សេចក្តីព្រាងច្បាប់សម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន។

Dự thảo quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2025 với nhiều thay đổi - Ảnh 1. — បេក្ខជននៅ ទីក្រុងហាណូយ ក្រោយការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ - រូបថត៖ NAM TRAN

ការប្រឡងនេះមានគោលបំណងវាយតម្លៃយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវលទ្ធផលសិក្សារបស់អ្នកសិក្សា ដោយផ្អែកលើតម្រូវការនៃកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់វាយតម្លៃគុណភាពនៃការអប់រំនៅតាមមូលដ្ឋានទូទាំងប្រទេស និងផ្តល់ទិន្នន័យសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈដើម្បីប្រើប្រាស់សម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយស្វ័យភាព។

គោលបំណងនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺ៖ វាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់អ្នកសិក្សាឱ្យបានត្រឹមត្រូវតាមគោលដៅ និងតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ ប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងដើម្បីពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងបម្រើជាមូលដ្ឋានមួយសម្រាប់វាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ និងទិសដៅរបស់ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ។ ផ្តល់ទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបាន ស្មោះត្រង់ និងវាយតម្លៃយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវសមត្ថភាពរបស់និស្សិតសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីប្រើប្រាស់ក្នុងការចុះឈ្មោះក្នុងស្មារតីស្វ័យភាព។

កាត់បន្ថយចំនួនមុខវិជ្ជា និងសម័យប្រឡង

យោងតាមសេចក្តីព្រាង ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នឹងមានសម័យប្រឡងតែ៣សម័យប៉ុណ្ណោះ (ការប្រឡងឆ្នាំ២០២៤ មាន៤សម័យប្រឡង)។ ចំនួនមុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាក៏នឹងត្រូវកាត់បន្ថយផងដែរ។ បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនីមួយៗ ត្រូវប្រឡងយកតែ ៤មុខវិជ្ជា រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស ២មុខវិជ្ជា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្រ្ត សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យា-ឧស្សាហកម្ម បច្ចេកវិទ្យា-កសិកម្ម ភាសាបរទេស (អង់គ្លេស រុស្ស៊ី បារាំង ចិន អាឡឺម៉ង់ ជប៉ុន និងកូរ៉េ)។

សម្រាប់សិស្ស ចំនួនមុខវិជ្ជាដែលត្រូវប្រឡងមានការថយចុះ បើធៀបនឹងការប្រឡងនាពេលថ្មីៗនេះ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ គណៈកម្មាធិការប្រឡងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងត្រូវបង្កើតសំណួរប្រឡងឲ្យបានច្រើនជាងមុន។ ក្នុងចំណោមនោះ មុខវិជ្ជាពីរនឹងត្រូវដាក់បញ្ចូលក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាលើកដំបូងគឺព័ត៌មានវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យា។

សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិបានចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ជ្រើសរើសអ្នកចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការប្រឡង ទំនួលខុសត្រូវ និងសិទ្ធិអំណាចរបស់អ្នកដែលចូលរួមក្នុងការរៀបចំការប្រឡង និងរបស់បេក្ខជន។

ការរៀបចំបន្ទប់ប្រឡងចាប់ពីឆ្នាំ 2025 នឹងត្រូវកែសម្រួលដើម្បីអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីមុខវិជ្ជាប្រឡង និងដើម្បីសម្រួលដល់បេក្ខជន។ បន្ទប់ប្រឡងនឹងត្រូវបានរៀបចំតាមជម្រើសនៃការប្រឡង។ បេក្ខជននីមួយៗនឹងចូលប្រឡងក្នុងបន្ទប់ប្រឡងតែមួយប៉ុណ្ណោះសម្រាប់រយៈពេលប្រឡងទាំងមូល មិនមានការផ្លាស់ប្តូររវាងសម័យប្រឡងដូចមុនឡើយ។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក៏អនុញ្ញាតឲ្យគណៈកម្មាការប្រឡងរៀបចំបេក្ខជន ដោយលាយបេក្ខជនមកពីស្ថាប័នអប់រំដែលនៅជិត ដើម្បីភាពងាយស្រួលដល់បេក្ខជន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ បេក្ខជនមកពីកម្មវិធីសិក្សាបន្ត បេក្ខជនមកពីអនុវិទ្យាល័យ និងបេក្ខជនឯករាជ្យ (ដែលសិក្សាថ្នាក់ទី១២ឆ្នាំមុន) ជាមួយបេក្ខជនថ្នាក់ទី១២ កំពុងសិក្សាកម្មវិធីវិទ្យាល័យ ក្នុងនោះចំនួនសិស្សវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី១២ ត្រូវមានយ៉ាងហោចណាស់ ៥០%។

