សាស្ត្រាចារ្យរងស្រីកើតក្នុងទស្សវត្សរ៍ទី 80 មកពី Ha Tinh និងដំណើរ 20 ឆ្នាំរបស់នាងជាមួយរូបវិទ្យា

ក្នុងវ័យ ៣៨ឆ្នាំ បណ្ឌិត Tran Phan Thuy Linh (មកពីទីក្រុង Dong Loc, Can Loc) ទើបតែទទួលបានងារជាសាស្រ្តាចារ្យរង (PGS) ហើយក៏ជាស្ត្រីវ័យក្មេងបំផុតម្នាក់ក្នុងចំណោម PGS ស្ត្រីវ័យក្មេងបំផុតទាំងបីមកពី Ha Tinh ដែលបានទទួលពានរង្វាន់នេះ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Phan Thuy Linh។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Phan Thuy Linh (កើតក្នុងឆ្នាំ ១៩៨៥) ជាសាស្ត្រាចារ្យនៅមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ។ មុននឹងបន្តអាជីពស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ នាងជានិស្សិតនៅសាលាជាតិ Hue ហើយបន្ទាប់មកបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា (University of Education, Hue University)។ ក្នុងឆ្នាំ 2014 នាងបានទទួលសញ្ញាបត្របណ្ឌិតដោយសាកលវិទ្យាល័យ Osaka (ប្រទេសជប៉ុន) ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាច្បាស់លាស់ និងរូបវិទ្យាអនុវត្ត។

នៅដើមខែវិច្ឆិកាឆ្នាំនេះ ក្រុមប្រឹក្សាសាស្រ្តាចារ្យរដ្ឋបានប្រកាសបញ្ជីបេក្ខជនចំនួន 588 នាក់ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារសម្រាប់តំណែងសាស្រ្តាចារ្យ និងសាស្ត្រាចារ្យរងនៅឆ្នាំ 2023។ បណ្ឌិត Tran Phan Thuy Linh គឺជាបេក្ខជនម្នាក់ក្នុងចំណោមបេក្ខជនចំនួន 24 នាក់មកពីខេត្ត Ha Tinh ដែលបានទទួលពានរង្វាន់នេះ។ គួរកត់សម្គាល់ថា លោកស្រី Tran Phan Thuy Linh គឺជាសាស្ត្រាចារ្យរងស្រីវ័យក្មេងបំផុតទាំងបីនាក់មកពីខេត្ត Ha Tinh ដែលបានទទួលពានរង្វាន់នៅឆ្នាំនេះ រួមជាមួយនឹងសាស្ត្រាចារ្យរងផ្នែកចិត្តវិទ្យា Nguyen Thi Ngoc Be (កើតឆ្នាំ 1986 មកពី Cam Xuyen) និងសាស្ត្រាចារ្យរង ផ្នែកអប់រំ Tran Thi Ngoc Anh (កើតឆ្នាំ 1986)។

ដោយចែករំលែកពីហេតុផលជ្រើសរើសបន្តការសិក្សាផ្នែករូបវិទ្យា សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Phan Thuy Linh បានញញឹម ហើយនិយាយថា "ពេលខ្លះផ្លូវអាជីពដែលខ្ញុំជ្រើសរើសគឺដូចជាជោគវាសនា"។ នាងថា តាំងពីនៅរៀនមក នាងមានចិត្តស្រលាញ់រូបវិទ្យា ដោយតែងតែទទួលស្គាល់ភាពស្រស់ស្អាតនៃរូបមន្ត និងច្បាប់។ យ៉ាងណាមិញ តើនាងអាចបន្តអាជីពនេះបានឬអត់ គឺអាស្រ័យលើការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់នាងផ្ទាល់។

លោកស្រី Tran Phan Thuy Linh បានចូលរួមសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិជាតិលើកទី៨ សម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង អនុបណ្ឌិត និងវេជ្ជបណ្ឌិត ឆ្នាំ២០២៣

ដោយសារចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាង និងទទួលបានការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងពីគ្រូរបស់នាង នាង Tran Phan Thuy Linh មិនយូរប៉ុន្មានបានជ្រើសរើសផ្លូវស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យរូបវិទ្យាទ្រឹស្តី។ នាងបាននិយាយថា វិស័យនេះមានភារកិច្ចពន្យល់ និងទស្សន៍ទាយការពិសោធន៍ ដូច្នេះវាទាមទារឲ្យមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយបាតុភូតជីវិត។

