មាតាបិតាទៅសួរសុខទុក្ខអាហារថ្ងៃត្រង់របស់សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា Tran Hung Dao ខណ្ឌ១ ទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ NHU HUNG
ភាពច្របូកច្របល់ក្នុងការកៀងគរ និងការប្រើប្រាស់មូលនិធិដោយសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនជាច្រើន ធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយមានការខឹងសម្បារ។
ការរំលោភបំពានអំណាច
លោក NHTh., ប្រធានសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀននៃថ្នាក់មួយនៅសង្កាត់ទី 7 ទីក្រុងហូជីមិញបាននិយាយថាធម្មនុញ្ញនៃសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀននៃក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលអនុញ្ញាតឱ្យមានការកៀរគរមូលនិធិ "ពីការគាំទ្រដោយស្ម័គ្រចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយនិងប្រភពច្បាប់ផ្សេងទៀត" សម្រាប់សកម្មភាពរបស់ខ្លួន។ សមាគមមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀនមិនគួរប្រមូលថវិកាទេ ប៉ុន្តែគួរអំពាវនាវតែមាតាបិតា ឱ្យចូលរួមចំណែកនៅពេលមានសកម្មភាព។ ប៉ុន្តែនោះជាការខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា។
"នៅដើមឆ្នាំសិក្សា យើងនឹងប៉ាន់ប្រមាណការចំណាយ ហើយបែងចែកឱ្យស្មើៗគ្នាតាមចំនួនសិស្សក្នុងថ្នាក់ ដើម្បីទទួលបានតួលេខជាមធ្យម ថាតើឪពុកម្តាយម្នាក់ៗត្រូវបង់ប៉ុន្មាន។ ពេលខ្ញុំលើកមកក្នុងអង្គប្រជុំ ខ្ញុំពន្យល់ពីមុខទំនិញនីមួយៗឱ្យបានច្បាស់លាស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែសង្កត់ធ្ងន់ថា តួលេខមធ្យមគឺដូចនេះ អ្នកដែលមានមធ្យោបាយអាចបង់ដូចនោះ ឬបង់ច្រើនជាងនេះ ឬមិនបង់ទាល់តែសោះ។ នេះជាការស្ម័គ្រចិត្ត។
តាមពិតមានឪពុកម្តាយមិនបង់លុយ យើងមិនរំលឹកទេ យើងប្រើតែអ្វីដែលយើងអាចប្រមូលបាន។ ខ្ញុំក៏បញ្ជាក់ផងដែរថា គ្រួសារណាដែលមានការលំបាក សូមផ្ញើសារមកខ្ញុំ ឬគ្រូតាមផ្ទះ ដើម្បីយើងអាចរៀបចំគម្រោងផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់កូនៗរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះអស់ជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ថ្នាក់របស់យើងមិនមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះអាក្រក់នោះទេ»។
ដូច្នេះតើការខកចិត្តមកពីណា? ចម្លើយគឺការរំលោភអំណាចដោយមនុស្សមួយចំនួនដែលធ្វើការក្នុងសមាគមមាតាបិតាគ្រូ។
"ឪពុកម្តាយភាគច្រើនដែលបង្កើតសមាគមមាតាបិតា-គ្រូគឺល្អ - បិទ។ ដូច្នេះហើយពួកគេបាន "គូរ" មធ្យោបាយជាច្រើនដើម្បីទ្រទ្រង់សាលា។ ថ្នាក់រៀនត្រូវបានប្រក់ក្បឿងថ្មីប៉ុន្តែពួកគេចង់រុះរើពួកគេដើម្បីធ្វើផ្លូវសម្រាប់ជាន់ឈើ។
ក្នុងថ្នាក់ខ្ញុំតែម្នាក់គត់ដែលជំទាស់ ចំណែកឯអ្នកខ្លះទៀតមិនយល់ព្រមតែមិនហ៊ាននិយាយឡើង។ ដូច្នេះហើយពួកគេសម្រេចចិត្តធ្វើកម្រាលឈើដោយប្រើវិធីបែងចែកចំនួនស្មើៗគ្នាក្នុងចំណោមសិស្ស។ ខណៈឯកសាររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា៖ «គ្មានបទប្បញ្ញត្តិស្ដីពីកម្រិតមធ្យមនៃការផ្ដល់មូលនិធិគាំទ្រទេ»។