ផ្លាស់ប្តូរវិធីគណនាពិន្ទុបញ្ចប់វិទ្យាល័យ

ចំណុចថ្មីមួយទៀតនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 គឺការកែតម្រូវក្នុងការគណនាពិន្ទុបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ។

ដូច្នោះហើយ ពិន្ទុមធ្យមប្រឡងបូកពិន្ទុលើកទឹកចិត្ត បើមាន ៥០% ហើយពិន្ទុមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ៥០% បូកពិន្ទុអាទិភាព បើមាន ចែកនឹង ៤។ ការគណនាពិន្ទុមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បូកសរុបពិន្ទុមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បូកនឹងពិន្ទុមធ្យមថ្នាក់ទី ១១ គុណនឹង ២។

កាលពីឆ្នាំមុន ពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានគណនាតាមរូបមន្ត៖ ពិន្ទុប្រឡងមាន ៧០% ពិន្ទុសិក្សាមាន ៣០% ហើយពិន្ទុសិក្សាប្រើតែពិន្ទុថ្នាក់ទី ១២ ប៉ុណ្ណោះ។

អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុង។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទទួលបន្ទុកដឹកនាំរៀបចំការប្រឡង ដោយសម្រេចលើដំណោះស្រាយ ដើម្បីដោះស្រាយករណីពិសេស និងស្ថានការណ៍មិនប្រក្រតីផ្សេងៗ។ ក្រសួងនឹងផ្តល់ប្រព័ន្ធសូហ្វវែរ ឯកសារណែនាំ និងរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបម្រើដល់ការរៀបចំការប្រឡង ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៅទូទាំងប្រទេស។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំ ណែនាំ រៀបចំអធិការកិច្ច និងវិញ្ញាសាប្រឡង តាមបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់។ ក្រសួងគ្រប់គ្រងរចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់សំណួរប្រឡង និងផ្សព្វផ្សាយសំណួរឯកសារយោងសម្រាប់ការប្រឡង។
ក្រសួងរៀបចំសំណួរប្រឡង និងណែនាំដំណើរការដឹកជញ្ជូនសំណួរប្រឡងពីគណៈកម្មការរៀបចំសំណួរប្រឡង ទៅកាន់ក្តារបោះពុម្ព និងចម្លងវិញ្ញាសា។

ក្រសួងក៏បានចេញបទប្បញ្ញត្តិ និងនីតិវិធីណែនាំក្នុងការរៀបចំការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រសម្រាប់មុខវិជ្ជាពហុជ្រើសរើសនៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួនដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលធ្វើការប្រៀបធៀបលទ្ធផលប្រឡង និងពិន្ទុមធ្យមរបស់បេក្ខជនថ្នាក់ទី១២ ទាំងមូលក្នុងឆ្នាំប្រឡង និងវិភាគពិន្ទុមុខវិជ្ជាដើម្បីវាយតម្លៃលទ្ធផលប្រឡង។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត ទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងក្នុងការដឹកនាំការរៀបចំការប្រឡងនៅតាមមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួន រួមមានការបោះពុម្ព ការប្រុងប្រយ័ត្ន ការចាត់ថ្នាក់ និងការត្រួតពិនិត្យការរៀបចំការប្រឡង។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមូលដ្ឋាន ទទួលខុសត្រូវលើការពិចារណាលើការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រសម្រាប់បេក្ខជន ដឹកនាំស្ថាប័នចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សាបណ្តោះអាសន្ន សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ វិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់កម្មវិធីសិក្សាចំណេះទូទៅ និងវិញ្ញាបនបត្រលទ្ធផលប្រឡង នៅពេលបេក្ខជនស្នើសុំ ប្រកាសជាសាធារណៈអំពីការបែងចែកពិន្ទុមុខវិជ្ជាប្រឡង ប្រៀបធៀបពិន្ទុមធ្យមនៃវិញ្ញាសាប្រឡង និងកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ១២ នៃវិទ្យាល័យក្នុងខេត្ត ឬក្រុង។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/du-thao-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-voi-nhieu-thay-doi-20240902104217131.htm