"ទិសដៅស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំគឺសិក្សាជាចម្បងលើលក្ខណៈសម្បត្តិរចនាសម្ព័ន្ធ លក្ខណៈសម្បត្តិអេឡិចត្រូនិច លក្ខណៈសម្បត្តិអុបទិក និងលក្ខណៈសម្បត្តិបញ្ជូននៃសម្ភារៈ... ក្រៅពីការស្រាវជ្រាវ និងការរុករក ខ្ញុំតែងតែអានកាសែត និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការងារថ្មីៗ ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែម ចំណេះដឹង និងទិសដៅថ្មីក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ"។

រហូតមកដល់ពេលនេះ លោកស្រី Thuy Linh បានបោះពុម្ពអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 29 ដែលក្នុងនោះ អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 18 ត្រូវបានបោះពុម្ភផ្សាយក្នុងទស្សនាវដ្តីអន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាព។ សៀវភៅដែលបានបោះពុម្ព; ចូលរួមក្នុងប្រធានបទស្រាវជ្រាវថ្នាក់រដ្ឋមន្ត្រី...

ចែករំលែកអំពីការទទួលបានងារជាសាស្ត្រាចារ្យរង លោក Tran Phan Thuy Linh បានមានប្រសាសន៍ថា “នេះគឺជាកិត្តិយសផ្ទាល់ខ្លួន និងជាចំណុចរបត់មួយសម្រាប់ការងារបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំ។ ងារជាសាស្ត្រាចារ្យរងក៏ជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត និងលើកកម្ពស់ការទទួលខុសត្រូវក្នុងការងារបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ”។

ក្រៅពីការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Phan Thuy Linh ក៏មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន ដែលតែងតែបំផុសទឹកចិត្តដល់សិស្ស។

យោងតាមលោកស្រី Thuy Linh ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាដំណើរដ៏លំបាក និងបន្លា។ ក្នុងអំឡុងពេល 20 ឆ្នាំនៃការបន្តការស្រាវជ្រាវ ជាពិសេសនៅក្នុងផ្នែករូបវិទ្យា នាងតែងតែស្នាក់នៅពេញមួយយប់ជាមួយនឹងលេខ ការគណនា និងឯកសារយោង។ ជាពិសេស នាងត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត ដើម្បីជោគជ័យទាំងការបង្រៀន និងការស្រាវជ្រាវ និងបំពេញតួនាទីជាភរិយា និងជាម្តាយ។ សាស្ត្រាចារ្យរងស្រីវ័យក្មេងមកពីខេត្ត Ha Tinh បាននិយាយថា គ្រួសារ ប្តី និងកូនរបស់នាង គឺជាជំនួយដ៏ធំធេង តែងតែគាំទ្រនាងអស់ពីចិត្ត ដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់នាង។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Phan Thuy Linh បានផ្តល់ដំបូន្មានថា៖ "វិជ្ជាជីវៈនីមួយៗមានការលំបាក សិរីសួស្តី និងទឹកភ្នែក។ យុវជនត្រូវមានទឹកចិត្ត តស៊ូព្យាយាម បន្តក្តីសុបិន និងលះបង់ខ្លួនឯង នោះពួកគេប្រាកដជាទទួលបានជោគជ័យ"។

ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងសហភាពយុវជន និងសកម្មភាពសមាគមជាមួយយុវជន ក៏ជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់លោកស្រី Thuy Linh ធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពជីវិត។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Phan Thuy Linh ជឿជាក់ថា លទ្ធផលដែលនាងសម្រេចបានគឺគ្រាន់តែជាការចាប់ផ្តើមប៉ុណ្ណោះ ហើយដំណើរនៃការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវនៅមានរយៈពេលយូរនៅឡើយ។ ទៅថ្ងៃអនាគត អ្នកស្រីនឹងបន្តបណ្តុះនូវទឹកចិត្តក្នុងការរៀនសូត្រ បង្រៀន ស្រាវជ្រាវ និងរៀនសូត្របន្ថែមពីគ្រូ អ្នកជំនាញក្នុង និងក្រៅប្រទេស ដើម្បីពង្រឹងចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់ខ្លួន រួមចំណែកមួយផ្នែកតូចដល់អាជីពអប់រំរបស់ប្រទេស។

“ស្មារតីនៃការលះបង់ចំពោះស្រុកកំណើតរបស់ខ្ញុំ Ha Tinh ជានិច្ចនិរន្តរ៍ មិនថាខ្ញុំរស់នៅកន្លែងណា ធ្វើការ ឬក្នុងមុខតំណែងអ្វីនោះទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានៅពេលអនាគតនឹងសហការ បណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវនៅទីក្រុង Ha Tinh ឬអមដំណើរ និងគាំទ្រដល់ការសិក្សារបស់សិស្សវិទ្យាល័យនៅស្រុកកំណើតរបស់ខ្ញុំ”។