ឆ្នាំសិក្សានៃការសម្រេចចិត្តថ្មី។

TP - ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 មានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់។ នេះជាឆ្នាំសិក្សាដំបូងដែលទូទាំងប្រទេសអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការទម្លាយការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន សេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីការលើកលែង និងឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សា និងសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣ ទៅ ៥ឆ្នាំ។

ប៉ុន្មានថ្ងៃមុនពិធីបើក លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា សមាជិកសហជីពយុវជន យោធិន និងនគរបាលមូលដ្ឋាន បានកំពុងមមាញឹកសម្អាត ជួសជុលដែកជ្រុង រៀបចំតុ និងកៅអី សម្ងួតសៀវភៅ និងចងខ្សែសុវត្ថិភាពជុំវិញផ្ទះគ្មានដំបូល រួមជាមួយនឹងផ្លាកសញ្ញាព្រមាន ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Son Loc (ឃុំ Xuan Loc ខេត្ត Ha Tinh )។

ឱកាសដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក

កាលពីម្សិលមិញ គ្រូបង្រៀន 1.6 លាននាក់ និងសិស្ស 26 លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេសបានចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ។ ពិធីបើកនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយអង្គភាព និងសាលារៀន រួមជាមួយនឹងសកម្មភាពអបអរសាទរខួបលើកទី 80 នៃការបង្កើត ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលនាំមកនូវបរិយាកាសសប្បាយរីករាយ ផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មី និងគំនិតច្នៃប្រឌិត ឆ្ពោះទៅកាន់ឆ្នាំសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាព។ ប្រធានបទនៃឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 គឺ "វិន័យ - ភាពច្នៃប្រឌិត - ទម្លាយ - ការអភិវឌ្ឍន៍" ។

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ក្នុងរយៈពេល 80 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ វិស័យ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានឆ្លងកាត់កំណែទម្រង់អប់រំសំខាន់ៗចំនួនបី និងការបង្កើតថ្មីយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងបដិវត្តន៍ចំនួនពីរ។ 80 ឆ្នាំគឺដូចជាអព្ភូតហេតុមួយពីប្រទេសមួយដែលមាន 95% នៃចំនួនប្រជាជនមិនចេះអក្សរនិងថ្នាក់បញ្ញាតិចតួចមកដល់ថ្ងៃនេះប្រទេសទាំងមូលបានបញ្ចប់ការអប់រំជាសកលចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ។

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ស្តីពីការទម្លាយការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបត្រូវបានចេញដោយការិយាល័យនយោបាយ ដែលការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានកំណត់ថាជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល ដែលជាកត្តាសម្រេចចិត្តសម្រាប់អនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ។ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​បាន​រៀបចំ​ជា​បន្ទាន់​នូវ​ទស្សនៈ​ណែនាំ​នៃ​សេចក្តី​សម្រេច​លេខ ៧១។

តាមលោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ផ្លូវខាងមុខគឺវែងឆ្ងាយ បន្ទុកលើស្មាគឺធ្ងន់ណាស់ ដូច្នេះលោកសង្ឃឹមថា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បុគ្គលិកអប់រំ និងសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ត្រូវមានភាពច្នៃប្រឌិត ប្រឹងប្រែងធ្វើសកម្មភាពលឿន និងរឹងមាំ ដើម្បីជម្នះដែនកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួន ឆ្លៀតឱកាស និងគ្រប់លក្ខខណ្ឌ និងបំពេញបេសកកម្ម។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានវាយតម្លៃថា “ឆ្នាំសិក្សានេះ វិស័យអប់រំកំពុងប្រឈមមុខនឹងកាលានុវត្តភាពដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលមិនដែលមានពីមុនមកទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការរំពឹងទុកពីបក្ស និងរដ្ឋដូចសព្វថ្ងៃនេះ”។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី ប្រតិបត្តិការនៃគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត ជាពិសេសនៅថ្នាក់ឃុំ បានដាក់ការទាមទារខ្ពស់លើការគ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរអង្គភាព បុគ្គលិក និងឧបករណ៍។ បញ្ហានៃសមធម៌អប់រំ; ការបង្រៀននិងការរៀនបន្ថែម; ការ​ជ្រើសរើស​គ្រូ​និង​ការ​បង្វិល​; ហើយសកលភាវូបនីយកម្មក៏ជាបញ្ហាប្រឈមដែលវិស័យត្រូវតែដោះស្រាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់។

ការរំពឹងទុកសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Thanh Nam នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) មានប្រសាសន៍ថា ឆ្នាំសិក្សានេះគឺជាការសាកល្បងសម្រាប់ប្រសិទ្ធភាពនៃគោលនយោបាយកំណែទម្រង់សំខាន់ៗ។

