បើគ្មាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តើមានអ្វីប្លែកពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម?

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសទាំងមូលអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត (ថ្នាក់ខេត្ត និងថ្នាក់ឃុំ) មិនមាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅថ្នាក់ស្រុកទៀតទេ។ ដូច្នេះ តើមានភាពខុសគ្នាក្នុងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមដែរឬទេ?

សារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 ណែនាំដល់ការរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ជាមួយគ្នានេះ សារាចរណែនាំលេខ ២៩ ក៏បានកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវទំនួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ នាយកសាលា និងគ្រឹះស្ថានសិក្សាបន្ថែម។

ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025 រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានកម្រិតពីរនឹងត្រូវអនុវត្តនៅទូទាំងប្រទេស ហើយនឹងមិនមានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅថ្នាក់ស្រុកទៀតទេ។ មិត្តអ្នកអានចាប់អារម្មណ៍ថាតើភ្នាក់ងារ និងអង្គភាពណាខ្លះដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម?

សិស្សចាកចេញពីមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនមួយនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

រូបថត៖ NHAT THINH

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ឃុំមានសិទ្ធិអំណាចច្រើនក្នុងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

សារាចរលេខ 10/2025/TT-BGDDT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចេញថ្ងៃទី 12 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 ចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025 (ហៅថា សារាចរលេខ 10) ចែងអំពីវិមជ្ឈការ ការធ្វើប្រតិភូកម្ម និងការប្រគល់សិទ្ធិអំណាចឱ្យអនុវត្តការងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំទូទៅពីរកម្រិត។

ការរៀបចំ និងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម មានចែងក្នុងប្រការ ១៦ នៃសារាចរណែនាំលេខ ១០។

អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា “អាជ្ញាធរគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងតំបន់ ណែនាំ និងត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងតំបន់ ដោះស្រាយ ឬណែនាំដល់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីដោះស្រាយការបំពាន ត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ស្តីពីម៉ោងការងារ ប្រាក់បន្ថែមម៉ោង និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ស្តីពីសន្តិសុខ សណ្តាប់ធ្នាប់ សុវត្ថិភាព អនាម័យបរិស្ថាន វិធានការបង្ការ និងពន្លត់អគ្គីភ័យ នៃគ្រឹះស្ថានសិក្សា ០១. សារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដែលអនុវត្តដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ”។

ទន្ទឹមនឹងនេះ មាត្រា ១១ និងមាត្រា ១២ នៃសារាចរណែនាំ ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមត្រូវបានលុបចោលដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ (មាត្រា ១១ គ្រប់គ្រងទំនួលខុសត្រូវរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ប្រការ ១២ គ្រប់គ្រងការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ ក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីគ្រប់គ្រងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម ព្រមទាំងការអនុវត្តទិសដៅរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ស្រុក មាត្រា ១ មាត្រាទី ៣ នៃមាត្រាទី ៣

លើសពីនេះ យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ១០ ពាក្យមួយចំនួនត្រូវបានកែសម្រួលក្នុងសារាចរលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ពិសេសជំនួសឃ្លា "គណៈកម្មាធិការប្រជាជនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់" ជាមួយឃ្លា "គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ"; ឃ្លា "ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ" ដែលមានឃ្លា "ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ" ត្រង់ចំណុច ក ប្រការ ២ ប្រការ ៨; ពាក្យ "ស្រុក" ជាមួយពាក្យ "ឃុំ"; ឃ្លា "នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល" ដែលមានឃ្លា "គណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ សង្កាត់ និងតំបន់ពិសេស" ក្នុងចំណងជើង និងកំណត់ចំណាំលេខ ៤ នៃទម្រង់លេខ ០៣ ក្នុងឧបសម្ព័ន្ធ។ ដកឃ្លា "ដឹកនាំគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ" នៅប្រការ៣ មាត្រា១០ នៃសារាចរណ៍លេខ ២៩។

សិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញចាកចេញបន្ទាប់ពីម៉ោងពិនិត្យនៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀន។

រូបថត៖ NHAT THINH

ឪពុកម្តាយសង្ឃឹមថា ការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនឹងបន្តត្រូវបានត្រួតពិនិត្យយ៉ាងដិតដល់ មិនមែន 'ចាប់ជំរិត និងបោះបង់ចោល' នោះទេ។

ចាប់ពីថ្ងៃទី១៤ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២៥ សារាចរណែនាំលេខ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចូលជាធរមានជាផ្លូវការ។ យោងតាមសារាចររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បន្ថែមពីលើការទទួលខុសត្រូវគ្រប់គ្រងរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ ការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក៏ជាបន្ទុករបស់នាយកសាលា និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ថែមផងដែរ។

ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025 នៅពេលដែលរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានកម្រិតពីរត្រូវបានអនុវត្តទូទាំងប្រទេស មាតាបិតាសង្ឃឹមថា ការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមតាមបទប្បញ្ញត្តិនឹងបន្តត្រូវបានត្រួតពិនិត្យយ៉ាងដិតដល់ មិនមានភាពធូររលុង និងមិន "ចាប់ជំរិត និងបោះបង់ចោលឌីស"។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវអនុវត្តឱ្យបានម៉ឺងម៉ាត់នូវការត្រួតពិនិត្យ ពិនិត្យ និងដោះស្រាយការបំពាន ដែលមានចែងយ៉ាងច្បាស់ក្នុងសារាចរលេខ ២៩៖ "សកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ត្រូវត្រួតពិនិត្យដោយភ្នាក់ងារអធិការកិច្ចរបស់រដ្ឋ តាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ សកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ត្រូវត្រួតពិនិត្យដោយស្ថាប័នគ្រប់គ្រងអប់រំ និងស្ថាប័នគ្រប់គ្រងរដ្ឋគ្រប់កម្រិត តាមវិមជ្ឈការ"។

ហើយ "សាលារៀន កន្លែងបង្រៀន អង្គការ និងបុគ្គលណាដែលបំពានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀន អាស្រ័យលើលក្ខណៈ និងភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃការរំលោភនោះ នឹងត្រូវដោះស្រាយទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ ហើយប្រធានស្ថាប័ន អង្គភាព និងអង្គភាពដែលមន្ត្រី មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតសាធារណៈ រំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការសិក្សា អាស្រ័យលើលក្ខណៈ និងភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃការរំលោភច្បាប់។"

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/khong-con-phong-giao-duc-dao-tao-quan-ly-day-them-hoc-them-co-gi-khac-185250715134028846.htm