បន្ទាប់ពីការប្រកួតអស់រយៈពេលជាងកន្លះខែ ព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកទីក្រុងប៉ារីសឆ្នាំ 2024 បានបញ្ចប់ដោយគណៈប្រតិភូអាមេរិកនាំមុខគេដោយមេដាយចំនួន 126 (មាស 40 ប្រាក់ 44 និងមេដាយសំរឹទ្ធចំនួន 42)។

លោក Lord Coe ដែលជាម្ចាស់ជើងឯកផ្លូវ និងទីលានអូឡាំពិកពីរសម័យកាល និងជាប្រធានគណៈកម្មាធិការរៀបចំអូឡាំពិកទីក្រុងឡុងដ៍ឆ្នាំ 2012 បាននិយាយថា "វាពិតជាសក្ខីភាពមួយចំពោះប្រសិទ្ធភាពនៃប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក និងការបង្វឹកនៅមហាវិទ្យាល័យ។ គុណភាពនៃការបង្វឹកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺមកពីការពិតដែលថាសហរដ្ឋអាមេរិកកំពុងកំណត់ស្តង់ដារខ្ពស់។ កីឡា វរជនអាមេរិកបានទទួលអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងច្រើនពី ប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យ" ។

តួនាទីនៃ ការអប់រំ កីឡាសាលា

សហរដ្ឋ​អាមេរិក​បាន​គ្រប់​គ្រង​កីឡា​អូឡាំពិក​ជា​យូរ​មក​ហើយ ដោយ​ជាប់​លំដាប់​កំពូល​តារាង​មេដាយ។

កត្តាសំខាន់មួយដែលរួមចំណែកដល់ភាពជោគជ័យនេះគឺតួនាទីនៃការអប់រំកីឡារបស់សាលា។ ស្នូលនៃស្ថានភាពអូឡាំពិករបស់សហរដ្ឋអាមេរិកស្ថិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំដែលគាំទ្រ និងចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្ស-អត្តពលិកវ័យក្មេង ការផ្តល់កន្លែងបណ្តុះបណ្តាលលំដាប់ថ្នាក់ ពិភពលោក និងការរួមបញ្ចូលកីឡាតែមួយគត់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ការសិក្សា។

ស្ថាប័នអប់រំដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អត្តពលិកអូឡាំពិកសម្រាប់ប្រទេស។ ចាប់ពីថ្នាក់បឋមរហូតដល់មហាវិទ្យាល័យ សហរដ្ឋអាមេរិកបានបញ្ចូលកីឡាជាមួយការអប់រំដោយជោគជ័យ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយុវជនដែលមានទេពកោសល្យរក្សាការអប់រំរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលបន្តគោលដៅកីឡារបស់ពួកគេ។

រូបភាពទី 1 (3).png
ការអប់រំផ្នែកកីឡានៅមហាវិទ្យាល័យ ជាពិសេសនៅកម្រិតសកលវិទ្យាល័យ ក្រោមការណែនាំរបស់ NCAA បានរួមចំណែកដល់ភាពជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងនៃកីឡាអាមេរិកនៅអូឡាំពិក។

ថ្នាក់អប់រំកាយ ក្រុមកីឡាសាលា និងកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងផ្តល់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់អត្តពលិកវ័យក្មេងដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេ។ អត្តពលិកអូឡាំពិកជាច្រើនបានចាប់ផ្តើមដំណើររបស់ពួកគេតាមរយៈកម្មវិធីមូលដ្ឋានទាំងនេះ។

វិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិកផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីកីឡាឯកទេសដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងការប្រកួតប្រជែង។ រចនាសម្ព័ន និងអាំងតង់ស៊ីតេនៃកីឡាទាំងនេះរៀបចំអត្តពលិកសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងនៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ អន្តរមហាវិទ្យាល័យ និងកម្រិតវិជ្ជាជីវៈ។

លើសពីនេះ ភាពខ្លាំងពូកែនៃប្រព័ន្ធអប់រំរបស់អាមេរិក គឺសមត្ថភាពក្នុងការរួមបញ្ចូលកីឡា និងការសិក្សាយ៉ាងរលូន និងគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។

