ហានិភ័យនៃ 'អតិផរណា' នៃពិន្ទុ IELTS នៅពេលធ្វើតេស្តជំនាញឡើងវិញ?

ឆ្លើយតបនឹងសារព័ត៌មាន Thanh Nien នៅមុននេះបន្តិច តំណាង IDP Vietnam បាននិយាយថា ដៃគូ IELTS កំពុងធ្វើការជាមួយភាគីពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីអាចដាក់ឱ្យដំណើរការ One Skill Retake (OSR) នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម។ លក្ខណៈពិសេសនេះអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនចាប់យកជំនាញមួយក្នុងចំណោមជំនាញទាំងបួននៃការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន និងការសរសេរឡើងវិញក្នុងរយៈពេល 60 ថ្ងៃបន្ទាប់ពីទទួលបានលទ្ធផលផ្លូវការ។ នេះជាដំណឹងល្អសម្រាប់បេក្ខជនដែលនឹងប្រលង IELTS នាពេលខាងមុខនេះ។

N ហានិភ័យនៃអតិផរណា

ក្នុងនាមជាអ្នកដែលបានធ្វើតេស្ត IELTS 3 ដងសម្រាប់ការងារនិងការសិក្សាខ្ញុំយល់ថាវាថ្លៃប៉ុណ្ណា។ ពីមុន ដើម្បីបង្កើនពិន្ទុសរុប បេក្ខជនអាចប្រឡងឡើងវិញ ឬយកជំនាញទាំង ៤ ឡើងវិញ។ នៅពេលអនាគត ដោយសារ OSR បេក្ខជនអាចសន្សំប្រាក់បានដោយចាប់យកជំនាញមួយក្នុងចំណោមជំនាញទាំង 4 ឡើងវិញជាមួយនឹងពិន្ទុមិនពេញចិត្ត។

Nguy cơ 'lạm phát' điểm IELTS khi cho thi lại một kỹ năng?- Ảnh 1. — សិស្សវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Tho (សង្កាត់ 4 ទីក្រុងហូជីមិញ) ក្នុងថ្នាក់ IELTS ជាមួយជនបរទេសក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ 2023

តាមទស្សនៈរបស់ដៃគូ IELTS នេះក៏ជាវិធីដ៏ល្អក្នុងការបង្កើនប្រាក់ចំណេញផងដែរ។ ការចំណាយជិត 5 លានដុងដើម្បីយកជំនាញ 4 ឡើងវិញនឹងពិបាកសម្រាប់បេក្ខជនជាច្រើន ប៉ុន្តែការរំពឹងទុកនៃការចំណាយតិច ប៉ុន្តែការជួយផ្លាស់ប្តូរពិន្ទុសរុបនឹងធ្វើឱ្យអ្នកផ្លាស់ប្តូរចិត្ត។ ដោយសារតែជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តដាក់ពិន្ទុ IELTS គ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរ 0.5 ក្នុងជំនាញមួយអាចធ្វើអោយមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងលទ្ធផលសរុប។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនយកជំនាញ IELTS ឡើងវិញក៏មានគុណវិបត្តិរបស់វាដែរ។ បញ្ហាធំបំផុតពីរគឺលទ្ធភាពនៃ "អតិផរណា" នៃពិន្ទុក៏ដូចជាលទ្ធភាពនៃការផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុងនូវយុទ្ធសាស្រ្តសិក្សា និងការធ្វើតេស្តបច្ចុប្បន្ន។

យោងតាមរបាយការណ៍ស្តីពី IELTS នៅប្រទេសវៀតណាម បេក្ខជនកាន់តែក្មេងជាង 60% នៃអ្នកធ្វើតេស្តក្នុងឆ្នាំ 2022 ដែលមានអាយុពី 16 ទៅ 22 ឆ្នាំ។ ពិន្ទុជាមធ្យមក៏បានកើនឡើងពី 5.9/9.0 ក្នុងឆ្នាំ 2015 ដល់ 6.2 ក្នុងឆ្នាំ 2022 ដែលបណ្តាលឱ្យ IELTS "កម្រិតស្តង់ដារ" កើនឡើងផងដែរ។ ប្រហែល 10 ឆ្នាំមុន កាលខ្ញុំនៅជាសិស្ស ការសម្រេចបាន 7.0 គឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់បង្រៀន IELTS ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ មជ្ឈមណ្ឌលជាច្រើនជ្រើសរើសតែគ្រូបង្រៀនលើសពី 8.0 ប៉ុណ្ណោះ មិនមែននិយាយពីសមត្ថភាពគរុកោសល្យទេ។