គោលនយោបាយដូចជា ថ្លៃសិក្សាឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សទូទាំងប្រទេស ការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកអប់រំ បង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ គ្រប់គ្រងថ្នាក់បន្ថែម ពង្រឹងការអប់រំបំណិនជីវិត បង្កើតភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរបន្តិចម្តងៗ ប្រតិបត្តិការគ្រប់គ្រងការអប់រំតាមគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន 2 កម្រិត (ការបង្កើនស្វ័យភាព និងការច្នៃប្រឌិត)។ លោក ណាំ រំពឹងថា ឆ្នាំសិក្សាដ៏រំជួលចិត្ត និងជោគជ័យ។

លោក ហោ ណាំ មានប្រសាសន៍ថា សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ មានផលប៉ះពាល់យ៉ាងសំខាន់លើឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ លើចំណុចសំខាន់ៗដូចជា៖ ការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សចំនួន ១៤ ក្រុម; ប្តេជ្ញាបែងចែកយ៉ាងតិច 20% នៃថវិការដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំ។ បង្កើនប្រាក់ខែគ្រូ; ការបង្រួបបង្រួមសំណុំសៀវភៅសិក្សាឆ្ពោះទៅរកការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃនៅឆ្នាំ 2030; ស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យទូលំទូលាយ; ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមិនមែនជា "ទ្វារក្រោម" ទៀតទេ ប៉ុន្តែបានក្លាយជាផ្លូវហាយវេសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងទីផ្សារការងារប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ គោលនយោបាយទាំងនេះមិនត្រឹមតែបន្ធូរបន្ថយសម្ពាធលើមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតការលើកទឹកចិត្តខ្លាំងសម្រាប់ប្រព័ន្ធអប់រំឱ្យដំណើរការស្របគ្នាផងដែរ។

គោលនយោបាយមួយដែលសង្គមចាប់អារម្មណ៍ក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មីនេះគឺការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីបឋមសិក្សាដល់វិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេស។ នេះជាការបោះជំហានទៅមុខដ៏ធំមួយ ដែលបង្ហាញពីការប្ដេជ្ញាចិត្តរបស់រដ្ឋក្នុងការធានាសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំដល់កុមារទាំងអស់ បង្ហាញពីការព្រួយបារម្ភ កាត់បន្ថយបន្ទុកសេដ្ឋកិច្ចដោយផ្ទាល់...

លោក ណាម ជឿជាក់ថា មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអប់រំនៅវិទ្យាល័យជាសាកលយ៉ាងឆាប់រហ័ស តាមការណែនាំរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam គឺត្រូវរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។ ការធ្វើបានល្អនេះនឹងនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន លើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំ និងអភិវឌ្ឍសិស្សានុសិស្ស (សុខភាពរាងកាយ បំណិនជីវិត និងចំណេះដឹង) លោកគ្រូអ្នកគ្រូនឹងមានឱកាសដើម្បីសង្កេតមើលដើម្បីគាំទ្រការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន។ វាជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធនៃថ្នាក់បន្ថែម សន្សំពេលវេលា និងការចំណាយសម្រាប់គ្រួសារ។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Duc Son សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយបានសង្កត់ធ្ងន់ថា គោលនយោបាយសម្រាប់វិស័យអប់រំដែលបានអនុវត្តពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ បង្ហាញពីឧត្តមភាពនៃរបបសន្តិសុខសង្គម។ នេះមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់ការអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពជីវិតរបស់ប្រជាជនផងដែរ ពីព្រោះការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងគឺជាតម្រូវការស្នូលរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។ បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវិជ្ជាជីវៈ។ ការពង្រីកឱកាសសិក្សាសម្រាប់សិស្សនឹងបង្កើតភាពរីករាយ។

ក្នុងសុន្ទរកថាអបអរសាទរខួបលើកទី ៨០ នៃប្រពៃណី និងបើកឆ្នាំសិក្សាថ្មី រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ពាក្យគន្លឹះនៃឆ្នាំសិក្សាគឺការអនុវត្ត គោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំនឹងចូលមកក្នុងជីវិត។ ផលប៉ះពាល់លើបុគ្គលិក និងគុណភាពនៃការអប់រំនឹងមិនកើតឡើងភ្លាមៗនោះទេ ប៉ុន្តែតាមរយៈការអនុវត្តជាបណ្តើរៗ។ ប្រសិនបើអនុវត្តបានល្អ នឹងមានលទ្ធផលល្អដូចគោលដៅ និងការរំពឹងទុករបស់យើង”។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo