ចក្ខុវិស័យដ៏អស្ចារ្យនៃការអប់រំ

នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 1945 នៅដើមដំបូងនៃការបង្កើតប្រជាជាតិ លោកប្រធានហូជីមិញបានផ្ញើលិខិតជាប្រវត្តិសាស្ត្រដល់សិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេសនៅថ្ងៃបើកដំបូងនៃសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យវៀតណាម។

Báo Thanh niên•05/09/2025

ថ្វីត្បិតតែមានពាក្យវែងជាង 500 ពាក្យក៏ដោយ សំបុត្រនោះមានចក្ខុវិស័យដ៏អស្ចារ្យនៃ ការអប់រំ ឯករាជ្យ មនុស្សធម៌ សេរី និងរួមបញ្ចូលគ្នា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាបានជំរុញឱ្យមានសេចក្តីប្រាថ្នាជាតិដើម្បីឈានទៅរកពិភពលោក។

ពូ ហូ បានបើកសំបុត្ររបស់គាត់ដោយពាក្យសាមញ្ញៗ ប៉ុន្តែមានមោទនភាពថា "ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃបើកសាលាដំបូងរបស់សាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យវៀតណាម"។ ក្រោយរយៈពេលជិតមួយសតវត្សនៃការរស់នៅក្រោមអាណានិគម និស្សិតវៀតណាមអាចសិក្សាជាលើកដំបូងនៅក្នុងប្រទេសឯករាជ្យមួយ ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធអប់រំទាំងស្រុងសម្រាប់ប្រជាជនរបស់ពួកគេ។

លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ប្រព័ន្ធអប់រំថ្មីត្រូវតែ "បណ្តុះបណ្តាលសិស្សឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់វៀតណាម" ហើយទន្ទឹមនឹងនោះជួយ "អភិវឌ្ឍឱ្យបានពេញលេញនូវសមត្ថភាពពីកំណើត" របស់សិស្សម្នាក់ៗ។ នេះគឺជាមនោគមវិជ្ជាអប់រំទំនើប ដោយដាក់អ្នកសិក្សាជាមជ្ឈមណ្ឌល លើកកម្ពស់ភាពខុសគ្នា និងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សយ៉ាងទូលំទូលាយ។

មនោគមវិជ្ជាអប់រំរបស់ពូមិនឈប់នៅការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលទេ ប៉ុន្តែពង្រីកដល់ចក្ខុវិស័យសម្រាប់សហគមន៍ និងប្រទេសជាតិ។ នោះក៏ជាការតំរង់ទិសនៃការអប់រំទំនើបផងដែរ - មិនត្រឹមតែបង្រៀនចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ការគិតរិះគន់ ភាពច្នៃប្រឌិត និងស្មារតីនៃទំនួលខុសត្រូវសង្គម។

មិនត្រឹមតែផ្តោតលើការអប់រំក្នុងស្រុកប៉ុណ្ណោះទេ ពូក៏បានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវមនោគមវិជ្ជាសេរីនិយម និងសមាហរណកម្មនិយម។ ជាពិសេស លោកបានលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនភាសាបរទេស ការចូលប្រើ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទំនើប និងពង្រីកចក្ខុវិស័យរបស់បុគ្គលទៅកាន់ពិភពលោក។ នេះគឺជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការអប់រំរបស់វៀតណាមនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ៖ រក្សាអត្តសញ្ញាណ ប៉ុន្តែតែងតែត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីស្រូបយកភាពសម្បូរបែបនៃមនុស្សជាតិ។

ជាពិសេស ដំបូន្មានរបស់ពូក្នុងសំបុត្រនោះ បានក្លាយជាការហៅឥតឈប់ឈរ៖ "ថាតើភ្នំ និងទន្លេរបស់វៀតណាមស្រស់ស្អាតឬអត់ ថាតើប្រជាជនវៀតណាមអាចឈានឡើងដល់ដំណាក់កាលនៃសិរីរុងរឿង និងឈរស្មាជាមួយនឹងមហាអំណាចនៃទ្វីបទាំងប្រាំបានឬអត់នោះ អាស្រ័យលើការសិក្សារបស់អ្នកទាំងអស់គ្នា"។