សាលារៀន និងសិស្សខ្លួនឯងទទួលស្គាល់ថាតុល្យភាពការសិក្សា និងអត្តពលកម្មមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ភាពជោគជ័យរយៈពេលវែង ជាពិសេសបន្ទាប់ពីឆ្នាំកំពូលរបស់ពួកគេ។ ដូចនេះ សាលារៀនផ្តល់សេវាគាំទ្រការសិក្សាជាច្រើនដល់សិស្ស-អត្តពលិក ដើម្បីធានាថាពួកគេអាចរក្សាការអប់រំរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលបន្តគោលដៅកីឡារបស់ពួកគេ។

គួរកត់សម្គាល់ថាប្រតិបត្តិការនៃស្ថាប័នអប់រំអត្តពលិកមហាវិទ្យាល័យដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងភាពជោគជ័យនៃកីឡាអាមេរិក។

សមាគមអត្តពលិកជាតិ (NCAA) គឺជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលគ្រប់គ្រង និងគ្រប់គ្រងសកម្មភាពកីឡានៅសាលាប្រមាណ 1,100 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងសាលាមួយក្នុងប្រទេសកាណាដា ដែលជួយសិស្សច្រើនជាង 500,000 នាក់ជារៀងរាល់ឆ្នាំចូលរួមក្នុងការប្រកួតនៅបីកម្រិត (ផ្នែកទី 1 ផ្នែកទី 2 និងផ្នែកទី 3) ។

តាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាល សម្ភារៈបរិក្ខារ និងបរិយាកាសប្រកួតប្រជែងដ៏ទំនើប NCAA ជួយសិស្ស-កីឡាការិនីអភិវឌ្ឍជំនាញ និងទទួលបានបទពិសោធន៍។ កម្មវិធីកីឡាមហាវិទ្យាល័យដែលឧបត្ថម្ភដោយ NCAA ផ្តល់នូវការបង្ហាញ និងការអភិវឌ្ឍន៍ដែលត្រូវការ ដើម្បីជួយអត្តពលិកផ្លាស់ប្តូរពីមហាវិទ្យាល័យទៅការប្រកួតអន្តរជាតិ។

នៅឯកីឡាអូឡាំពិកទីក្រុងប៉ារីសឆ្នាំ 2024 សាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំងប្រាំរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកដែលជាប់ទាក់ទងនឹង NCAA ក្នុងការរាប់មេដាយរួមមាន:

១.សាកលវិទ្យាល័យ Stanford៖ មេដាយចំនួន ៣៤ (មាស ១២ ប្រាក់ ១១ សំរឹទ្ធ ១១) ពីអត្តពលិកចំនួន ២២នាក់។

២.សាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា៖ មេដាយចំនួន ១៧ (មាស ៤ ប្រាក់ ៦ សំរឹទ្ធ ៧) ពីអត្តពលិក ១៣ នាក់។

៣.សាកលវិទ្យាល័យ Texas៖ មេដាយចំនួន ១៦ (មាស ៧ ប្រាក់ ៧ សំរឹទ្ធ ៣) ពីអត្តពលិក ១៣ នាក់។

៤.សាកលវិទ្យាល័យ Virginia៖ ១៥ មេដាយ (មាស ៧ ប្រាក់ ៥ សំរឹទ្ធ ៣) ពីអត្តពលិក ៨ នាក់។

៥.សាកលវិទ្យាល័យ Southern California៖ មេដាយ១៣គ្រឿង (មាស៦ ប្រាក់២ សំរឹទ្ធ៥) ពីអត្តពលិក១២នាក់។

សាកលវិទ្យាល័យដែលផលិតអត្តពលិកច្រើនជាងគេក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ

សាកលវិទ្យាល័យ Southern California (USC) មានអំនួតពីការផលិតអត្តពលិកអូឡាំពិកកាន់តែច្រើន និងឈ្នះមេដាយច្រើនជាងសាកលវិទ្យាល័យដទៃទៀតនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រអាមេរិក នេះបើយោងតាមគេហទំព័ររបស់ខ្លួន។

រូបភាព 2.jpg

សាកលវិទ្យាល័យ Southern California (USC) មានមោទនភាពដែលបានផលិតអត្តពលិកអូឡាំពិកច្រើនជាងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក។

កំណត់ត្រារបស់ USC រួមមានអត្តពលិកចំនួន 512 នាក់ដែលបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិករដូវក្តៅ ឬរដូវរងា ដោយឈ្នះមេដាយសរុបចំនួន 326 រួមទាំងមេដាយមាសចំនួន 153 (គិតត្រឹមហ្គេមឆ្នាំ 2024)។

"ប្រសិនបើ USC ជាប្រទេសមួយ មេដាយអូឡាំពិករដូវក្តៅរបស់ខ្លួននឹងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 13 នៅទូទាំងពិភពលោក" ។ គេហទំព័ររបស់សាលាបានចែងថា "ប្រវត្តិរបស់ USC រួមមានអ្នកណែនាំចំនួនប្រាំពីររូបចូលទៅក្នុងសាលកិត្តិនាមអូឡាំពិកសហរដ្ឋអាមេរិក" ។

USC ក៏បានបញ្ជូនអត្តពលិកចំនួន 16 នាក់ (ភាគច្រើនបំផុតទីបីបន្ទាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យ Stanford និង UCLA) ទៅកាន់កីឡាអូឡាំពិកទីក្រុងប៉ារីសនាពេលថ្មីៗនេះ។

ជាការពិត USC មានភាពល្បីល្បាញសម្រាប់កម្មវិធីកីឡារបស់ខ្លួន រួមជាមួយនឹងស្មារតីសាលាដ៏រឹងមាំ។ ក្រុមអត្តពលិក intercollegiate ដែលតំណាងឱ្យ USC ត្រូវបានដាក់ជាក្រុមក្រោមឈ្មោះ USC Trojans (Southern California Trojans) ។ USC Trojans ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ការ​បណ្តាក់​ទុន​កីឡា​មហាវិទ្យាល័យ​ជោគជ័យ​បំផុត​គ្រប់​ពេល​វេលា។

USC Trojans រួមមានកីឡារបស់ក្មេងប្រុសដូចជា បេស្បល បាល់បោះ បាល់ទាត់ វាយកូនហ្គោល ហែលទឹក និងមុជទឹក វាយកូនបាល់ ផ្លូវ និងវាល បាល់ទះ និងប៉ូឡូទឹក ខណៈដែលកីឡាសម្រាប់ក្មេងស្រីរួមមាន បាល់បោះ បាល់ទះឆ្នេរខ្សាច់ ឆ្លងប្រទេស វាយកូនហ្គោល ឡាកូស ជិះទូកលេង បាល់ទាត់ ហែលទឹក និងមុជទឹក វាយកូនបាល់ ផ្លូវ និងវាល បាល់ទះ និងបាល់ទះ។

USC Trojans បានឈ្នះជើងឯកថ្នាក់ជាតិចំនួន 137 ក្រុម រួមទាំងពានរង្វាន់ NCAA ចំនួន 113 ដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យ នៅពីក្រោយ UCLA និង Stanford ។

ភាពជោគជ័យរបស់ USC ក្នុងការផលិតអត្តពលិកអូឡាំពិក គឺត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងការផ្តល់នូវការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងគាំទ្រធនធានដល់អត្តពលិករបស់និស្សិតរបស់ខ្លួន ដូចជាកន្លែងហាត់ប្រាណ អាងហែលទឹក និងឧបករណ៍ឯកទេសដែលគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាល និងការសម្តែងកម្រិតខ្ពស់។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជួយអត្តពលិកឈានដល់សក្តានុពលកីឡាពេញលេញរបស់ពួកគេខណៈពេលដែលរក្សាបាននូវភាពជោគជ័យក្នុងការសិក្សា។

កីឡាអូឡាំពិកឆ្នាំ 2024៖ 'Secret' ជួយអតីតនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ឈ្នះមេដាយមាស សហរដ្ឋអាមេរិក - អាជីពបណ្តាក់ទុនរបស់ Kristen Faulkner បានដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងភាពជោគជ័យរបស់នាងក្នុងនាមជាអ្នកជិះកង់អាជីព។