យោងតាមលោក Trinh កាលពីថ្ងៃទី៩ ខែកញ្ញា គណៈកម្មាធិការប្រជាជន Phu My Ward (HCMC) បានដឹកនាំនាយកដ្ឋាន វប្បធម៌ និងសង្គម សម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីធ្វើការជាមួយក្រុមប្រឹក្សានាយកសាលាបឋមសិក្សា Quang Trung។
ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាបានពន្យល់ថា គំនូរទាំងនេះក្នុងគោលបំណង អប់រំ សិស្សានុសិស្សអំពីសីលធម៌ ប៉ុន្តែក្រុមហ៊ុនបោះពុម្ពមិនបានត្រួតពិនិត្យឱ្យបានហ្មត់ចត់។ បន្ទាប់ពីទទួលបានដំណឹងពីនាយកដ្ឋានវប្បធម៌ និងសង្គម សាលាបានដឹងថា ការព្យួរផ្ទាំងគំនូរនេះ មិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់អប់រំនោះទេ។

ភ្លាមៗនោះ គណៈកម្មាធិការបានដកផ្ទាំងគំនូរទាំងពីរផ្ទាំងនេះចេញ ហើយបានធ្វើរបាយការណ៍ជូនអាជ្ញាធរ។
លោក Trinh បានមានប្រសាសន៍ថា "ការពិតវាត្រូវបានបញ្ជាក់ថាផ្ទាំងគំនូរត្រូវបានដកចេញ។ នៅក្នុងរបាយការណ៍ពន្យល់សាលាបានទទួលស្គាល់ថាការព្យួរផ្ទាំងគំនូរគឺមិនសមរម្យហើយបានសន្យាថានឹងរៀនពីបទពិសោធន៍ក្នុងការជ្រើសរើសខ្លឹមសារនិងរូបភាពនៅក្នុងបរិយាកាសសាលា" ។
ពីឧប្បត្តិហេតុនេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃសង្កាត់ Phu My Ward បានធ្វើការកែសម្រួល ដោយតម្រូវឱ្យសាលារៀនក្នុងតំបន់ត្រួតពិនិត្យឡើងវិញនូវរាល់គំនូរ និងរូបភាពដែលដាក់តាំងក្នុងបរិវេណសាលា ដើម្បីធានាបាននូវតម្លៃអប់រំ សមស្របនឹងចិត្តសាស្ត្ររបស់សិស្ស និងអនុលោមតាមច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ។
កន្លងមក តាមការឆ្លុះបញ្ចាំង គំនូរបានបង្ហាញពីប្រយោគជាច្រើន ដែលមានន័យបង្រៀនសីលធម៌ដល់សិស្ស។ ផ្ទាំងគំនូរតូចៗនីមួយៗមានកំណត់ចំណាំខាងក្រោមថា "មូលហេតុ" ដូចនោះ នៅជាប់នឹងវានឹងទទួលបាន "លទ្ធផល" ដូចនោះ។ ទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិបានបង្កឱ្យមានភាពចម្រូងចម្រាសជាច្រើន ធ្វើឱ្យមាតាបិតាព្រួយបារម្ភថាសិស្សអាចយល់ខុសខ្លឹមសារ។
ប្រយោគបុព្វហេតុ និងផលមួយចំនួនក្នុងគំនូរសីលធម៌ដែលព្យួរក្នុងសាលារៀនគឺ៖ "បុព្វហេតុ៖ បរិច្ចាគថវិកា និងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសាងសង់សាលា - ឥទ្ធិពល៖ សិក្សានិងឆ្លងកាត់ជាច្រើនជំនាន់"; "បុព្វហេតុ: កុំរារាំងមនុស្សអាក្រក់ឱ្យធ្វើខុស - ឥទ្ធិពល: បាត់បង់សមត្ថភាព, អសមត្ថភាព"; «មូលហេតុ៖ អញ្ជើញមនុស្សឲ្យប្រើប្រាស់សារធាតុញៀន - ឥទ្ធិពល៖ គេងមិនលក់ ល្ងង់ខ្លៅ» …
គំនូរទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រុមហ៊ុនឯកជនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ។

សាលាបឋមសិក្សាបានសុំដកផ្ទាំងគំនូរជញ្ជាំងសីលធម៌ដែលបង្រៀនអំពីហេតុនិងផល

គំនូរវៀតណាមបីផ្ទាំងទៀតរកបានរាប់លានអឺរ៉ូ

ការប្រកួតប្រជែងយកមាសនៅថ្ងៃ១៥កើតខែ៧
ប្រភព៖ https://tienphong.vn/truong-tieu-hoc-o-tphcm-treo-tranh-day-nhan-qua-chinh-quyen-dia-phuong-noi-gi-post1777347.tpo
Kommentar (0)