ការភ្ជាប់ "ផ្ទះ 3" នៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូចាប់ផ្តើម

នៅក្នុងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្មយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងរដ្ឋ សាលារៀន និងអាជីវកម្មកំពុងក្លាយជាតម្រូវការបន្ទាន់មួយ។ ប្រសិនបើរដ្ឋដើរតួនាទីជាគោលការណ៍ណែនាំ អាជីវកម្មគឺជាកន្លែងបង្កើតគំនិត នោះសាលារៀនគឺជាលំយោលដើម្បីបណ្តុះចំណេះដឹង និងសេចក្តីប្រាថ្នាសហគ្រិនសម្រាប់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ។

ទិដ្ឋភាពសិក្ខាសាលាតភ្ជាប់ផ្ទះចំនួន៣៖ រដ្ឋ-សាលារៀន-អាជីវកម្ម។ រូបថត៖ TAM DAN

ការបញ្ចូល

ការបំផុសគំនិតថាមពលវិជ្ជមានសម្រាប់សហគ្រិនវ័យក្មេង គឺជាសកម្មភាពបន្តអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៅតាមមូលដ្ឋាននានា ដើម្បីកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីចាប់ផ្តើមដំណើរការប្រកបដោយថាមពល។

ជាពិសេសនៅក្នុងបរិយាកាស អប់រំ នៅសកលវិទ្យាល័យ សកម្មភាពជាច្រើនដើម្បីភ្ជាប់ និងចែករំលែកបទពិសោធន៍លើការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងការបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីពេលចាប់ផ្ដើមត្រូវបានអនុវត្ត បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់និស្សិត សាស្ត្រាចារ្យ និងយុវជនដើម្បីទទួលបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ និងបង្កើតគំនិត។

នៅក្នុងបរិបទនៃភាពអត់ការងារធ្វើរបស់យុវជនខ្ពស់ និងជំនាញ AI ក្លាយជាស្តង់ដារជ្រើសរើសជាសាកល នេះក៏ជាដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងមួយដើម្បីភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារ រួមចំណែកក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

ថ្លែងក្នុងសិក្ខាសាលាមួយដើម្បីភ្ជាប់សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សជាមួយនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងនៃទីផ្សារការងារ លោក Ly Dinh Quan អគ្គនាយកនៃមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម Song Han បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។

និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ Quang Nam បានសួរសំណួរអ្នកជំនាញ និងអាជីវកម្មអំពីដំណើរការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។ រូបថត៖ TAM DAN

សាកលវិទ្យាល័យគឺជាដំណើរមួយ៖ ចាប់ផ្តើមដោយការបំផុសគំនិត បន្ទាប់មកជួយសិស្ស ឱ្យស្វែងរក ចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ក្នុងភាពជាសហគ្រិន។ បន្ទាប់មក សាលានឹងគាំទ្រសិស្សឱ្យបង្កើតគំនិត ក្លាយជាស្ថាបនិក និងបង្កើតគម្រោង និងផលិតផលជាក់លាក់ ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ដំណើរការចាប់ផ្តើម។

លោក Quan បានមានប្រសាសន៍ថា “ក្នុងដំណើរនេះ សាលារៀន ធុរកិច្ច និងរដ្ឋត្រូវធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសល្អបំផុត។ សិស្សម្នាក់ៗគឺជាគ្រាប់ពូជនៃទេពកោសល្យ ហើយនៅពេលដែលត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់នៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីពេញលេញ ពួកគេនឹងក្លាយជាអ្នកមានទេពកោសល្យពិតប្រាកដ” ។

លោក Pham Vu Huy Hoang នាយក Devplus (គំរូបណ្តុះបណ្តាល "ប្រអប់ខ្សាច់" ជាក់ស្តែងសម្រាប់និស្សិតផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា) បានចែករំលែកថា ការលើកទឹកចិត្តរបស់គាត់ក្នុងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងការច្នៃប្រឌិតគឺត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយអត្ថបទដែលគាត់បានអានដោយចៃដន្យ។

យោងតាមគាត់ ដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្ត និងការលះបង់ សហគ្រិនវ័យក្មេងត្រូវតែតស៊ូ "រឹងរូស" និងមិនបាក់ទឹកចិត្ត។ ពួកគេគួរតែមើលឃើញភាពបរាជ័យនៃការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មជាមេរៀន មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាពជោគជ័យ ដែលពួកគេនឹងកាន់តែមានការតាំងចិត្ត តស៊ូ និងរឹងមាំជាងមុន មិនខ្លាចបរាជ័យឡើយ។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Pham Nguyen Hong Ngu នាយករងនៃសកលវិទ្យាល័យ Quang Nam សាលាបានដើរតួនាទីជាស្ពានដើម្បីឱ្យចំណេះដឹងក្នុងថ្នាក់មិនឈប់នៅការស្រាវជ្រាវ ប៉ុន្តែក៏ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងបម្រើជីវិត និងផលិតកម្មផងដែរ។

ជាមួយគ្នានេះ វាជួយសិស្សឱ្យមើលឃើញផ្លូវអនាគតរបស់ពួកគេកាន់តែច្បាស់ ដោយរៀបចំមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំនៃចំណេះដឹង ជំនាញ និងស្មារតីសហគ្រិនលើដំណើរឆ្ពោះទៅមុខ។

ហេតុអ្វីបានជាចាំបាច់ត្រូវភ្ជាប់ "ផ្ទះ 3"?

លោក Nguyen Viet Toan នាយកមជ្ឈមណ្ឌល Danang សម្រាប់គាំទ្រការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មច្នៃប្រឌិតបានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងយុគសម័យដែលបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងសេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹងកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅលើគ្រប់វិស័យ តួនាទីនៃការតភ្ជាប់រដ្ឋ - សាលារៀន - អាជីវកម្មគឺមានភាពបន្ទាន់ជាងពេលណាៗទាំងអស់។

ការតភ្ជាប់នេះមិនត្រឹមតែជួយតម្រង់ទិស និងគាំទ្រដល់សិស្សានុសិស្ស ជំនាន់វ័យក្មេង និងច្នៃប្រឌិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបើកឱកាសថ្មីសម្រាប់លទ្ធផលស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដើម្បីយកទៅអនុវត្តក្នុងការអនុវត្ត។ សម្រាប់អាជីវកម្មស្វែងរកធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងសម្រាប់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការបង្កើតគោលនយោបាយជាក់ស្តែង។

ថ្នាក់ដឹកនាំសាកលវិទ្យាល័យ Quang Nam និងមជ្ឈមណ្ឌល Da Nang សម្រាប់គាំទ្រការច្នៃប្រឌិត និងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មបានចុះហត្ថលេខាលើអនុស្សរណៈយោគយល់គ្នាស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។ រូបថត៖ TAM DAN

លោក Vu Tien Dung នាយក FundGo Startup Investment Fund បាននិយាយថា ទីផ្សារការងារកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើន៖ អាជីវកម្មរហូតដល់ 61% មានការលំបាកក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកដែលសមរម្យ អត្រាអត់ការងារធ្វើក្នុងក្រុមអាយុ 15-24 ឆ្នាំនៅតែមានកម្រិត 7.83% ខ្ពស់ជាងអត្រាទូទៅ ខណៈដែល 66% នៃនិយោជកទូទាំងពិភពលោកបញ្ជាក់ថាពួកគេនឹងមិនជួលជំនាញ AI ។

សម្ពាធទាំងនេះទាមទារឱ្យមានការសម្របសម្រួលជាបន្ទាន់រវាងវិស័យទាំងបី មិនត្រឹមតែបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរៀបចំយុវជនជំនាន់ក្រោយឱ្យត្រៀមខ្លួនក្នុងការសម្របខ្លួន បញ្ចូល និងអភិវឌ្ឍក្នុងយុគសម័យឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។

លោក Ly Dinh Quan បានមានប្រសាសន៍ថា ធនធានធំបំផុតរបស់វៀតណាមគឺមនុស្ស វប្បធម៌ និងធម្មជាតិ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បើគ្មានការច្នៃប្រឌិត ធនធានទាំងនេះនឹងពិបាកក្នុងការអភិវឌ្ឍ។