ជាមួយនឹងលក្ខណៈពិសេសនៃការចាប់យកជំនាញ IELTS ឡើងវិញ រឿង "អតិផរណា" នៃពិន្ទុអាចត្រូវបានជំរុញបន្ថែមទៀត។ ក្នុងករណីនេះ ពិន្ទុខ្ពស់មិនមែនមានន័យថា បង្កើនគុណភាពបេក្ខជននោះទេ ព្រោះថានឹងមានមនុស្សជាច្រើនសុខចិត្ត "បោះបង់" ជំនាញមួយ រួចបង់ថ្លៃប្រឡងឡើងវិញ ប្រសិនបើពួកគេមានអារម្មណ៍ថា ពួកគេមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការសិក្សា ឬសិក្សា 4 ជំនាញក្នុងពេលតែមួយ ហាក់ដូចជាច្រើនពេក។

ជាឧទាហរណ៍ យោងតាមដំណើរការបច្ចុប្បន្ន វគ្គមួយនឹងសាកល្បងជំនាញបីគឺ ការស្តាប់ ការអាន និងការសរសេរ។ បេក្ខជនជាច្រើនបានត្អូញត្អែរថា នៅពេលពួកគេប្រឡងសរសេរ ពួកគេអស់កម្លាំងពេក ហើយនេះប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផលតេស្តរបស់ពួកគេ។ ការធ្វើតេស្តសរសេរក៏ត្រូវចំណាយពេលច្រើនជាងជំនាញស្តាប់ និងអានផងដែរ ដូច្នេះហើយបេក្ខជនជាច្រើនមិនផ្តោតលើជំនាញសរសេរនោះទេ។

ជាការពិតណាស់វាលឿនពេកក្នុងការនិយាយថាតើការផ្លាស់ប្តូរខាងលើអាចនាំឱ្យមាន "អតិផរណា" នៃពិន្ទុ។ ដើម្បីវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃការផ្លាស់ប្តូរ ក៏ដូចជាគោលនយោបាយនៃវិស័យ អប់រំ ចាំបាច់ត្រូវមានទិន្នន័យដើម្បីវាយតម្លៃ ដូចជាក្នុងករណីនេះ ពិន្ទុរបស់បេក្ខជនបន្ទាប់ពីការប្រឡងតេស្តជំនាញ IELTS ឡើងវិញ។

Nguy cơ 'lạm phát' điểm IELTS khi cho thi lại một kỹ năng?- Ảnh 2. — អ្នកនិពន្ធ Bui Minh Duc

ផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលអ្នករៀន

អ្វីដែលខ្ញុំបារម្ភជាងនេះគឺរបៀបដែលសិស្សមើលការរៀបចំ IELTS។ ការអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនប្រឡងយកជំនាញ IELTS ឡើងវិញ ឆ្លុះបញ្ចាំងឱ្យកាន់តែច្បាស់ថា នេះគឺជាការសាកល្បងស្ដង់ដារ ដែលតម្រូវឱ្យប្រើយុទ្ធសាស្ត្រឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព ជាជាងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសារបស់បេក្ខជន។

នេះមិនមែនជារឿងថ្មីទេ ព្រោះមនុស្សជាច្រើនតែងតែជឿថា គន្លឹះ និងល្បិចក្នុងការរៀបចំ IELTS មិនជួយឱ្យបេក្ខជនអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាច្រើនពេកទេ ប៉ុន្តែភាគច្រើនជាជំនាញប្រឡងវិញ្ញាបនបត្ររបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមរយៈការចាប់យកជំនាញឡើងវិញ បេក្ខជនជាច្រើនអាចផ្លាស់ប្តូរយុទ្ធសាស្ត្រប្រឡងទាំងមូលរបស់ពួកគេ។