ដោយដឹងថាវាខុស ពួកគេនៅតែធ្វើវា ហើយសាលាបានផ្តល់ភ្លើងខៀវដល់ពួកគេ។ អ្វីដែលគួរឲ្យខ្លាចនោះគឺថា អ្នកណាមិនបង់ប្រាក់ ប្រធានគណកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់បានហៅម្នាក់ៗមករំលឹកពួកគេ ហើយចុងក្រោយខ្ញុំនៅតែត្រូវបង់ប្រាក់”។
សារាចរណែនាំលេខ ៥៥ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចែងយ៉ាងច្បាស់ថា៖ «ប្រធានគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់ ត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយគ្រូតាមផ្ទះ ដើម្បីរៀបចំផែនការចំណាយថវិកាដែលបានគាំទ្រ និងឧបត្ថម្ភ ហើយត្រូវប្រើប្រាស់វាបានលុះត្រាតែសមាជិកទាំងអស់នៃគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់បានយល់ព្រមតាមមតិរបស់ពួកគេ»។ ប៉ុន្តែតាមការពិត មនុស្សជាច្រើនបានសម្រេចចិត្តលើការប្រើប្រាស់មូលនិធិដោយខ្លួនឯង។
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ឪពុកម្តាយសិស្សថ្នាក់ទី 9 មួយក្រុមនៅវិទ្យាល័យដ៏ល្បីល្បាញមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបានប្តឹងដោយសារតែគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់បានចំណាយប្រាក់អស់ 19 លានដុងជាថវិកាសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងការសម្តែងរបស់ថ្នាក់ដើម្បីអបអរសាទរថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា។
«យើងមិនបានដឹងថា តំណាងមាតាបិតារបស់ថ្នាក់ជួលអ្នករាំតាមផ្លូវ ជួលសំលៀកបំពាក់ ចំណាយអាហារ... ខណៈក្រុមសិល្បៈក្នុងថ្នាក់មានសិស្សតែជាង ១០ នាក់ប៉ុណ្ណោះ ដែលភាគច្រើនជាកូនរបស់អ្នកទាំងនោះ។
មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណឹងទេ ថែមទាំងយកលុយពីមូលនិធិទៅចិញ្ចឹមមេដោះ ហើយសុំឱ្យនាងបោកខ្នើយ ភួយ... ពេលឪពុកម្តាយប្រតិកម្មចង់បង្រៀនកូនឱ្យចេះបម្រើខ្លួនឯង ហើយសំណូមពរ "អ្នកណាត្រូវការ សុំឱ្យនាងបោកខោអាវឱ្យគេផ្ទាល់ ហើយបង់លុយឱ្យខ្លួនឯង" សិស្សដែលជាកូនរបស់ឪពុកម្តាយម្នាក់នោះ រងការរិះគន់យ៉ាងខ្លាំង។
វាមិនខុសទេដែលថាសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនជា "គណៈកម្មការប្រមូលប្រាក់" ប៉ុន្តែវាមិនយុត្តិធម៌សម្រាប់យើងទេ។ សមាគមត្រូវការថវិកាដើម្បីដំណើរការ។ ហើយដើម្បីមានថវិកាត្រូវសុំឱ្យឪពុកម្តាយចូលរួមចំណែក។
លោក NHTH ។ (ប្រធានគណកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់នៅវិទ្យាល័យមួយក្នុងសង្កាត់លេខ ៧ ទីក្រុងហូជីមិញ)
មិនច្បាស់, ខាងមុខ
លើសពីនេះ សាលារៀនជាច្រើននៅតែច្រឡំថវិកាប្រតិបត្តិការរបស់សមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនជាមួយនឹងការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ ការអប់រំ ធ្វើឱ្យរូបភាពនៃសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនមិនស្អាត ហើយត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថាជា "ការបន្ថែមរបស់នាយកសាលា"។
