ ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះដំបូង ភាគពាយ័ព្យសព្វថ្ងៃនេះមានប្រព័ន្ធអប់រំពេញលេញ ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចសម្រាប់ការធ្វើសមាហរណកម្ម។ សេចក្តីស្រឡាញ់នៃ "អ្នកសាបព្រោះចំណេះដឹង" ទៅកាន់តំបន់ខ្ពង់រាបនឹងត្រូវបានចងចាំជារៀងរហូតថាជាផ្នែកមួយដែលមិនអាចខ្វះបាននៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអប់រំ។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/dau-an-doan-quan-860-giao-vien-gioo-chu-o-tay-bac-post743444.html
Kommentar (0)