រយៈពេល IELTS ឡើងវិញគឺ 60 ថ្ងៃ។ នេះជារយៈពេលដ៏យូរ ល្មមនឹងធ្វើឲ្យពិន្ទុជំនាញប្រសើរឡើង ពេលបេក្ខជនត្រូវផ្តោតតែលើការរៀនជំនាញតែមួយប៉ុណ្ណោះ ជំនួសឲ្យការផ្សព្វផ្សាយទាំង ៤ ជំនាញ។ មនុស្សជាច្រើនគិតថាការចាប់យកជំនាញគឺគ្រាន់តែជាដំណោះស្រាយមួយក្នុងករណីដែលបេក្ខជនទទួលបានពិន្ទុទាបជាងការរំពឹងទុក។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាសាមញ្ញនោះទេ ឬនឹងនៅតែមានបេក្ខជនមួយក្រុមដែលគិតខុសគ្នា។

នៅពេលដែលមជ្ឈមណ្ឌលរៀបចំការប្រឡងបន្តនិយាយអំពីយុទ្ធសាស្ត្រសិក្សា និងការធ្វើតេស្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ហើយសង្កត់ធ្ងន់លើ IELTS ជាការធ្វើតេស្តជាមួយនឹងមាត្រដ្ឋានពិន្ទុ វាពិតជាយុទ្ធសាស្ត្រដែលអាចសម្រេចបានក្នុងការពិចារណាបោះបង់ជំនាញដើម្បីផ្តោតលើពេលក្រោយ។ ហើយប្រសិនបើគោលដៅនៃ IELTS គឺដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ និងមិនមែនដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសារបស់នរណាម្នាក់នោះ បេក្ខជននឹងស្វែងរកគ្រប់មធ្យោបាយដើម្បី "ឈ្នះ" ។

ការអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនយកជំនាញ IELTS ឡើងវិញក៏មានគុណវិបត្តិរបស់វាដែរ។ បញ្ហាធំបំផុតពីរគឺលទ្ធភាពនៃអតិផរណាពិន្ទុ និងលទ្ធភាពនៃការផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុងនូវយុទ្ធសាស្រ្តសិក្សា និងការធ្វើតេស្តបច្ចុប្បន្ន។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីយកជំនាញឡើងវិញ?

នៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់ IDP Vietnam អង្គការនេះបាននិយាយថា មុខងារ IELTS OSR បច្ចុប្បន្នត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងប្រទេស និងដែនដីចំនួន 112 រួមទាំងប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍មួយចំនួនដូចជា ប្រទេសថៃ កម្ពុជា ម៉ាឡេស៊ី និងហ្វីលីពីន "ហើយនៅដើមឆ្នាំ 2024 នឹងត្រូវបានពង្រីកទៅគ្រប់ប្រទេស និងដែនដីដែលនៅសេសសល់ដែលការធ្វើតេស្ត IELTS ត្រូវបានធ្វើឡើង" ។