លោក H.Tr.V. អតីតប្រធានគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបានចែករំលែកថា៖ “ធម្មនុញ្ញរបស់គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថា គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលអំណោយពីសិស្ស ឬក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ៖ អំណោយដែលមិនស្ម័គ្រចិត្ត;
អំណោយដែលមិនបម្រើដោយផ្ទាល់ដល់សកម្មភាពរបស់សមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនដូចជា៖ ការការពារសម្ភារៈសិក្សា ការធានាសន្តិសុខសាលារៀន។ ត្រួតពិនិត្យការដឹកជញ្ជូនសិស្ស; សម្អាតថ្នាក់រៀន សម្អាតសាលា; ផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក;
ការទិញគ្រឿងចក្រ ឧបករណ៍ និងជំនួយបង្រៀនសម្រាប់សាលារៀន ថ្នាក់រៀន ឬសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក។ ការគាំទ្រសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង ការរៀបចំសកម្មភាពបង្រៀន និងអប់រំ។ ជួសជុល កែលម្អ និងសាងសង់បរិក្ខារសាលាថ្មី។
ប៉ុន្តែតាមពិត នាយកសាលាខ្លះចង់ប្រើសមាគមមាតាបិតាគ្រូជាមុខ។ នៅពេលកូនខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី៤ យើងក៏ត្រូវបានគណៈកម្មាធិការសាលាអញ្ជើញឱ្យស្នើរការគៀងគរមាតាបិតាដើម្បីចូលរួមចំណែកជួសជុល កែលម្អ និងសាងសង់បន្ទប់ទឹកសាលាថ្មី។
ខ្ញុំបានឆ្លើយភ្លាមថា បង្គន់ត្រូវខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ហើយត្រូវជួសជុលជាបន្ទាន់។ ប៉ុន្តែគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាមិនអាចទទួលយកកិច្ចការនេះបានទេ ព្រោះវាផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិ។ ផ្ទុយទៅវិញ សាលាត្រូវកៀរគរអាណាព្យាបាលឲ្យជួយឧបត្ថម្ភអប់រំតាមគោលការណ៍ណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងសារាចរលេខ ១៦។
ទោះជាយ៉ាងណា លោក វី បានទទួលស្គាល់ថា មិនមែនមនុស្សគ្រប់គ្នាហ៊ានបដិសេធឡើយ។ មនុស្សជាច្រើនស្គាល់ច្បាប់និងបទប្បញ្ញត្តិយ៉ាងច្បាស់ ប៉ុន្តែដោយសារការគោរពចំពោះនាយកសាលា ពួកគេងក់ក្បាល។ ក៏មានអ្នកខ្លះមិនដឹងអំពីសារាចរលេខ ១៦ ស្តីពីការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការអប់រំ សារាចរលេខ ៥៥ ស្តីពីធម្មនុញ្ញនៃក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតាគ្រូបង្រៀន ដូច្នេះពួកគេធ្វើអ្វីៗដែលសាលាបានស្នើសុំឱ្យធ្វើ។
"សាលាមិនដឹងទេ"
មានរឿងមួយអំពីសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀននៃសាលាមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ បានកៀងគរមាតាបិតាចូលរួមចំណែកជួសជុលបន្ទប់រៀនទាំងអស់ ទិញម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង ទិញក្តារអន្តរកម្ម ជួលអ្នកអនាម័យបន្ថែមទៀតដើម្បីសម្អាតបន្ទប់ទឹក...