ដូច្នេះហើយ យើង​ត្រូវ​បង្ខំចិត្ត​បង្កើត​ធនធានមនុស្ស​ប្រកបដោយ​គុណភាព​ខ្ពស់​។ លើសពីនេះ ភាពជាសហគ្រិនគឺជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីធ្វើពាណិជ្ជកម្មផលិតផល និងសេវាកម្មថ្មីៗ បង្កើតការប្រកួតប្រជែង និងឈានទៅដល់ទូទាំងពិភពលោក។

ភាពជាសហគ្រិនមានគោលបំណងបង្កើតជំនាន់សហគ្រិនដែលមានឋានៈអន្តរជាតិ។ មាន​ន័យ​ថា យើង​ត្រូវ​បង្កើត​ផលិតផល និង​សេវាកម្ម​បន្ថែម​ទៀត​សម្រាប់​ពិភពលោក ដើម្បី​ឱ្យ​ប្រទេស​មាន​ភាព​រីកចម្រើន។

យោងតាមលោក Quan បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យនានាចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មថ្មីតាមរបៀបទាន់សម័យ ដោយមានការច្នៃប្រឌិត និងគំនិតច្នៃប្រឌិតតិចតួច។

បើគ្មានការច្នៃប្រឌិតទេ បរិមាណនៃចំណេះដឹងនៅក្នុងសាលានឹងមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការរួមចំណែក និងបម្រើសង្គមឡើយ។ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ដើម្បីអនុវត្តនវានុវត្តន៍ គឺចាំបាច់ត្រូវតែ “រួមគ្នាបង្កើត” ពោលគឺធ្វើការរួមគ្នា ដើម្បីប្រែក្លាយចំណេះដឹងពីសាលា ទៅជាផលិតផលមានតម្លៃសម្រាប់អាជីវកម្ម និងសង្គម។

លោក Quan បានមានប្រសាសន៍ថា “សាកលវិទ្យាល័យធ្វើការស្រាវជ្រាវជាច្រើន ប៉ុន្តែត្រូវធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអាជីវកម្ម។ ដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ចាំបាច់ត្រូវយល់ពីអ្វីដែលទីផ្សារ និងអតិថិជនត្រូវការ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះត្រូវពិចារណាថាតើចំណេះដឹងអ្វីខ្លះដែលសាលាមានដើម្បីជួយអាជីវកម្មដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេ។

ភ្ជាប់សិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត

ថ្លែងមតិនៅមហាសន្និបាតលើកទី ១ នៃគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង Da Nang (អាណត្តិ ២០២៥ - ២០៣០) អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង លោក Ho Ky Minh បានបង្ហាញដំណោះស្រាយចំនួន ៦ ដើម្បីជួយទីក្រុង Da Nang ក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

ដំណោះស្រាយមួយក្នុងចំណោមដំណោះស្រាយដែលបានសង្កត់ធ្ងន់គឺការទាក់ទាញ និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដោយផ្តោតលើការកសាង និងអនុវត្តកម្មវិធីចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ។

ទីក្រុងនឹងតភ្ជាប់ និងបង្កើតក្រុមស្រាវជ្រាវ និស្សិត និងសិស្សានុសិស្សមកពីទីក្រុង Da Nang និងអន្តរជាតិ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនានា ចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង និងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត។ និងក្នុងពេលជាមួយគ្នាអនុវត្តគម្រោងក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយវិទ្យាស្ថាន សាលារៀន និងអាជីវកម្ម។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងការតភ្ជាប់រវាងធុរកិច្ច និងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ ដើម្បីអភិវឌ្ឍផលិតផល និងការបង្កើតថ្មីផងដែរ។

លើសពីនេះ ទីក្រុង Da Nang នឹងផ្តោតលើការវិនិយោគលើការអភិវឌ្ឍន៍ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងប្រព័ន្ធចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម; ការប្រមូលធនធានសង្គម; ការលើកកម្ពស់ទំនាក់ទំនង និងគាំទ្រការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា...

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/ket-noi-3-nha-trong-he-sinh-thai-khoi-nghiep-3303670.html