យោងតាមអ្នករៀបចំកម្មវិធី IELTS OSR ត្រូវបានណែនាំជាលើកដំបូងក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលីក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2022។ មុខងារនេះអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនចាប់យកជំនាញមួយក្នុងចំនោមជំនាញទាំងបួននៃការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន និងការសរសេរ ប្រសិនបើពួកគេមិនទទួលបានពិន្ទុពេញចិត្តក្នុងការប៉ុនប៉ងលើកដំបូង ជំនួសឱ្យការត្រូវធ្វើតេស្តទាំងមូលដូចពីមុន។ ហើយមិនថាជំនាញណាដែលគេជ្រើសរើសយកមកវិញទេ ថ្លៃសេវាក៏ដូចគ្នាដែរ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រលង OSR បេក្ខជននឹងទទួលបានទម្រង់លទ្ធផលតេស្តថ្មីដែលបង្ហាញព័ត៌មានអំពីជំនាញដែលពួកគេបានធ្វើតេស្តឡើងវិញ រួមជាមួយនឹងលទ្ធផលថ្មីនៃជំនាញដែលបានធ្វើតេស្តឡើងវិញ និងលទ្ធផលនៃជំនាញចំនួន 3 ពីមុនក្នុងការសាកល្បងដំបូង។ ពេលវេលាដើម្បីទទួលបានទម្រង់លទ្ធផលតេស្តថ្មីនេះគឺពី 3 ទៅ 5 ថ្ងៃ នេះបើយោងតាមអ្នករៀបចំ IELTS ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកចង់ចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡង OSR អ្នកក៏ត្រូវបំពេញតាមតម្រូវការទាំងបី រួមទាំងការប្រឡងនៅមជ្ឈមណ្ឌលធ្វើតេស្តដែលផ្តល់សេវា OSR ។ ចាប់យកជំនាញទាំងបួនក្នុងទម្រង់ដែលមានមូលដ្ឋានលើកុំព្យូទ័រ និងទទួលបានលទ្ធផលផ្លូវការ។ ហើយគ្រាន់តែចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខងារ OSR ក្នុងរយៈពេល 60 ថ្ងៃនៃការប្រឡងលើកដំបូង។ អ្នកអាចប្រឡងបានតែម្ដងប៉ុណ្ណោះ មិនមែនបួនដងទេសម្រាប់ជំនាញបួនផ្សេងគ្នា។

តំណាង IDP វៀតណាមបានចែករំលែកថា ការប្រឡង IELTS OSR ត្រូវបានទទួលស្គាល់ និងទទួលយកយ៉ាងទូលំទូលាយដោយសាលារៀន រដ្ឋាភិបាល និងអង្គការពាក់ព័ន្ធជុំវិញ ពិភពលោក ។ បុគ្គលនេះបាននិយាយថា "OSR ត្រូវបានរចនាឡើងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងផ្នែកសិក្សា ដើម្បីផ្តល់ឱ្យបេក្ខជននូវឧបករណ៍ចាំបាច់ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅអប់រំ និងអាជីពរបស់ពួកគេ ដោយផ្តល់នូវភាពបត់បែន និងភាពងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់តម្រូវការរបស់បេក្ខជន"។

ង៉ុកឡុង

ធម្មជាតិនៃការរៀនភាសាបរទេស

ការរៀនភាសាបរទេសមិនមែនជា "ការបន្ថែម" ដែលអ្នករៀន 3 ជំនាញថ្ងៃនេះ ហើយ 2 ខែក្រោយមករៀនជំនាញដែលនៅសល់ដើម្បីអាចធ្វើជាម្ចាស់ជំនាញទាំង 4 ។ ការរៀនភាសាបរទេសគួរតែជា «គុណ» ព្រោះពេលជំនាញ ៤ ចូលគ្នា ជំនាញភាសានឹងកើនឡើងច្រើន។

ការទទួលយកដើម្បីដកជំនាញក្នុងដំណើរការសិក្សាដើម្បី "រុញ" ពិន្ទុនៃជំនាញផ្សេងទៀត ពេលខ្លះអ្នកសិក្សាមិនដឹងថាវាពិបាកក្នុងការភ្ជាប់ជំនាញជាមួយគ្នាដើម្បីបង្កើតសមត្ថភាពភាសាទូទៅ។ ហើយ IELTS គួរតែត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាដំណើរតូចមួយ មិនមែនជាការបញ្ចប់នៃការរៀនភាសាអង់គ្លេសនោះទេ។ ពីព្រោះ អ្នកសិក្សាគួរបន្តទៅមើលការប្រលងផ្សេងទៀត ឬការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសក្នុងបរិយាកាសផ្សេងៗ។

(*) អ្នកនិពន្ធគឺជាអ្នកប្រាជ្ញ Fulbright អនុបណ្ឌិតផ្នែកទំនាក់ទំនង និងសមត្ថភាពឌីជីថលនៅសាកលវិទ្យាល័យ Clark (សហរដ្ឋអាមេរិក)

ប្រភពតំណ