វាមិនត្រឹមតែជាការលើកទឹកចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាសារនៃការរំពឹងទុកដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។ ដំបូន្មាននោះបានក្លាយទៅជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ជំនាន់និស្សិតវៀតណាម ជំរុញឆន្ទៈក្នុងការសិក្សា ក្រោកឈរឡើង និងរួមចំណែកដល់ប្រទេសជាតិ។

ចាប់ពីថ្នាក់រៀនសាមញ្ញក្នុងកំឡុងសង្គ្រាមតស៊ូ រហូតដល់សាលបង្រៀនទំនើបនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សវៀតណាមបានដឹងពីសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ពូ ហូ បន្តិចម្តងៗ តាមរយៈសកម្មភាព និងលទ្ធផលជាក់ស្តែង។

ក្រោយរយៈពេលជិត៤០ឆ្នាំនៃការជួសជុល វៀតណាមទទួលបានសមិទ្ធិផលគួរឲ្យកត់សម្គាល់។ ផលិតផលក្នុងស្រុកសរុបបានកើនឡើងលើសពី 506 ពាន់លានដុល្លារអាមេរិក ដែលខ្ពស់ជាងឆ្នាំ 1986 ជិត 20 ដង ដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 33 នៅលើពិភពលោក ។ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវៀតណាមជាច្រើនត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ។ និស្សិតវៀតណាមទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ជាបន្តបន្ទាប់នៅកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិ ដោយបានលេចមុខក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង ១០ ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាជាច្រើន។ សមិទ្ធិផលទាំងនេះបានបញ្ជាក់ពីសក្ដានុពលបញ្ញា និងការប្រកួតប្រជែងជាសកលរបស់យុវជនវៀតណាម។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអប់រំមិនត្រឹមតែមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍបញ្ញាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសំដៅលើការកែទម្រង់បុគ្គលិកលក្ខណៈ បណ្តុះទំនួលខុសត្រូវសង្គម មហិច្ឆតាដ៏អស្ចារ្យ និងភាពក្លាហានក្នុងការរួមបញ្ចូល។ ក្នុងយុគសម័យសាកលភាវូបនីយកម្ម ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត វៀតណាមត្រូវការពលរដ្ឋពិភពលោកដែលមានសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ ចំណេះដឹងវប្បធម៌ ឯករាជ្យ ច្នៃប្រឌិត និងមានស្មារតីសេវាកម្ម។

ជាតិមួយមានភាពរឹងមាំពិតប្រាកដនៅពេលដែលខ្លួនអាចដាស់សេចក្តីប្រាថ្នានិងចំណេះដឹងក្នុងជំនាន់នីមួយៗ។ ហើយឥឡូវនេះ សេចក្តីប្រាថ្នាដើម្បី "ឈរស្មាជាមួយមហាអំណាចពិភពលោក" កំពុងតែត្រូវបានសម្រេចជាបណ្តើរៗតាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈរនៅក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ មនុស្សម្នាក់ៗ និងគោលនយោបាយច្នៃប្រឌិតនីមួយៗ។

ចាប់ពីការអប់រំរហូតដល់យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ រាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងថ្ងៃនេះ គឺជាផ្លូវសម្រាប់មនុស្សជំនាន់បច្ចុប្បន្ន ដើម្បីបន្តនូវបំណងប្រាថ្នាដ៏ពិសិដ្ឋនោះ។ ដំណើរអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេសជាតិកំពុងត្រូវបានពង្រឹង ដោយចាប់ផ្តើមពីមហាសន្និបាតបក្សលើកទី១៤ នៅឆ្នាំ២០២៦។ ចក្ខុវិស័យរបស់វៀតណាមក្លាយជាប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ ប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ សប្បាយរីករាយ និងអរិយធម៌នៅឆ្នាំ២០៤៥ ដែលមានសមត្ថភាពឈរស្មាជាមួយទ្វីបទាំង៥ កំពុងក្លាយជាការពិតបន្តិចម្តងៗ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tam-nhin-vi-dai-ve-nen-giao-duc-185250904214205919.htm