ក្រោយពីឪពុកម្តាយដាក់ពាក្យប្តឹង អ្នកកាសែតបានចុះមកពិនិត្យ។ នាយកសាលាភ្លាមៗបានអញ្ជើញប្រធានគណៈកម្មាធិការតំណាងឪពុកម្តាយឱ្យធ្វើការជាមួយអ្នកសារព័ត៌មានហើយនិយាយថា "នេះត្រូវបានផ្តួចផ្តើមដោយគណៈកម្មាធិការតំណាងឪពុកម្តាយហើយសាលាមិនដឹង (?)" ។
លោក H.Tr.V. (អតីតប្រធាន គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតា នៃសាលាបឋមសិក្សាក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ)
អត្ថបទជាបន្តបន្ទាប់អំពីសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀននៅកាសែត Tuoi Tre ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍អ្នកអាន - រូបថតដកស្រង់ចេញពីទំព័រកាសែតដែលបានបោះពុម្ពនៅថ្ងៃទី ៨ ខែតុលា។
តំណាងមាតាបិតាត្រូវការការណែនាំពីសាលា
ខ្ញុំបានជាសមាជិកនៃសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនរបស់សាលា និងសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនតាំងពីកូនស្រីខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី 1 រហូតមកដល់ពេលនេះនាងរៀនថ្នាក់ទី 2 ។ និយាយឱ្យចំទៅ យើងជាអ្នក "ផ្ទុកគុកទាំងមូល និងបន្ទុកសហគមន៍ទាំងមូល"។
ដោយសារខ្ញុំចង់រួមដំណើរការសិក្សារបស់កូនខ្ញុំទទួលយកការងារនេះ ប៉ុន្តែពេលខ្លះហត់ខ្លាំងណាស់។ គណកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាគឺជា "ស្ពាន" រវាងសាលានិងឪពុកម្តាយ ដូច្នេះប្រសិនបើមានបញ្ហាណាមួយ សាលាហៅមក ហើយឪពុកម្តាយក្នុងថ្នាក់ហៅឈ្មោះពួកគេ។
ពីអាហារថ្ងៃត្រង់របស់សាលាគឺអាក្រក់ណាស់ ហើយមានជាតិប្រូតេអ៊ីនទាប ដល់សិស្សពីរនាក់ដែលឈ្លោះគ្នា... ខ្ញុំត្រូវចូលប្រជុំ ខណៈខ្ញុំនៅតែត្រូវទៅធ្វើការដូចឪពុកម្តាយដទៃទៀត។
សារាចរលេខ ៥៥ ស្តីពីធម្មនុញ្ញរបស់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតានៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចែងថា “ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា សម្របសម្រួលជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសាលារៀន ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពអប់រំសិស្ស ចូលរួមអប់រំសីលធម៌ ជំរុញ និងលើកទឹកចិត្តសិស្សល្អ ជួយសិស្សខ្សោយ និងលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សដែលបោះបង់ការសិក្សា ឱ្យត្រឡប់ទៅសិក្សាបន្ត។
ជួយសិស្សក្រីក្រ និងសិស្សពិការ; រៀបចំប្រមូលមតិពីមាតាបិតាសិស្សក្នុងថ្នាក់ ស្តីពីវិធានការគ្រប់គ្រងការអប់រំសិស្ស ដើម្បីធ្វើការណែនាំជាក់លាក់ដល់គ្រូតាមផ្ទះ និងគ្រូមុខវិជ្ជា ស្តីពីវិធានការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំសីលធម៌ និងគុណភាពបង្រៀន។ សម្របសម្រួលការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ការអប់រំប្រពៃណី សកម្មភាពវប្បធម៌ សិល្បៈ និង កីឡា ...
ខ្ញុំយល់ពីបទប្បញ្ញត្តិនេះច្បាស់ណាស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវធ្វើយ៉ាងណាទេ។ កាន់តែស៊ីជម្រៅ ខ្ញុំចង់ "សម្របសម្រួលជាមួយគ្រូ និងសាលារៀន ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពអប់រំសិស្ស បណ្តុះសិស្សល្អ ជួយសិស្សខ្សោយ"។ ប៉ុន្តែយើងមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យក្លាយជាគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាគ្រូទេ ដូច្នេះតើយើងគួរចាប់ផ្តើមយ៉ាងដូចម្ដេច?
គណៈកម្មាធិការសាលាគួរដឹកនាំគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតា ដើម្បីឲ្យយើងធ្វើបានល្អក្នុងកិច្ចការខាងលើ។ តាមពិតទៅ សាលាពឹងផ្អែកលើយើងក្នុងការគៀងគរមាតាបិតាដើម្បីចូលរួមចំណែកថវិកាសាងសង់ និងជួសជុលសម្ភារៈបរិក្ខារ ទិញឧបករណ៍បង្រៀន។ល។ ជាលទ្ធផល គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា “គណៈកម្មការប្រមូលប្រាក់”។
លោកស្រី Thanh Hang (ប្រធាន គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតា នៃសាលាបឋមសិក្សាមួយនៅទីក្រុងហូជីមិញ)
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/noi-niem-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-bien-thanh-ban-thu-tien-20241009082151471.htm
Kommentar (0)